Studentische Referate gewinnbringend in die Hochschullehre integrieren

Referate-Seminare sind - vor allem in den Geistes- und Sozialwissenschaften - ein etabliertes Veranstaltungsformat. Oftmals empfinden Lehrende wie Studierende deren Einsatz jedoch als langatmig und schätzen den Lerneffekt gering ein. 

In diesem Seminar lernen Sie, Referate gewinnbringend in Ihrer Lehre einzusetzen. Wir diskutieren die Funktion studentischer Referate im Seminar und stellen Kriterien für gute Referate auf. Sie erhalten Input, wie Sie referatsbasierte Seminare aus hochschuldidaktischer Sicht planen und lernförderlich gestalten. Außerdem erfahren Sie, wie Sie Referate bewerten und konstruktives Feedback an die Studierenden geben. 

In einem optionalen Reflexionsbericht diskutieren Sie, inwiefern Sie die im Seminar dargelegten didaktischen Empfehlungen zum Einsatz von Referaten in der Lehre, planen umzusetzen oder bereits implementiert haben.

Für die Teilnahme am Seminar erhalten Sie 4 Arbeitseinheiten (AE), für die Anfertigung des optionalen Reflexionsberichtes weitere 2 AE.

Lernziele: Nach dem Seminar…