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Es wurden 311 Seminare gefunden.

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Classroom Assessment Techniques - Lehren mit unterrichtsbegleitender Lernstandsermittlung

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
4 AE im Bereich C
Beginn: 31.03.2017 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

31.03.2017

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Petra Uhsemann

Lehrveranstaltungen mit Kleingruppen konzeptionieren und gestalten

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 31.03.2017 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Für dieses Seminar gibt es einen Follow-Up-Termin am 24.05.2017, der für Teilnehmende dieses Kurses konzipiert ist. Sie erhalten die Möglichkeit, Erfahrungen, die Sie in der Zwischenzeit gesammelt haben, zu reflektieren und die Seminarinhalte so zu vertiefen.

Konzeption Lehrveranstaltung einzelner Sitzungen stellen Dozentinnen Dozenten hnliche Fragen konkreten Inhalte Stoffmenge auswhlen verfolge Studierenden aufbereitet gestalte abwechslungsreiche Sitzung stimmig gewisse zeitliche Flexibilitt Gegenstand Workshops. erarbeiten systematische Analyse verschiedener Planungsaspekte Formulierung Lehr-Lern-Zielen Mglichkeiten didaktischen Reduktion Strukturierung Planungsschematas. Abgerundet Erarbeiten praktischer Handwerkszeuge Erproben unterschiedlicher aktivierender Lehrmethoden. Workshop konkret Planung arbeiten. Bringen soweit vorhanden Material Modulhandbuch Prfungsordnung Semesterplan Inhaltsbeschreibungen Selbstverstndlich besuchen aktuell konzipieren durchfhren. Arbeitseinheitenregelung Prsenzzeit erhalten Bereich anschlieende Transferaufgabe optional (nhere Seminar). Rahmenbedingungen Lernzielermittlung Inhaltsauswahl Einsatz Lehrmethoden Lehrsequenzen Learning Outcomes Rahmen Seminars arbeiten Teilnehmenden folgenden Kompetenzen Ablauf strukturieren Lehr-Lernziele formulieren entsprechend situationsabhngig lernzielorientiert planen 31.03.2017

Oberfranken

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Christian Maier, Prof. Dr. Marco Meier

Vorlesungen attraktiv gestalten - Aufbaustufe zu "Grundlagen der Hochschuldidaktik"

Grund- und Aufbaustufe 20 AE im Bereich A
Beginn: 03.04.2017 Qualitätsagentur Anmeldung über Uni direkt

03.04.2017

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Michael Hübler

Kreativitätstechniken in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 03.04.2017 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

03.04.2017

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Caroline Frauer

Die Arbeit mit TutorInnen – Chancen und Herausforderungen

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich E
Beginn: 03.04.2017 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

03.04.2017

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

PD Dr. Frank Meyer

Interkulturelle Sensibilisierung für Tutor(inn)en

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 03.04.2017 FBZHL der FAU Anmeldung über Uni direkt

03.04.2017

Mittelfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Lehrveranstaltungen effektiv planen

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich A
Beginn: 03.04.2017 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.


richtet studentische Tutorinnen Tutoren Veranstaltung strukturiert lernorientiert planen gestalten Seminar bercksichtigt Tutoriumsinhalte vorgegeben wenngleich genaue Planung Ausgestaltung Freirumen individuellen Gestaltung ermglicht. effektiven TutorInnen wichtig kennen bewusst hilfreich Learning Outcome formulieren Studierenden Tutoriumssitzung benennen rechnen erklren genauer Lernziel erfasst leichter entsprechend klarer erreichen.  anhand echten Beispielen arbeiten Lernziele beispielhaft herausarbeiten. mgliche Gestaltungsformen Tutorien reflektieren Gestaltungsspielrume fassen knnen. erstellen zeitlichen Tutoriums Inhalte erreicht berprft Tutorium evaluiert Methoden Impulsvortrge Trainers Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden. Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 03.04.2017

Oberfranken

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Paul Dölle

Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Aktives Tutorium gestalten: Aktivieren, Motivieren, Interagieren

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
2 AE im Bereich B
Beginn: 03.04.2017 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.

richtet studentische Tutorinnen Tutoren Veranstaltung interaktiv arbeiten sodass Studierende Beteiligung bekommen Inhalte strker verinnerlichen. Aktives Tutorium verstanden Studierenden teilnehmen intensiv beschftigen. Seminar Motivation gnstigen Rahmenbedingungen Aktivierenden Methoden Teilnehmenden jeweilige Tutoriumsveranstaltung passende Situation Methode herauszufinden. nutzen TutorInnen jeweils Tutoriums Einsatz aktivierenden sinnstiftenden lernfrdernden Stelle Impulsvortrge Trainers Gruppenarbeiten Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 03.04.2017

Oberfranken

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Christian Boeser-Schnebel

Heterogene Gruppen

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Beginn: 04.04.2017 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

04.04.2017

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Nathalie Primus

Moderation in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
6 AE im Bereich D
Beginn: 04.04.2017 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

04.04.2017

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Thomas Neger

E2-1701: Studierende bei Referaten begleiten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 04.04.2017 ZHW Anmeldung über Uni direkt

04.04.2017

Oberpfalz

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Barbara Greese

Präsenz im Hörsaal: Auftritt – Stimme – Freie Rede

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 04.04.2017 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich an Professorinnen, Professoren sowie Habilitierte der Universität Bayreuth.

Auftritt ProfessorInnen PrivatdozentInnen Hrsaal Prsenz rhetorischen gefordert. Inhalte durchdacht aufbereitet zielgerichtet stimmlich-sprecherisch kommunizieren. Vorlesung Krpersprache Stimme ZuhrerInnen direkt anzusprechen letzten Reihen. Hufige Probleme Lampenfieber erreicht vorderen Reihen lautes angestrengtes Sprechen.  -Stimme Hrsaalbhne lassen trainieren. Seminar bietet seltene Mglichkeit Trainings hilfreich vertraut Redens Umgang Raumdimensionen Entfernung Publikum Technik (Mikrofonarten Scheinwerfer Leinwnde). prsent engagiert falsche Anstrengung erreichen begeistern. Inhaltliche Stichpunkte Bhnenprsenz Kontakt Strukturierung Nutzung Raumes Medien Lernziele Seminars TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen aufbauen Haltung Bewegung Gestik einsetzen Auditorium mittels aufnehmen kombinieren Zielgruppe Professorinnen Professoren Habilitierte 04.04.2017

Oberfranken

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Henrike Herbold, Wolfgang Thomas

Gruppenberatung: Modulkonzeptionen und Ausgestaltung von Modulhandbüchern

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 04.04.2017 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Bei Bedarf bietet das Eltern-Service-Büro der Universität Bamberg für Mitarbeiter/innen der Universität Bamberg eine Kinderbetreuung während der Seminarzeiten an. Sollten Sie Interesse an diesem Angebot haben, melden Sie sich bitte mindestens 3 Wochen vor Seminarbeginn bei uns, damit ein entsprechendes Angebot organisiert werden kann.

konzeptionelle Ausgestaltung Modulen Erstellung Modulbeschreibungen Modulhandbchern stellen Verantwortlichen Herausforderungen. Seminars sinnvollen Konzeption zweckmigen rechtskonformen Verffentlichung bestehenden Zunchst Grundlagen Bologna-Systems dargestellt bercksichtigenden rechtlichen Vorgaben erlutert. Verstndnis aufbauend Organisation technische Umsetzung vertieft. ergebnisorientierte Kommunikation Beteiligten Aufgaben Prozess Modulhandbucherstellung bringt schwerpunktmig thematisiert. leistet Ausgewhlte Aspekte Hilfestellungen Qualittssicherung inklusive Kompetenzorientierung runden Seminar Inhalte Allgemeine rechtliche nderung Entsprechend Beratungswnsche konkret behandelten verndern. 04.04.2017

Oberfranken

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Birga Ipsen

Selbstbewusstes Auftreten und Bühnenpräsenz in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
04.04.2017
05.04.2017
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Methoden bungen Theaterbereich krpersprachlichen Auftreten gearbeitet Training Fremdwahrnehmung gezielter Beobachtung Sensibilisierung Krpersprache Schauspielbungen Rollenspiele Improvisationen bewusste trainiert. Seminars individuellen Mglichkeiten Ausdrucksmitteln erweitern Raumprsenz verbessern Vortrag Prsentation Seminar Hrsaal berzeugend authentisch wirkungsvoll gestalten knnen. Inhalte Krperarbeit persnliche Ressourcen ()prsentation wahrnehmen weiterentwickeln finden) Raumwahrnehmung -nutzung Stimme kennenlernen nutzen Reaktionsvermgens Umgang Lampenfieber Seminarmethoden Krper- Stimm- Sprechbungen Impulsvortrag Gruppen- Einzelaufgaben Feedback Diskussion Erfahrungsaustausch 04.04.2017

Mittelfranken

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Janine Ladwig

Umgang mit Störungen in der Lehrveranstaltung - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 15 AE im Bereich B
Beginn: 05.04.2017 Qualitätsagentur Anmeldung über Uni direkt

05.04.2017

Schwaben

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