Talking for Listening: Rhetorische, didaktische und technische Kniffe für gelungene Podcasts [DiL]

Audio-Podcasts mit lehrveranstaltungsrelevanten Inhalten stellen eine wertvolle Lehr- und Lernressource dar. Studierende können sich die Inhalte orts- und zeitunabhängig anhören und das Lernen autonom in ihren Alltag integrieren. Technisch gibt es mittlerweile einfache Lösungen um selbst Podcasts zu produzieren. Dieser Workshop bietet Ihnen eine Anleitung, wie Sie einen Lehrinhalt Schritt für Schritt in ein Podcast-Format umwandeln. Neben den technologischen Aspekten sprechen wir über rhetorische und sprechtechnische Do’s and Dont’s ebenso wie über den didaktischen Einsatz von Podcasts in der Hochschullehre. Durch die zwei verschiedenen Workshop-Zeitpunkte haben Sie die Möglichkeit erste Ideen praktisch umzusetzen und Feedback zu erhalten.

Unterstützt werden Sie dabei von gleich zwei Podcast-begeisterten Dozentinnen: einer hochschuldidaktischen Expertin für Lehren mit digitalen Ressourcen und einer Sprecherzieherin mit Radioerfahrung.  

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Didaktische Einbettung von Podcasts in der eigenen Lehre
• Rhetorik und Sprechtechnik bei Audio-Aufnahmen
• Technische Anforderungen und Lösungen
• Aufnehmen einer Podcast Sequenz und Feedback

Learning Outcomes:
Die Teilnehmenden arbeiten im Rahmen des Seminars an folgenden Kompetenzen

• Identifikation von geeigneten Einsatzszenarien von Podcasts in der eigenen Lehre
• Grundwissen zum Mediensprechen und Tipps für eine aufmerksamkeitsförderliche Rhetorik
• Möglichkeiten der technischen Umsetzung anhand eigener Inhalte erproben