Konstruktive Gesprächsführungstechniken

Als Lehrende an der Hochschule wird von Ihnen in zunehmendem Maß erwartet, die Eigenständigkeit und Selbstorganisationsfähigkeit der Studierenden bestmöglich zu fördern. Oft legen Ratlosigkeit und fehlendes Wissen der Studierenden es nahe, als Ratgeber einseitig Informationen zu vermitteln und Orientierung zu geben. Wie aber und in welchen Situationen sind Gespräche auf Augenhöhe möglich, in denen die Studierenden sich selbst als kompetent erfahren, so dass ihre Zuversicht wächst, fachliche Probleme selbständig zu lösen? In diesem Kurs werden anhand konkreter Situationen verschiedene Gesprächsführungstechniken ausprobiert, die gezielt als „Hilfe zur Selbsthilfe“ eingesetzt werden können.

Übungen zu folgenden Schwerpunkten:

• Reflexion typischer Reaktionsmuster von Lehrenden bei Verständnisschwierigkeiten und Ratlosigkeit von Studierenden
• Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Studierenden
• Erproben von lösungs- und ressourcenorientierten Interventionen
• Erarbeiten individuell passender Verhaltensweisen, um mit Verständnis-/Studienproblemen im eigenen Lehrbetrieb konstruktiv umzugehen

Inhalte:

• Hilfe zur Selbsthilfe für Studierende 
• Gesprächsführungstechniken 
• Reflexion eigenen Gesprächsverhaltens
• Einsatz verschiedener Methoden

Weiterführende Informationen
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