Thomas Neger
Gesprächsführung in mündlichen Prüfungen (C3-2101)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 18.06.2021 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
18.06.2021
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartina Gallenmüller
Visualisieren - Präsentieren: Moderationsmaterial professionell einsetzen - VERSCHOBEN IN DAS WISE 21/22
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 18.06.2021 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
18.06.2021
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichKathrin Oeder
Zusatztermin: Online-Seminar: Moderation und Diskussionsleitung in digitalen Settings
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 18.06.2021 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Ausgebucht |
Die Zugangsdaten erhalten Sie ca. eine Woche vor dem Seminar per Mail.
Moderation Diskussionsleitung digitalen Settings gelingen Kompakt konkreten Herausforderungen Dozent*innen ansetzend Strategien Visualisierung Fragetechniken Ergebnissicherung vorgestellt. Teilnehmenden entwickeln Optionen Austausch Zusammenarbeit Studierenden untersttzen. dialogische kompetenzfrdernde synchrone digitale Formate gestalten. Inhalt tauschen Erfahrungen teilen Beispiele gelungene Praxis. Seminarleiterin bringt Grundlagen Transparenz Prozesssteuerung Lernziele reflektieren bisherigen Gestaltung synchroner digitaler Settings. agieren sicherer Moderator* Diskussionsleitung. Dozentin Kathrin Studium Diplom Pdagogik Schwerpunkt Andragogik Universitt Bamberg. wissenschaftliche Mitarbeiterin Professur Weiterbildung freiberufliche Trainerin insbesondere Themen Didaktik Methodik Kommunikation 18.06.2021
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzenVerena Gerner
[DiL]: Aktivieren und Motivieren in der synchronen Online-Lehre
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A 2 AE im Bereich D |
Beginn: 18.06.2021 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
|
Technische Voraussetzungen
ruhige Umgebung, Notebook/ Desktop-PC (kein Tablet!) mit guter Internetverbindung, Webcam, Headset empfohlen. Die Zugangsdaten zum virtuellen Seminarraum erhalten Sie rechtzeitig vor Kursbeginn.
kennen Online-Lehre Connect Einbahnstraen-Kommunikation manchmal Zweifel Teilnehmenden berhaupt Rechner sitzen wnschen Beteiligung Studierenden mchten erfahren aktivierenden Methoden niederschwellig einsetzen erkennen Vorteile Format fragen Videokonferenzen (auerhalb Kontaktbeschrnkungen) nutzbringend 3stndigen Online-Seminar erhalten konkrete Anwendungsbeispiele Einsatz Online-Lehre. beleuchten Hintergrnde fehlende Motivation Seiten Lehrenden erarbeiten praktische Empfehlungen Gestaltung Lehrformats. Gleichzeitig erleben whrend Seminargeschehens Wirkung zahlreiche Interaktions- Visualisierungsmglichkeiten Rollenmodell zuknftige Online- Inhalte Anwendungsmglichkeiten Live-Online-Lehre Interaktion- Rollenmodelle Lernziele Teilnehmende halten Aufmerksamkeit kommunizieren ausgeschalteten Webcams zielfhrend Publikum. setzen aktivierende Gruppen gestalten Gruppenarbeiten produktiv Aufgaben  mitgeben Ergebnisse einsammeln reflektieren didaktische Einsatzszenarien Lehre. Angebot Mischung Trainerinput Teilnehmerbeitrgen virtuellen Gruppenarbeiten. Trainerin Verena Gerner Professorin Didaktik digitaler Medien Hochschule Ansbach ausgebildete Live-Online-Trainerin. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 18.06.2021
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginPetra Uhsemann, Anna Casper
Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich D |
Beginn: 18.06.2021 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | freie Plätze |
Achtung: TAP's können nur in Lehrveranstaltungen der Universität Bamberg durchgeführt werden. Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das FBZHL moderiertes Zwischenfeedback. Das TAP sollte zwischen dem 10. Mai und dem 18. Juni stattfinden. Das Angebot ist kostenfrei, wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung bekommen Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. anschlieende Lehrberatung gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten.  sowohl digitalen Rahmen Prsenzveranstaltung durchgefhrt .  Ablauf Durchfhrung Auswertung erfolgen Fortbildungszentrum Hochschullehre relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail fbzhl@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung  Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Alternative Termine Absprache mglich.  vereinbarten findet Minuten kurzen Begrung verlassen (virtuellen) moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Auswertungsgesprches nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden besteht thematisieren umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch Wunsch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender erhalten Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 18.06.2021
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMatt Emery
Examining in English
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 18.06.2021 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | freie Plätze |
Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
course focuses examine English. Participants consider formulate unambiguous questions practice assessing written responses. marking schemes facilitate student assessment chance scheme examination participants specific language exams. acquiring linguistic paraphrase simplify greater detail necessary warming-up nervous students giving feedback performances. Intercultural issues impact performances discussed. confident examining English equipped practical skills effectively. Keywords Leading examinations Giving feedback  Effective questions  Marking Natural accurate Ability Phrases strategies examinations  develop Greater awareness intercultural tactful performance Methods Powerpoint presentations Individual Worksheets discussion Practical exercises Videos 18.06.2021
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Anja Hager
E-Learning - Erweiterung: H5P für mehr Interaktivität in elearning [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich B |
Beginn: 18.06.2021 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Nach dem Seminar können Sie nach Absprache in einer Selbstlernphase weitere AE erhalten. Außerdem haben Sie die Möglichkeit didaktisches Feedback zu einem eigenen H5P Lernpaket zu erhalten.
Software Erstellung interaktiven Lerninhalten Schnittstelle Moodle eingebunden knnen. Beispielsweise lassen Quizzes Videos integrieren digitale Lernkarten gestalten interaktive Lernpakete entwickeln. Rahmen Kurses lernen Teilnehmenden Lerninhalte erstellen didaktisch sinnvoll einsetzen erfahren Mglichkeiten Untersttzung bietet Wunsch Grundlage eigenem Material Lernpaket entwickeln eingebettet Auswahl Lehrmaterial Seminar mitbringen. Grafiken Prsentationen Aufgaben mitbringen aktuell digital vorhanden selbststndige Arbeit Inhaltliche Stichpunkte Kennenlernen verschiedener interaktiver Lernformate Integrieren H5P-Inhalten Moodle-Raum Erstellen Elementen Animationen Lernkarten) Lernpaketen sinnvoller Einsatz Learning Outcomes arbeiten Seminars folgenden Kompetenzen nennen unterschiedliche Elemente innerhalb Aktivitt Inhalte Lernpakete. bearbeiten Aktivitten vergleichen einzelne hinsichtlich Nachteile Darstellung Inhalte. bewerten Hinblick didaktischen Mehrwert. 18.06.2021
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginProf. Dr. Urs Kramer und Prof. Dr. Tomas Kuhn
Onlineseminar: Unterrichtssimulation in der Rechtslehre - ABSAGE
| Grund- und Aufbaustufe |
5 AE im Bereich B |
Beginn: 19.06.2021 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
19.06.2021
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMichael Hübler
Kreativitätstechniken für die Lehre (Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 21.06.2021 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
21.06.2021
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichProf. Dr. Ingo Striepling
Prüfungsrecht
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich C |
Beginn: 21.06.2021 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.
Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen 21.06.2021
Oberfranken
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