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Es wurden 254 Seminare gefunden.

Dr. Daniela Seybold

Basics of Good Teaching

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 11.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

11.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Rudolf Aichner

Onlineseminar: Grundlagen des Prüfens

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 11.12.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

11.12.2020

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Florian Steger

Gute wissenschaftliche Praxis als Thema der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 14.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

14.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Elvira Cyranka

Wirkungsvoll visualisieren mit dem Flipchart

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich B
8 AE im Bereich E
Beginn: 14.12.2020 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Aufgabe zur Vorbereitung:
Teil 1: Visualisierungen helfen uns Informationen besser zu merken. Wie das funktioniert und wie sich das einfach umsetzen lässt, erklärt Graham Shaw in dem Video „Wie Zeichnen beim Merken hilft“. Bitte schauen Sie sich das Video zur Vorbereitung auf das Seminar an. Ein Tipp: Halten Sie dafür Stift und Papier bereit.
Weblink zum Video: https://www.youtube.com/watch?v=gj3ZnKlHqxI (Dauer 16:48 Min.)
Teil 2: Im Seminar erhalten Sie die Möglichkeit, eine eigene Visualisierung für Ihre Lehre auf dem Flipchart anzufertigen. Hierfür dürfen Sie gerne Ideen, Notizen und Vorlagen bereitlegen.

lassen Lerninhalte Sachverhalte Flipchart veranschaulichen Seminar erlernen Visualisieren einfachen Techniken Stiften Hilfsmitteln Flipchart. knstlerischen Aspekten wirkungsvollen Anwendung einfacher gestalterischer Grundlagen Visualisierung Inhalten Aufwand. praktischen bungen Umsetzung Visualisierungen zeichnen knnen. Inhaltliche Stichpunkte Einsatz Flipcharts Lehr-Lern-Settings Struktur berschriften Formen Linien Farben Objekte Symbole einfache Figuren Emotionen Layout Komposition Stifte Materialien Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Einsatzbereiche kennen Einfache Visualisierungselemente anwenden Einfach gestaltete anfertigen 14.12.2020

Oberfranken

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Bianca Sievert

Alternative Prüfungsformen entwickeln (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 15.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

15.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Martina Richter

Beratungen und Sprechstunden lernförderlich, effizient und effektiv gestalten (Online)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich E
Beginn: 15.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

15.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

Lehr-Lern-Videos konzipieren und produzieren (mit FollowUp) [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Termine:
16.12.2020
27.01.2021
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Angebot richtet sich insbesondere an Lehrende der Universität Bayreuth. Ab dem 15.8. können auch Lehrende anderer Universitäten die Buchung vornehmen.

Videos stellen wertvolle Visualisierung Informationen Bewegung Bildern Symbolen Texten Kombination mndlichen Erklrungen Lernende verstndliche lehrreiche Lernressourcen erzeugen. Ressourcen dauerhaft jederzeit abrufbar. lehrreich wichtig didaktischer Perspektive planerische Gedanken Inhalte technische Umsetzung Seminar Videoprojekt bearbeiten.&nbsp gespickt Selbstlernzeit Videoerstellung -bearbeitung synchronen Teilen kollegialen Austausch Feedback. Seminarablauf fakultativ Seminartermin 16.12. erhalten Prinzip Flipped Classrooms didaktische Planung Online-Workshop nutzen. Loggen zugehrigen E-Learningkurs Lehrende anderer Hochschulen Nutzerkonto elearning-extern.uni-bayreuth.de Startseite course view.php id=231 Einschreibeschlssel videofbzhl Prinzipiell Teilnahme fakultativ. zustzliche Bereich mchten Folgendes obligatorisch Bearbeiten Reflexionsbogen angebotenen Materialien. Aufgabe Bearbeitung entsprechend Arbeitszeit angeben. Seminardurchfhrung 16.12.20 treffen virtuellen Kursraum (ZOOM) besprechen aufgetretenen Probleme Herausforderungen tauschen berlegen gemeinsam Lsungen Probleme. Selbstlernarbeitszeit 16.12.2020 27.1.2021 Videoprojekte zeichnen schneiden bearbeiten. Abschlieend gemeinsamen Moodle-Kurs betrachten Teilnehmenden ebenfalls Feedback Personen Abgabe. 27.01.21 27.01. erneut reflektieren Erfahrungen Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen planen berarbeiten) Lehrvideo. Rahmenbedingungen Lehrziele Gestaltungsmglichkeiten Produktion Lehrvideos setzen Lehrvideo geeigneter Technik Lehrenden individuelles ausfhrliches Lernfortschritt eingesetzten Materialien Video-Ergebnis.

Oberfranken

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Thomas Schröter

Schreibintensive Lehrveranstaltungen planen (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 18.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

18.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Gabriele Lenker-Behnke

Grundlagen der Beratung Studierender

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich E
Termine:
11.01.2021
18.01.2021
25.01.2021
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Seminar vermittelt Grundlagen lsungsorientierten Beratung Shazer Bercksichtigung praktischen Anwendbarkeit Hochschulkontext. lsungsorientierte Beratungsansatz grundstzlich notwendigen Ressourcen verfgen Probleme Schwierigkeiten Ratsuchende ressourcenvollen Zustand bringen heraus Lsungen finden kreieren. Grundlage hierfr Haltung Beratenden. Anhand Praxissituationen Studierenden Mitarbeitenden erarbeiten Beratungsansatzes. geschieht theoretische Inputs bungen Rollenspiele Gruppe Feedback. Inhaltliche Stichpunkte Beratungsansatzes kennenlernen einnehmen Kennenlernen Gesprchs- Fragetechniken Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen kennen anwenden Lsungsorientierte Fragen Einnehmen BeraterInnenhaltung mitbringen Bereitschaft aktiver Mitarbeit einbringen Beratungserfahrungen Feedback nehmen 11.01.2021

Oberfranken

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Jessica Helten (geb. Horter)

Bewegung in die Lehre bringen

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 12.01.2021 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Tagsber Sitzmarathon abends Potatoe. Wissenschaftliche Studien belegen mittlerweile negativen Auswirkungen Bewegung ununterbrochene Sitzzeiten Gesundheit gesundheitlichen Einschrnkungen Konzentrationsfhigkeit allgemeine Wohlbefinden beeintrchtigt Insbesondere Personen Bildungsgrad Studierende sitzen nationaler internationaler betrgt Sitzzeit Studierenden Durchschnitt Stunden Lernen Hochschulkontext findet weiterhin vorwiegend Sitzen bewegt Setting Hochschule klingt Lehrende ungewohnt. Qualitt gesteigert gesunde aktivierende Hochschullehre stellt Gewinn Workshop aktive Methoden sowohl Seminare Online- bringen. Lernverhalten positiv beeinflusst Potenzial bewegungsaktivierender Anstze genutzt Bewegungs- Sitzverhalten Bedeutung bewegter ausgewhlte Teilnehmenden direkt angewandt Transfer besprochen. Beispiele bewegende Workshops Podcast-Walk Hemisphren-Alphabet AktivPause Prsens- Online-Unterricht eingesetzt knnen. Inhalte Kenntnisse Risiken Theoretische empirische Befunde Zusammenhang sitzendem Verhalten Konzentration Vielfltiges Repertoire bewegungsaktivierenden Lehrpraxis (sowohl Online-Unterricht) Anwendung ausgewhlter bewegender aktivierender Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Effekte physischer Aktivierung kennen traditionelle aufzubrechen lerneffizienter gesundheitsfrderlicher gestalten bewegenden erlutern spezifische Online-Lehre sinnvoll auswhlen anwenden 12.01.2021

Oberfranken

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