PowerPoint-Präsentationen schnell und lernförderlich gestalten

Das mächtige Werkzeug PowerPoint bietet viele Möglichkeiten für eine schnelle, zielorientierte Gestaltung von Folien. Nutzen Sie sie! 

In der Lehre sind PowerPoint-Folien ein beliebtes Einsatzmittel. Wir alle nutzen sie fast täglich. Einige kritisieren sie: sie beschreiben sie als zu voll, zu viel Text, zu langweilig, zu klein, unlesbar, ... Allgemeingültige Regeln oder Kriterienkataloge, wie "gute" Folien aussehen gibt es nicht, und wird es auch nicht geben. Aber jede/r hat für sich selbst ein teils bewusstes teils unbewusstes ideales Vorstellungsbild von einer guten Folie.
Dieses Seminar bietet Ihnen einige Ansatzpunkte zur schnellen, einfachen, visuell ansprechenden und lernförderlichen Gestaltung von Foliensätzen. 

Dabei geht es um diese Aspekte: 
- Schriftgröße und -art
- Menge an Text, Reduktionstechniken
- Bilder (Quellen für Bilder, eigene Zeichnungen, digitalisieren von Skizzen auf Papier)
- Visualisierungen (Formen, Linien, Grafiken, Tabellen)
- Animation (Bewegungen für Erklärungen,w Aufdecken)
- Videos (einbinden aus eigenen Quellen oder Youtube)
- nützliche Funktionen (Anordnen, Masterfolien)
- Tastenkürzel für die Erstellung, Überarbeitung sowie Präsentation
- Verpacken (mitnehmen der gesamten Präsentation inkl. Links, Videos, Audios, ...)

Diese Aspekte werden im Seminar kurz besprochen und gezeigt. Sie erhalten Gelegenheit zur eigenen Anwendung auf ihrem eigenen Laptop (falls vorhanden). Schließlich werden wir die Anregungen, Tipps und Tricks reflektieren. Es geht zentral darum, welche Visualisierung von Informationen den Studierenden hilft, einen Sachverhalt in Kombination mit unseren mündlichen Erklärungen schnell, einfach und eindeutig aufzunehmen. Dabei kommen wir einerseits zu einem Formulierungsansatz einer "guten" Folie für die Lehre, und andererseits zu Überlegungen, was wir Studierenden neben den Folien noch anbieten können (Literatur, Merkblätter, Videos, aktivierende Methoden, ...). 

Eine Bitte zur Vorbereitung: Sie werden zwei Wochen vor dem Seminar vom Referenten angeschrieben, zwei Folien auszuwählen, die von Ihnen als "gelungen" und als "nicht gelungen" empfunden werden. Vielleicht können Sie bis dahin die Augen dafür offen halten. 


Inhaltliche Stichpunkte:

Spezifizierung der Zielgruppe: 

Professor*innen und Habilitierte, die mit PowerPoint-Folien arbeiten.