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Es wurden 33 Seminare gefunden.

Dr. Jennifer Roger

Gesund bleiben im Universitätsalltag und in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 20.10.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Dieser Workshop findet in Kooperation mit FAUgesund (Projekt zum Gesundheitsmanagement an der FAU) statt und wird kostenfrei angeboten. Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden der FAU offen steht!

Einen Überblick über alle weiteren Gesundheitsangebote finden Sie unter https://www.bgm.sport.fau.de/

Universittsalltag begegnen vielseitigen Herausforderungen Belastungen seelische krperliche Gesundheit beanspruchen. laufen Gefahr Freude Lehren Forschen verlieren besitzen Vielzahl Mglichkeiten Einfluss nehmen Workshop herauszufinden individuellen Ressourcen zurckgreifen kleinere Krisen berstehen krperlich mental gesund bleiben. gegenber Stress krperlicher Anspannung Frustration schtzen Ergrndung Stressoren Mentaltraining Krperarbeit Impulse ausgeglichenen Lehralltag bekommen. stellen Achtsamkeit gesunden Lehr-Lern-Verhltnis beitragen knnen. 20.10.2021

Mittelfranken

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Kerstin Emmert

Hochschuldidaktik @ FAU - Virtuelle Infoveranstaltung zum Seminarangebot und Zertifikatsprogramm für Lehrende der FAU

Grund- und Aufbaustufe 1 AE im Bereich A
Beginn: 25.10.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Für die Teilnahme an der virtuellen Infoveranstaltung werden keine Arbeitseinheiten vergeben!

lehren Erlangen-Nrnberg mchten hochschuldidaktisches Seminarangebot Zertifikat Hochschullehre Bayerischen Universitten erfahren freuen virtuellen Infoveranstaltung begren stellt Einrichtung Einblick Angebote Aufbau Zertifikatsprogrammes geben. Natrlich stehen direkt Fragen Verfgung.&nbsp Online-Meeting bequem Arbeitsplatz unterwegs teilnehmen. Einzige Voraussetzung Tablet Smartphone stabiler Internetverbindung.&nbsp 25.10.2021

Mittelfranken

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Julia Kunz

Speed Reading

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 26.10.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Fachtexte Lernstoff E-Mails Leseflut Lehrende Studierende Universitten schier bewltigen. Seminar lernen effektiv Gehirn Lesegeschwindigkeit deutlich steigern. Unterschiedliche Textarten ermglichen unterschiedliche Herangehensweisen bedrfen passenden Lesemanagements untersttzt mglichst schnell gezielt lesen. Seminars Bearbeitung Textmassen Lehralltag bringt untersttzen Methoden Lesefhigkeit Studierenden verbessert Inhalte berblick verschaffen Steigerung Speed-Reading-Techniken Effektives langfristiges Abspeichern Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 26.10.2021

Mittelfranken

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Kerstin Emmert

Kollegiale Hospitation – durch Peer-Feedback die eigene Lehre reflektieren

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Termine:
28.10.2021
28.10.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Ablauf: 

  1. Durcharbeiten des Online-Kurses zur kollegialen Hospitation (01.11.2021- 12.11.2021)
  2. 12.11.2021, 10:00-11:00 Uhr: Klärung offener Fragen (Zoom-Meeting)
  3. November 2021 bis Februar 2022: Hospitationen
  4. Bis 14.02.2022: Anfertigung eines Reflexionsberichtes (3-5 Seiten)

Sie sollten im aktuellen Semester eine Lehrveranstaltung betreuen, in der hospitiert werden kann!

Wir empfehlen vorab den Besuch des Seminars "Grundlagen der Hochschuldidaktik" oder des Online-Kurses "Kompetenzorientierte Lernziele in der Hochschullehre".


Wenn Sie über keinen StudOn-Account an der FAU verfügen sollten, wenden Sie sich bitte an fbzhl@fau.de. Danke!

kollegialen Hospitation besuchen Dozentinnen Dozenten (virtuellen) gegenseitig Feedback didaktischen Planung Gestaltung Prsentationstechniken Umgang Studierenden geben. Lehrende profitieren direkten Rckmeldung Unterricht Kollegen Kollegin Augenhhe. Besuch Anregungen Methodik Didaktik Qualittsbewusstsein entwickelt Wintersemester hybrid durchgefhrt Prsenz virtuell abgehalten kollegiale funktioniert Hrsaal virtuellen didaktische Durchfhrung Seminaren Webinaren Konzept Seminars E-Learning-Moduls Hrsaal&nbsp Vorlesungsaufzeichnung Ansatzpunkte reflektieren genauso Szenarien. Lehrhospitation Durcharbeiten Online-Kurses (01.11.2021- 12.11.2021 Stunden Zeitaufwand). Online-Kurs stellen Methode Mehrwert erhalten Handwerkszeug Hospitationen lernen Feedbackregeln konstruktive kennen. Auerdem bilden online Tandems. Zoom-Meeting offener Fragen. November Februar Gegenseitiger Feedbackgesprche. 14.02.2022 Anfertigung Reflexionsberichtes Seiten). aktuellen Semester Lehrveranstaltung betreuen hospitiert Wichtige Information Personen lehren anderer Bayerischer Universitten herzlich willkommen. aktuell bitten Kursbeginn Lehrperson Standort ausfindig Hospitations-Tandem mchte. Person ebenfalls anmelden vertraut Sofern stellt Organisation Problem unternehmen.&nbsp Rckfragen Kerstin Emmert Verfgung (kerstin.emmert@fau.de). Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 28.10.2021

Mittelfranken

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Stefanie Allmendinger

[DiL] Evaluationen und Umfragen mit StudOn (Online-Kurs)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
Beginn: 02.11.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Virtueller Kurs, der im Zeitraum vom 02.11.2021 bis zum 16.11.2021 freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurstermine.

Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "e-prüfen und evaluieren") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website. https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre/

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen.&nbsp Online-Seminar speziell kennenlernen Umfragen Evaluationen konzipieren durchzufhren.&nbsp Seminar richtet Teilnehmer*innen kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Prfungen mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen. Zielsetzung Einerseits grundstzlich eingefhrt Durchfhrung Evaluationen. Andererseits Umfrage-System lernen Fragetypen realisiert knnen. selber gestaltete ansprechende anlegen wissen System Umfrageergebnisse darstellt Exportmglichkeiten ausfhrliche Auswertungen Lehrevaluation .&nbsp Inhalte Grundlagen Evaluation Umfragegestaltung Einfhrung zusammenstellen Auswerten Weiterverarbeiten Umfrageergebnissen&nbsp Lernziele Online-Schulung Teilnehmenden... Fragepool Grundzgen anlegen.&nbsp verschiedenen didaktische Bedeutung erkennen. Fragen Umfrage gestalten. mglichen Einstellungen vornehmen.&nbsp bearbeiten interpretieren.&nbsp Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 02.11.2021

Mittelfranken

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Markus Tischner

[DiL] Wissenschaftskommunikation im Film - Für die Lehre, den wissenschaftlichen Diskurs und die Öffentlichkeit

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
4 AE im Bereich B
Beginn: 02.11.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "Medienproduktion") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website

Bewegte Bilder spielen wichtigere Mediengesellschaft. Kommunikationsmedium verwendet. verschiedene Einsatz-Szenarien Prozesse Forschungsergebnisse Diskurs visualisiert. Wissenschaftsjournals Videofilme Begleitmedium verffentlichte Artikel annehmen. entstehen Wissenschaftsfilme Fachexperten. Komplexe Sachverhalte ffentlichkeit verstndlich aufbereitet Disziplinen wichtiger Schritt Bewusstsein Forschungen erzielen. Erklrfilme Imagefilme Mischung Rahmen (Hochschul-)Lehre Wissenschaftsthemen Bewegtbild nachvollziehbarer vermittelt einzelne Plattformen Lernende Wissenszertifikate online erwerben. Lernfilme (Massive Online Courses). Zielsetzung Seminar folgenden Fragen nachgegangen Wissenschaftsfilm Botschaft zielgruppengerecht bringt Kommunikation praktisches konzeptionelles gestalterisches technisches Know-how wissenschaftliche Themen unterschiedlichen Zielgruppen interessant wahrgenommen .&nbsp Inhalte Ansehen Analysieren optimierungswrdiger Kennen lernen unterschiedlicher Wissenschaftsfilm-Formate Film-Idee filmisch umsetzbares Drehkonzept erstellen Filmdreh Schnitt Konzeption beachtet Lernziele Teilnehmenden... einschtzen ausmacht denken&nbsp Kommunikationsziele formulieren&nbsp einfachen Mitteln aufbereiten. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 02.11.2021

Mittelfranken

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Dr. Uwe Fahr, Kerstin Emmert

Der Blick auf die eigene Lehre – Abschlussveranstaltung zur Aufbaustufe

Grund- und Aufbaustufe 17 AE im Bereich D
Termine:
02.11.2021
14.12.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Mit der Umstellung des Zertifikats der Aufbaustufe sind seit dem 01.04.2021 25 Arbeitseinheiten im Bereich D vorgesehen. Als Abschluss der Aufbaustufe ist seitdem ein Seminar vorgesehen, in dem die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen nochmals gemeinsam reflektiert und auf die eigene Lehre angewendet werden. An der FAU machen Sie sich mit diesem Seminar fit für die Zukunft!

Abschluss Aufbaustufe tauchen gemeinsam hochschuldidaktische Planen Gestalten berblicken Impulse&nbsp Hochschuldidaktik wichtig entwickeln individuellen Lehrkonzepte diskutieren Lehrenden Mglichkeiten hochschuldidaktisches Wissen unerwartete konkrete Situationen anzuwenden. arbeiten folgenden Themen beschreiben Konzepte Praxis transferiert anhand hochschuldidaktischer begrndeten Lehrentwurf reflektieren Prfungen geeigneter Nachteile digital gesttzter Peer-Feedback Gruppendiskussionen Beratung erhalten Impulse Umsetzung Anstze. Lernziele Teilnehmerinnen Teilnehmer knnen&nbsp aktuellen Entwicklungsstand analysieren bewerten weiterfhrende persnliche Entwicklungsschritte benennen Instrumente Selbstreflexion erlutern. Inhalte Einsatz Reflexion Lehrhandelns berblick Aspekte hochschuldidaktischen Handelns Anleitung Aufbau Konzeption Vertiefungskurses Hochschul- Wissenschaftsdidaktik Methoden Zoom-Meetings Gruppenarbeiten eigenstndige Arbeit genannten kollegialer Austausch. 02.11.2021

Mittelfranken

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Dr. Barbara Burger

Grundlagen des Prüfens

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Termine:
03.11.2021
11.11.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Der Online-Workshop gliedert sich in eine einwöchige asynchrone Phase mit Arbeitsaufträgen und einen halben Tag Zoom-Video-Konferenz. Die Zugangsdaten erhalten Sie spätestens einen Tag vor Kursbeginn.

Sie erhalten 8 AE in Bereich C für die Teilnahme an den Webinarterminen und das selbstständige Erarbeiten der Arbeitsaufträge.

Bewerten Studienleistungen Studierenden spielt Rahmen Hochschullehre wesentliche Rolle. Seminar wesentlichen Entscheidungen bewerten Erstellung Prfungen getroffen ausfhrlich erarbeitet. Teilnehmenden beantworten Fragen konkreten erhalten Anregungen gezielter entsprechend gestalten knnen. Inhalt Prfungsziele Prfungsformen Bewertungsschemata Lernziele unterschiedlichen Anspruchsniveaus konkrete dazugehrende formulieren angemessene auswhlen exemplarische Aufgaben Gtekriterien Konstruktion bercksichtigen Bewertungskriterien gehrige Kriterienraster Bewertung erstellen. Methoden Vorabinformationen Selbstlernaufgaben StudOn individuelles Feedback Gruppenarbeit Plenumsdiskussion&nbsp Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 03.11.2021

Mittelfranken

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Kathrin Oeder

Moderation und Diskussionsleitung

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 10.11.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

universitren Lehralltag nehmen Moderieren Diskussionen Gesprchsfhrung wichtige Ausgehend bisherigen Erfahrungen Dozent*innen Optionen Moderation Diskussionsleitung vorgestellt entwickelt Austausch Zusammenarbeit Studierenden untersttzen. dialogischen Gestaltung synchronen Formaten. Lerninhalte tauschen digitalen Settings teilen Beispiele gelungene Praxis. Seminarleiterin bringt Grundlagen Visualisierung Transparenz Prozesssteuerung Ergebnissicherung Fragetechniken Lernziele reflektieren entwickeln dialogische synchroner digitaler Settings. agieren sicherer Moderator* Diskussionsleitung. 10.11.2021

Mittelfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Urheberrecht in der (Online-)Lehre. Materialien rechtskonform gestalten

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 15.11.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Urheberrecht spielt tglichen Arbeit Lehrende Prfende zentrale Rolle. letzten gesetzgeberischen Aktualisierungsbemhung Urheberrechtswissensgesellschaftsgesetz komplette Bereich geregelt. besseren bersichtlichkeit begrenzt beigetragen. Leider schtzt Unwissenheit Strafe Seminar umreit aktuellen Urheberrechts Deutschland konkreten Auswirkungen tgliche Lehrenden Prfenden online Prsenz. Schwerpunkte bilden Themenkomplexe Urheberrechtskonforme Gestaltung Vorlesungsunterlagen (Vortrag Handout) Nutzung Lernmanagementsystemen StudOn) Anfertigung Kopien Studierende Lizenzen gesetzlichen Erlaubnissen Klrung offener Fragen ausreichend eingeplant. Beispiele Vorlesungsskripten mitgebracht Lernziele Teilnehmende arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Vorlesungen Vorlesungsskripte sonstige Handouts (Online-) urheberrechtskonform gestalten. kennen Online-Plattformen beachtenden berblicken Fallstricke einfachen urheberrechtlichen beraten. 15.11.2021

Mittelfranken

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