Inklusion in der Lehre - Beeinträchtigte Studierende in den Blick nehmen

Studierende mit Behinderung oder chronischen Erkrankungen gibt es an Ihrer Universität kaum?

Aktuelle Untersuchungen zeigen, dass nur bei 6% aller Studierenden mit Handicap eine Beeinträchtigung auf den ersten Blick zu erkennen ist. Demgegenüber leidet jeoch fast jeder zehnte Studierende an einer Behinderung oder einer chronischen Erkrankung. Beeinträchtigte Studierende in die Lehre optimal mit einzubeziehen bedeutet dabei nicht nur ein Recht der Betroffenen auf freien Zugang zu Bildung, sondern auch die Erschließung und Förderung aller verfügbaren Potenziale im Rahmen der akademischen Bildung.

In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns u.a. mit SDG 4: "Inklusive, gerechte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle fördern". Sie erhalten einen ersten Überblick über unterschiedliche sichtbare und "unsichtbare" Beeinträchtigungen und erfahren, welche Aufgaben Dozierende im Umgang mit chronisch kranken und behinderten Studierenden haben um diese  unterstützen zu können. Sie erhalten anhand von Fallbeispielen praktische Tipps, wie sie mit dem Handicaps Ihrer Studierenden im Lehralltag umgehen können. Abschließend beschäftigen Sie sich kritisch mit möglichen Nachteilsausgleichen bei Prüfungen und Leistungsnachweisen.