Szenarien für studierendenorientierte Lehre [DiL]

Die Orientierung der eigenen Lehre an den Studierenden ist eine Voraussetzung um den Graben zwischen Vermittlung und Aneignung zu schließen. Häufig wird der Lehr-Lernprozess sehr stark an dem Ziel ausgerichtet, Stoff abzudecken. Dieser Kurs dient dazu Strategien zu finden, die Lernenden in den Mittelpunkt der Lehr-Lernprozesse zu stellen und sie für den eigenen Lernprozess zu engagieren.

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Beispiele studierendenorientierter Lehre
  • Didaktischer Rahmen und methodische Möglichkeiten
  • Eigene Anwendungsbereiche


Learning Outcomes
Die Teilnehmenden arbeiten im Rahmen des Seminars an folgenden Kompetenzen:

  • Kennenlernen von Beispielen für studierendenorientierte Lehre
  • Besprechen konkreter Lehr-Lernformate
  • Identifikation von Methoden und Techniken einer studierendenorientierten Lehre
  • Reflexion und Praxistransfer eigene Anwendungsbereiche von ausgewählten Strategien

Dieses Seminar richtet sich insebesondere an alle Interssierten an einem Einsatz von digitalen Lehr-Lernressourcen bzw. an Teilnehmende an dem Zeritifkatspgrogramm 'Lehr-Lernprozesse fördern mit digitalen Ressourcen'.

Universität: Universität Bayreuth
Seminarleitung: Dr. Lisa David
Seminar ID: FBZHL UBT WS1718 31S Szenarien
Ort:
FBZHL der Universität Bayreuth
Nürnbergerstr. 38, Bayreuth
Außenstelle der Universität Bayreuth, Zapf-Haus 4, Raum 4.2.12-13 Anreisebeschreibung: http://fbzhl.uni-bayreuth.de
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barrierefreier Zugang
Termine: 06.03.2018 , 09:00 - 16:30 Uhr
Kosten:

Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:

  • Für Teilnehmende mit einer Vollzeitstelle (75% bis 100% Arbeitszeit), 40 €
  • Für Teilnehmende mit einer Teilzeitstelle (bis einschl. 74,9% Arbeitszeit), 24 €

Verfügbare Plätze: 12 Plätze, davon 3 frei
Stufe: Grund- und Aufbaustufe
Anrechenbare Stunden: Bereich A mit 8 Arbeitseinheiten
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