Didaktische Selbstevaluation

Sich zu fragen, ob eine Lehreinheit gut verlaufen ist gehört für die meisten Lehrenden zum Lehralltag. Wie kann jedoch ergebnisorientiert über das eigene didaktische Tun reflektiert werden? Welche Informationen werden für eine möglichst effiziente Selbstevaluation benötigt? Diese Fragen werden wir im Rahmen des Seminars gemeinsam besprechen. Dabei ist wichtig die eigenen Parameter gelungenen Lehrens zu formulieren, um dann eine Definition didaktischer Selbstevaluation zu entwickeln und geeignete Reflexions-Werkzeuge zu identifizieren, die zu Ihnen und Ihrem Lehrkontext passen.

Inhalte:

• Aspekte der eigenen Lehrphilosophie
• Parameter gelungener Lehre
• Werkzeuge der Selbstevaluation & Nachbereitung

Bei Bedarf bietet das Eltern-Service-Büro der Universität Bamberg für Mitarbeiter/innen der Universität Bamberg eine Kinderbetreuung während der Seminarzeiten an. Sollten Sie Interesse an diesem Angebot haben, melden Sie sich bitte mindestens 3 Wochen vor Seminarbeginn bei uns, damit ein entsprechendes Angebot organisiert werden kann.