Psychische Erkrankungen bei Studierenden - wie erkenne ich sie und wie gehe ich damit um?

Lehrende können im Laufe ihres Universitätsalltags an Grenzen stoßen, wenn Studierende sich in Beratungsgesprächen besonders auffällig verhalten. Fast alle Betroffenen sind unsicher und ratlos, wie sie sich am besten in einer solchen Situation verhalten, ohne Fehler zu machen oder unpassend zu reagieren.

Das Tagesseminar vermittelt die Grundkenntnisse über die wichtigsten psy-chischen Erkrankungen, ihre Hintergründe und Erscheinungsformen. Diese Informationen sollen Lehrende zum einen sensibilisieren, zum anderen können sie Unsicherheiten und Berührungsängste abbauen. In einem zweiten Teil wird ein Konzept für ein strukturiertes Gespräch mit psychisch erkrank-ten Studierenden vorgestellt und an Praxisbeispielen vertieft.

Inhalte:

• Einordnung – Was ist normal, was ist auffällig, was ist eine psychische Erkrankung?
• Grundlegende Einführung der Diagnosen Prüfungsangst
• Zahlen und Fakten bei Studierenden
• Gesprächsleitfaden: Vorstellung des H-I-L-F-E-Konzepts – Umgang mit psychisch belasteten Studierenden, was sollte man tun, was sollte man lassen?
• Grundlegende Einführung des Störungsbildes Depression (mit Videobeispielen)