Einstieg in die Lehre? – Hochschuldidaktische Grundlagen Schritt für Schritt!

In diesem Workshop erarbeiten wir die hochschuldidaktischen Grundlagen in kleinen Schritten. Dies bietet die Möglichkeit, das Gelernte immer wieder in der Praxis anzuwenden und zu reflektieren. Neben der Vermittlung und Diskussion der ‚Lehr-Basics‘ bietet dieser Kurs auch die Möglichkeit, des Austausches und die Vernetzung mit anderen, neuen Lehrenden. Soweit es sich thematisch einbinden lässt, besteht auch die Möglichkeit, eigene Fragestellungen einzubringen und – gerade mit Blick auf die Online-Lehre – vielleicht das eine oder andere auch einfach auszuprobieren.

Folgende Schwerpunkte, die thematisch ineinandergreifen, sind geplant:

• Freitag, 27.11.20 (9:30-12 Uhr) Mein Selbstverständnis als Lehrende*r: Was ist das Spezifische an meiner Rolle? In welchen Lehr-Lern-Settings findet meine Lehre statt und was ist möglich?
• Freitag: 4.12.20 (9:30-12 Uhr) Lernzielorientierung: Was bedeutet shift from teaching to learning und wie setze ich Kompetenzorientierung um?
• Freitag: 11.12.20 (9:30-12 Uhr) Grundlagen des Lernens: Wie lernen wir und welche methodischen Konsequenzen für die Veranstaltungsplanung ergeben sich?
• Freitag: 22.01.21 (9:30-12 Uhr) Didaktischer Feinschliff: Was ist mir für meine Lehre wichtig? Kollegialer Austausch und Ideeninput z. B. zu Austauschprozesse steuern; Selbstlernphasen anleiten; Feedback einholen; Umgang mit herausfordernden Lehrsituationen

Inhalt:

• Selbstverständnis als Lehrende*r
• Lernzielorientierung
• Grundlagen des Lernens
• Methodische Gestaltung von Lehrveranstaltungen