Live-Webinar: Videos in der Hochschullehre
Videos gehören heute zum Alltag. Studierende konsumieren sie genauso wie die meisten anderen Menschen. Dabei sind sie eine hervorragende Möglichkeit, Wissen zu erwerben.
Gleichzeitig ist es heute leichter denn je, Videos zu erstellen. Als Lehrende können Sie diese beiden Tatsachen für sich nutzen: Erstellen Sie kleine Videos zur Wissensvermittlung für Ihre Studierenden oder lassen Sie Ihre Studierenden selbst Videos zum Lerngegenstand erstellen, um sie zum tiefergehenden Verarbeiten des Lerngegenstandes anzuregen.
In diesem hochschuldidaktischen Angebot lernen Sie, wie Sie Videos und das Erstellen von Videos als didaktische Methode einsetzen können. Sie lernen außerdem mit welchen einfachen Mitteln und oft kostenlosen Tools sie gute Lernvideos erstellen können.
Inhalte:
• Zwecke von Lehrvideos
• Einbettung von Lehrvideos in die Veranstaltung
• Erklärvideos und Vorstellungsvideos
• Benötigte Hard- und Software
• Videoerstellung durch Studierende anleiten
• Erstellung eines eigenen Videos
Ziele:
Nach den zwei Webinaren (virtuelle Präsenzseminare) sind Sie in der Lage,
• Lehrvideos didaktisch sinnvoll in Ihre Veranstaltung einzubauen.
• mit einfachen Mitteln und ohne großen Ressourceneinsatz lernförderliche Lehrvideos zu erstellen.
• Ihre Studierenden darin anzuleiten, eigene Videos im Rahmen der Lehrveranstaltung zu erstellen.
Ablauf:
Kick-off-Webinar: 09.04.2020 15:00 bis ca. 16:30 Uhr
Abschluss-Webinar: 14.05.2020 15:00 bis ca. 16:30 Uhr
dazwischen Selbststudium und Erstellung der Aufgabe in der Onlinephase über ILIAS
Diese Veranstaltung findet rein online statt. Wir starten mit einem Kick-off-Webinar (Live-Online-Training). Anschließend bearbeiten Sie im eigenen Tempo und zeit- und ortsunabhängig Material zum Thema Videos in der Hochschullehre im Selbststudium und wenden Ihr neues Wissen bei der Erstellung eines eigenen Lehrvideos an. Dabei werden Sie in einem Online-Forum betreut und erhalten und geben Feedback zu den Videos. Zum Abschluss findet ein weiteres Webinar statt, um Fragen zu klären und die Weichen für die weitere Umsetzung zu stellen. Für die Teilnahme an den Webinaren und das Erbringen der Aufgabe im Rahmen des Selbststudiums in der Online-Phase erhalten Sie 10 AE im Bereich A.
Voraussetzungen:
Bitte beachten Sie, dass dies ein reines Online-Angebot ist. Für die Selbststudiums-Phase dieses Workshops benötigen Sie gerne Headset, einen PC oder Laptop mit Internetzugang und der Berechtigung, darauf Programme zu installieren.RZ-Kennung (UniBw M)für den Zugang in ILIAS.
Dozentin: Nina Bach, M.A.
Die Dozentin ist seit 2015 in der Hochschul- und Bibliotheksdidaktik tätig und seit 2019 Lehrbeauftragte an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Sie studierte Bildungswissenschaft und absolvierte ebenfalls eine Ausbildung in personzentrierter Beratung (GwG). Seit 2015 ist sie auch selbständige Dozentin für Studierende und Auszubildende zu Themen rund um das „Lernen lernen“. Siehe auch www.hanke-teachertraining.de.
Voraussetzungen: Lehrender an der Universität der Bundeswehr München
Bitte beachten Sie, dass dies ein reines Online-Angebot ist. Für die Selbststudiums-Phase dieses Workshops benötigen Sie gerne Headset, einen PC oder Laptop mit Internetzugang und der Berechtigung, darauf Programme zu installieren.RZ-Kennung (RZ-Kennung (UniBw M)) für den Zugang in ILIAS.
| Universität: | Universität der Bundeswehr München (UniBw) |
|---|---|
| Seminarleitung: | Nina Bach |
| Ort: |
Universität der Bundeswehr München
Werner-Heisenberg-Weg 39, 85577 Neubiberg Webinar, ILIAS Auf Google Maps anzeigen |
| Termine: |
09.04.2020
, 15:00 - 16:30 Uhr
14.05.2020 , 15:00 - 16:30 Uhr |
| Kosten: |
0 € für Teilnehmer von Universitäten aus dem ProfiLehrePlus-Verbund 0 € für Teilnehmer aus anderen Universitäten oder Fachhochschulen 240 € für Teilnehmer ohne Universitäts- oder Fachhochschulzugehörigkeit |
| Verfügbare Plätze: | 14 Plätze, davon 1 frei |
| Stufe: | Grund- und Aufbaustufe |
| Anrechenbare Stunden: |
Bereich A mit 10 Arbeitseinheiten |
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