Rahmenbedingungen zur Gestaltung partizipativer Lehre

Lehre und Lehrveranstaltungen gestalten sich in der Regel heterogen. Für eine langfristiges, etabliertes gutes Gelingen miteinander müssen Lehrende, Lernende sowie verschiedenste Rahmenbedingungen miteinander in einen angemessenen Ausgleich gebracht werden. Hier spielen insbesondere das aktive Einbinden der Studierenden in die Planung und Durchführung sowie der gegenseitige Austausch für das Schaffen einer partizipativen Lehr-Lernkultur eine immense Bedeutung. Förderlich hierzu sind insbesondere die Berücksichtigung, wenn möglich, aller Mitwirkender, ein Grundverständnis zur gemeinsamen Gestaltung sowie das Streben gemeinsam Verantwortung zu übernehmen.

Inhalt

• Grundlagen parizipativer Lehre
• Methoden zur Beteiligung
• Sturktureller und rechtlicher Rahmen

Die Teilnehmenden können nach Abschluss des Seminars insbesondere....

• ein Grundverständnis für partizipative Lehre entwickeln.
• Lehrveranstaltungen partizipativ gestalten.
• die strukturellen und rechtlichen Rahmenbedingungen verstehen und angemessen in ihre Lehre einbinden.

Methoden

• Vortrag/Input
• Diskussion und Erfahrungsaustausch
• Einzel-/Partner-/Gruppenarbeit
• Arbeitsblätter
• Teilnehmerunterlagen

Die angegebene Gesamtkurszeit setzt sich zusammen aus 8 Arbeitseinheiten (1 AE entspricht 45 min.) und einer Pausenzeit von einer Stunde.