Peer-Feedback und Peer-Reviews in Moodle durchführen

Peer-Feedback ist eine gute Möglichkeit, eine fremde Meinung zur eigenen Studienleistung einzuholen. Gleichzeitig ist diese Methode eine hilfreiche Vorübung zu den in der Wissenschaft üblichen Peer-Reviews.
Im Workshop diskutieren wir unterschiedliche Szenarien für Peer-Feedback und deren Umsetzung. Für diese Szenarien lernen Sie verschiedene Aktivitäten in Moodle kennen, mit deren Hilfe Sie Peer-Feedback/-Review-Szenarien initiieren und durchführen können: Aktivität Forum und Aktivität Workshop (ab Moodle 3.0: Aktivität Gegenseitige Beurteilung).
Während des Workshops üben Sie, diese Aktivitäten einzurichten und das Feedback-Geschehen zu betreuen.
Voraussetzung: Grundlegende Erfahrungen im Einrichten von Kursen in Moodle.

Inhalte:

• Diskutieren unterschiedlicher Szenarien für Peer-Feedback und deren Umsetzung
• Kennenlernen verschiedener Aktivitäten zur Umsetzung von Peer-Feedback-Szenarien
• Einrichten und Betreuen verschiedener Moodle-Aktivitäten (Forum und Workshop/gegenseitige Beurteilung)

Bei Bedarf bietet das Eltern-Service-Büro der Universität Bamberg für Mitarbeiter/innen der Universität Bamberg eine Kinderbetreuung während der Seminarzeiten an. Sollten Sie Interesse an diesem Angebot haben, melden Sie sich bitte mindestens 3 Wochen vor Seminarbeginn bei uns, damit ein entsprechendes Angebot organisiert werden kann.