Prof. Dr. Rainer Pöppinghege
Umgang mit schwierigen Situationen im Lehralltag
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich D |
Beginn: 28.05.2018 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
28.05.2018
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMarion Meyerolbersleben
E-Learning: StudOn für Fortgeschrittene – mehr als nur Dateiablage (Online-Kurs)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Termine:
29.05.2018 12.06.2018 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | freie Plätze |
Virtueller Kurs, der im o.g. Zeitraum freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurszeiten, Sie arbeiten sich zu selbst gewählten Zeiten durch den Online-Kurs.
Der Kurs läuft über zwei Wochen und ist für die gesamte Zeit freigeschalten!
Rahmen Angebotes FAU-StudiumOnline Wintersemester Lehrenden Portal (StudOn) Verfgung Prsenzlehre virtuelle Elemente untersttzt Einsatz hierfr Lernplattform Lernmaterialien Kommunikationswerkzeuge Dateiablagen Prfungsinhalte integriert knnen. Nutzung virtuellen Lernumgebung ermglicht verschiedene Lehr-Lernszenarien untersttzen anzureichern qualitativen Verbesserung Lehrangebotes Arbeitseffizienz besseren Kontakt Flexibilisierung beitragen. StudOn Dateiablage Seminar weitergehenden didaktischen organisatorischen Mglichkeiten Hochschullehre erffnet verdeutlicht Wichtig handelt Online-Kurs lernen mchten. Veranschlagt Stunden gesamten Whrend Kursdauer eingebunden Lerngruppe tutorieller Betreuung Fragen gelassen Kurses praktische bungen absolvieren Gelernte angewandt ausprobiert beachten versteht Fortsetzung StudOn-Einfhrungsveranstaltung Grundkenntnisse Umgang vorausgesetzt. StudOn-Neulingen Einfhrungsveranstaltung empfohlen.  meisten benutzen zunchst Dateiablage. bietet didaktische Mglichkeiten. Seminars zahlreichen Aspekte Kommunikation Kollaboration Blended Learning Modellen kompletten E-Learning-Angeboten kennen nutzen lernen. wichtiger Nebeneffekt Methode Online-Lernens kennenlernen .  Inhalte Medien Erstellen Einbinden Gestaltungsmglichkeiten (Styles) Sinnvolle Kooperation Gruppen Etherpad Datensammlung Portfolio) Leistungsrckmeldung Lernziele verschiedenen Lehrkonzept entsprechend gestalten.  erstellen einbinden. Wnschen gestalten. technischen Gesichtspunkten einbauen. verschieden Zusammenarbeit Gruppenarbeit einsetzen Studierende aktivieren. Lernenden Rckmeldung Leistung Erfahrungen Online-Lernen gesammelt. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 29.05.2018
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Antje Friedrich-Gemkow
Seminare motivierend planen und durchführen
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich A |
Beginn: 30.05.2018 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
30.05.2018
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichAxel Minten
Lehre kreativ und innovativ gestalten - Studierende aktiv einbinden
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 30.05.2018 | ProLehre | Anmeldung über Uni direkt |
30.05.2018
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich
A4-1801: Einstieg in Blended Learning
| Grund- und Aufbaustufe |
9 AE im Bereich A |
Beginn: 04.06.2018 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
04.06.2018
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichJulia Rupprecht, Barbara Beege
PROFiL Basisseminar 04.-06.06.2018
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A 8 AE im Bereich B 8 AE im Bereich E |
Beginn: 04.06.2018 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
04.06.2018
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMiriam Festl
Stimmtraining Teil I
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 04.06.2018 | ProLehre | Anmeldung über Uni direkt |
04.06.2018
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichStephan Krahe
Schneller, höher, weiter - studentische Arbeitsgruppen und Projektteams wirksam (an)leiten
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich D 8 AE im Bereich E |
Termine:
04.06.2018 05.06.2018 |
Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Die Teilnehmenden arbeiten an eigenen Praxisbeispielen, die vor dem Seminar eingereicht werden können.
Gruppen Studierender arbeitsfhig Arbeitsfhigkeit erhalten bedarf grundlegender Kenntnisse ticken eigentlich Gruppenprozessen beachten Lehrender effektiv agieren Handlungsmglichkeiten blockierten Arbeitsprozessen Konflikte konstruktiv handhaben Seminar praktisches Wissen systemischen Prozesse vermitteln Handwerkszeug Studierende Gruppe zusammenzubringen leiten gestellten Aufgaben erfolgreich erreichen. Inhaltliche Stichpunkte Gruppenprozesse Aspekte verstehen anleiten unterschiedliche Rollen Verhaltensmuster erkennen reagieren blockierte Arbeitsprozesse einwirken Strungsgeber einschtzen soziale lsen  Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Anleitungen Gruppenarbeiten kritisch berprfen.  didaktischen umsetzen. Arbeits- Denkblockaden Konflikten umgehen. 04.06.2018
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Frank Meyer
RW-Lehrtreff: Prüfungsrecht und Prüfungen
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich C |
Beginn: 05.06.2018 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Martin Leschke offene Fragen Prfungsleistungen angemessene Bewertung Klausuren Seminar- Abschlussarbeiten Umgang kritischen Situationen whrend Prfungen. 05.06.2018
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginKai Uffmann, Barbara Grüninger-Frost, Florian Hammon
Studierende mit psychischen Beeinträchtigungen – Wissen über und Umgang mit psychischen Erkrankungen bei Studierenden
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich E |
Beginn: 06.06.2018 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Teilnehmenden erhalten Seminar grundlegende fachliche Informationen sowohl Hufigkeiten Symptomen hufigsten psychischen Erkrankungen anschauliche Praxis kommende Darstellung Sachverhalte gelegt. Anhand mglicher Erfahrungen Seminarleitung Gesprchshaltungen Gesprchsstrategien erarbeitet Umgang Studierenden psychischer Erkrankung erleichtert institutionellen Ausgleichsmglichkeiten (Nachteilsausgleiche) Hilfe- Untersttzungsnetz Hochschule auerhalb. Inhaltliche Stichpunkte Datenlage Beeintrchtigungen  Fachliche Hintergrnde Depression Estrungen Sucht  Mgliche Auswirkungen Studium individuelle institutionelle Ausgleichsmglichkeiten  Gesprchsfhrung schwierigen Schwierigkeiten  Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen psychische ICD-10 anhand Fallbeispielen beschreiben  beschreiben Mglichkeiten Nachteilsausgleichs kennen  Grenzen erkennen respektieren  externe Hilfsangebote aufzhlen knnen  Haltung reflektieren  06.06.2018
Oberfranken
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