Studierende beim Schreiben beraten

In letzten Jahren stieg die Zahl der Schreibzentren und weiteren Schreibunterstützungsangebote an deutschen Hochschulen sprunghaft an. Dabei wird häufig eine prozessorientierte Schreibdidaktik verfolgt; der Fokus liegt auf kollaborativen Lernformen wie Peer-Tutoring. Typische Angebote sind Schreibberatung, Schreibworkshops und Veranstaltungen wie die Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeit. Auch Lehrende interessieren sich vermehrt dafür, Studierende beim Schreiben kompetenter zu begleiten. Sie bieten beispielsweise in verschiedenen Kontexten Schreibberatung an oder planen ein entsprechendes Angebot.

An diese Lehrende richtet sich das eintägige Seminar „Studierende beim Schreiben beraten“. Es soll zeigen, wie Schreibberatung theoretisch begründet ist und in welchen Rahmungen sie angeboten werden kann: am Schreibzentrum, durch Schreibberater/innen, durch Schreibtutor/innen und durch Lehrende. Wir diskutieren über die Haltung der Beratenden in der Schreibberatung und erkunden die Phasen des Beratungsgesprächs. Sie erfahren, welche Aufgaben Beratende speziell in der Schreiberatung haben und welche Gesprächsführungstechniken sich wie einsetzen lassen. In simulierten Beratungssituationen können Sie das erworbene Wissen gleich ausprobieren und erhalten Feedback von den anderen Teilnehmenden. Ein Einblick in die vertiefende Literatur sowie Informationen über Angebote zur professionellen Ausbildung als Schreibberater/in runden das Seminar ab.