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Es wurden 257 Seminare gefunden.

Paul Dölle

Studierende mit interaktiven, digitalen Medien aktivieren

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
Beginn: 07.05.2018 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Digitale Ressourcen ermglichen Aktivitt Studierender ansprechend gewinnbringend gestalten. gehren digital untersttzte Gruppenarbeiten Etherpads Google simultanes Arbeiten gemeinsamen Dokumenten ermglichen. direkte Interaktion Lehrenden Studierenden Classroom Response Systemen Clicker PINGO) gestaltet mittleren greren Gruppen Seminarleitung mglich schnell direkt Konzeptverstndnis Lernstand auszutauschen. Themenbereichen Studierende Smartphones Tablets Computer zielfhrend einsetzen. Seminar angesprochenen Technologien besprochen didaktisch-methodisch geeignete Lehrszenarien vorgestellt angepasste Einsatzmglichkeiten erarbeitet. sinnvolle Nutzung digitalen Rahmen vorhandenen Mglichkeiten Vordergrund. Verwendung Abstimmungssystemen analogen Alternativen Online-Plattformen Etherpad gleichzeitigen Bearbeitung mehrere Gruppenmitglieder Virtuellen Campus-Kurs begleitet Anschluss Fragen Diskussionsbeitrge sammeln hilfreiche Materialien publizieren knnen. herzlich eingeladen (Smartphone Tablet Computer) mitzubringen Erfahrungen berichten. Inhalte Systeme Werkzeuge Aktivierung Lehr-Lern-Szenarien Grenzen digitaler Plattformen Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 07.05.2018

Oberfranken

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Petra Uhsemann

Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
Termine:
07.05.2018
30.05.2018
Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Achtung: Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das FBZHL durchgeführtes und begleitetes Zwischenfeedback. Das TAP ist kostenfrei wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.

Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung bekommen Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode summative schriftliche Bewertung differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. angegliederte Lehrberatung gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten. Ablauf sowohl Durchfhrung Auswertung Fortbildungszentrum Hochschullehre erfolgt relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail fbzhl@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung. Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Atlernative Termine Absprache mglich. vereinbarten beenden Minuten verlassen moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Rahmen nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden Detail besprochen. Darber hinaus thematisiert umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender erhalten Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 07.05.2018

Oberfranken

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Marion Meyerolbersleben, Claudio Fischer

E-Learning: Nutzung des Plugins STACK im Test-Objekt von StudOn

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Termine:
08.05.2018
22.05.2018
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Virtueller Kurs, der im o.g. Zeitraum freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurszeiten, Sie arbeiten sich zu selbst gewählten Zeiten durch den Online-Kurs.

Rahmen Angebotes FAU-StudiumOnline Wintersemester Lehrenden Portal (StudOn) Verfgung Prsenzlehre virtuelle Elemente untersttzt Einsatz hierfr Lernplattform Lernmaterialien Kommunikationswerkzeuge Dateiablagen Prfungsinhalte integriert knnen. Seminar speziell Mglichkeiten kennenlernen StudOn Plugin Erstellung mathematischen Aufgaben kennen nutzen lernen. richtet Teilnehmer Objekt Mglichkeit komplexere mathematische erstellen  mchten. Kenntnisse Vorteil zwingend notwendig Online-Kurs teilzunehmen. einerseits grundstzlich andererseits Zukunft Nutzung -Objektes aufzuzeigen. Inhalt Basisinformationen Grundlegende Einstellungen Einfache erstellen Komplexere Informationen Lernziele einfache erstellen. worauf mglichen STACK-Frage. 08.05.2018

Mittelfranken

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Dr. Lisa David

Aus Erfahrungen lernen: Austausch und Empfehlungen

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
Beginn: 08.05.2018 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Um den Austausch während des Workshops zu vereinfachen, bitte ich Sie sich über folgende Fragen im Vorfeld Gedanken zu machen:

  • Welche Methoden/Techniken/Medien setzen Sie besonders gerne in der Lehre ein? Was an diesen didktischen interventionen ist besonders lernförderlich?
  • Welche (rezente) Erfahrung haben Sie gemacht, in der eine didaktische Intervention eher misslungen ist?

Ihre Beispiele werden im Rahmen des Workshops besprochen.

Erfahrungen interessant Einblick situativen Herausforderungen Erfolge Umgang ebendiesen Lehrpersonen erhalten. verschiedenen Lehrkontexte bietet reiche Palette Handlungsmglichkeiten effizient lernergebnisreich gestalten. Workshop Erfahrungen. Inhaltliche Schwerpunkte Beispiele Lehrpraxis Diskussion Konsequenzen Kollektives Problemlsen Mglichkeiten Grenzen verschiedener Vorgehensweisen Inspiration Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Praxisbeispiele kennenlernen Gelingen Misslingen didaktischen reflektieren entwickeln 08.05.2018

Oberfranken

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Anne-Marie Lipphardt, Elena Coroian

E-Learning: StudOn für Anfänger (Online-Kurs)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Termine:
09.05.2018
23.05.2018
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Virtueller Kurs, der im o.g. Zeitraum freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurszeiten, Sie arbeiten sich zu selbst gewählten Zeiten durch den Online-Kurs.
Der Kurs läuft über zwei Wochen und ist für die gesamte Zeit freigeschalten!

Rahmen Angebotes FAU-StudiumOnline Wintersemester Lehrenden Portal (StudOn) Verfgung Prsenzlehre virtuelle Elemente untersttzt Einsatz hierfr Lernplattform Lernmaterialien Kommunikationswerkzeuge Dateiablagen Prfungsinhalte integriert knnen. Nutzung virtuellen Lernumgebung ermglicht verschiedene Lehr-Lernszenarien untersttzen anzureichern qualitativen Verbesserung Lehrangebotes Arbeitseffizienz besseren Kontakt Flexibilisierung beitragen. Seminar verdeutlicht didaktischen organisatorischen Mglichkeiten Hochschullehre erffnet. versteht Einfhrung StudOn (technischen) Vorkenntnisse notwendig Kurses Lehrende befhigen vielfltigen nutzen. Wichtige Routinen Einrichten Strukturieren Lehrveranstaltung Regelung Beitrittsverfahren Vorbedingungen Einbinden Objekten (Forum Linklisten Dateien bungen Kommunikation Teilnehmern Mitgliederverwaltung Besuch Schulung selbststndig gelingen. Inhalte Bereiche einrichten strukturieren Kursangeboten Bereitstellung Kommunikationsmglichkeiten bungsmglichkeiten Verwalten Hausaufgaben Rollen Lernziele bedienen einloggen Schreibtisch Struktur Online-Angebote) zurechtfinden.  entsprechend Wnschen Rahmenbedingungen einstellen (Zugangsberechtigung Anmeldeverfahren usw.).  Grundfunktionen Gesichtspunkten einbauen Kommunikations- bungsmglichkeiten) Lehrangebote zielgruppenorientiert grafisch gestalten. Rollen- Rechtestruktur Administration bercksichtigen. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 09.05.2018

Mittelfranken

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Heinke Deloch

Konstruktive Gesprächsführungstechniken

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 09.05.2018 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Lehrende Hochschule zunehmendem erwartet Eigenstndigkeit Selbstorganisationsfhigkeit Studierenden bestmglich frdern. Ratlosigkeit fehlendes Wissen Ratgeber einseitig Informationen vermitteln Orientierung geben. Situationen Gesprche Augenhhe mglich kompetent erfahren Zuversicht fachliche Probleme selbstndig anhand konkreter verschiedene Gesprchsfhrungstechniken ausprobiert gezielt Selbsthilfe eingesetzt knnen. bungen folgenden Schwerpunkten Reflexion typischer Reaktionsmuster Lehrenden Verstndnisschwierigkeiten Aufbau vertrauensvollen Beziehung Erproben lsungs- ressourcenorientierten Interventionen Erarbeiten individuell passender Verhaltensweisen Verstndnis- Studienproblemen Lehrbetrieb konstruktiv umzugehen Inhalte Studierende  Gesprchsfhrungstechniken  Gesprchsverhaltens Einsatz verschiedener Methoden Weiterfhrende Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 09.05.2018

Mittelfranken

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Petra Uhsemann

Feedback in Lehrveranstaltungen gestalten

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich D
Beginn: 14.05.2018 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Feedbackprozesse laufen stndig fragende Studierenden Dozierende anregt Themen ausfhrlicher erklren Rckmeldung Referat Studienleistung. bewusst unbewusst Gesprch Lehrinhalte aktuelle Lehrsituation funktioniert.  Seminar beschftigen genutzt zielgerichtet angestoen Transparenz Verbesserung knnen. Methoden Bereich formativen Feedbacks Zwischenevaluation ansehen Anwendungsmglichkeiten diskutieren. Schwerpunkt Workshops bildet (mndlichen) Feedbackgebens. thematisieren formuliert gewnschten Effekt reflektieren anhand praktischer bungen. Inhaltliche Stichpunkte Chancen Grenzen (Mndliches) Feedback wertschtzend konstruktiv 14.05.2018

Oberfranken

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Peter Brichzin

Informatik in der Lehre - Vorlesungen, Seminare und Übungen attraktiv gestalten - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 15.05.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

15.05.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Daniela Seybold

Basics of Good Teaching

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 17.05.2018 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

17.05.2018

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Lisa David

Input und Ideenwerkstatt - Classroom Response Systeme

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 17.05.2018 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Veranstaltungsreihe Ideenwerksatt digitale Ressourcen Runde. Input- Ideenwerkstatt Anwendungsmglichkeiten digitalen besprochen Erfahrungen berichtet. Kolleginnen Kollegen liefern Themenbeitrge anschlieend diskutiert freuen Austausch vielfltigen gemeinsamen Diskussionen. Empfehlungen PraktikerInnen Werkzeugen ausgestalten. angelegt Informationen Materialien finden elearning.uni-bayreuth.de course view.php id=14925 (Login bt-Kennung). Folien jeweiligen Veranstaltung ntzliche besprochenen Themen Anwendungsbeispiele Lehre. 17.05.2018

Oberfranken

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Dr. Christiane Alberternst

Rhetorik 1 – Sicher reden

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
17.05.2018
18.05.2018
Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

Kunst. besteht Zuhren bringen. Seminars selbstsichere Auftritt Fachvortrag. Seminar erarbeiten strukturiert verstndlich ausdrcken Stimme einzusetzen. Strategien Umgang Lampenfieber erhhen Selbstsicherheit. Schlielich Einbahnstrae aktivierende Elemente aufmerksameres Publikum Inhalte Aufbau Gliederung Verstndlichkeit Krper- Stimmeinsatz Publikumsaktivierung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 17.05.2018

Oberfranken

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Ila Stuckenberg

Mut zur Stimme

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 17.05.2018 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Bitte bringen Sie zum Seminar bequeme Kleidung, warme Socken, eine Wolldecke, Yogamatte o.ä. Unterlage sowie einen kurzen Text (Vortrag, Prosa,...) mit.   

Sprich (Sokrates) Halsschmerzen langen Vortrag stressigen Situationen gelassen bleiben klangvoll effektvoll sprechen stimmlich durchsetzen erreichen Stimme berhren anhand vieler praktischen bungen trainieren. Weiterentwicklung stimmlichen Fhigkeiten Strkung individuellen Prsenz Ausdrucksfhigkeit. bequeme Kleidung Socken Wolldecke Yogamatte Unterlage kurzen (Vortrag mitbringen.  Inhalte Stimmbungen professionellen Theaterbereich Atemtechniken Vortragen Individuelles Stimmcoaching Methoden Seminar Krper- Stimm- Sprechbungen Theaterpraxis Gruppen- Einzelaufgaben Feedback Gruppe Seminarleiterin Lernziele Serminar Teilnehmenden... Stimmhhe Resonanzrume effektiv nutzen. richtige Atmen. angestrengte sprechen. prsentes selbstbewusstes Auftreten. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 17.05.2018

Mittelfranken

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Angelika Dempf-Lechler

Stimmtraining für die berufliche Praxis - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 18.05.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

18.05.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Christiane Alberternst

Rhetorik: Sicher und überzeugend reden im Tutorium

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 18.05.2018 FBZHL der FAU Anmeldung über Uni direkt

18.05.2018

Mittelfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Rudolf Kammerl

Didaktische Grundlagen von Onlinekursen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 18.05.2018 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

18.05.2018

Niederbayern

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