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Es wurden 257 Seminare gefunden.

Dr. Frank Meyer

Abschlussarbeiten betreuen und bewerten

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 20.07.2018 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich an Professorinnen, Professoren sowie Habilitierte der Universität Bayreuth.

Bachelor- Masterarbeiten bilden wichtigen abschlieenden Bestandteil Kompetenzerwerbs Studierenden jeweiligen Studiengngen. Schlielich anhand Abschlussarbeiten eventuell erstmalig grerem Umfang zeigen inwieweit eigenstndiger wissenschaftlicher Arbeitsweise Professorinnen Professoren nehmen betreuenden bewertenden Person stellt ausgewogenen Balance Betreuung Bewertung Charakter Eigenstndigkeit Abschlussarbeit mglichst erhalten bleibt gleichzeitig angemessene erfolgen kriterienorientierte Effizienz Transparenz sorgen. Inhaltliche Stichpunkte Mgliche Betreuungsleistungen Funktion Feedbacks Kriterienorientierte Bewertung  Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen 20.07.2018

Oberfranken

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Martina Richter

Einsatz von Tafel und Flipchart in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 20.07.2018 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Visualisierung spielt unterschtzte Rolle. eingesetzt Stoffvermittlung untersttzend begleiten Ergebnissicherung nachhaltig lassen. Methoden zielgerichtete inhaltsorientierte Aktivierungen Studierenden mglich. Seminar lernen untersttzende Whiteboard Flipchart methodisch sinnvoll gestaltet Zielen Studierende aktiviert knnen. praktischen Schrift Farbgebung Raumaufteilung methodischer Aufbau vermittelt praktisch erprobt. Inhalte Untersttzung Lernprozesse Sinnvoller Einsatz Medienwechseln Aktivierung insbesondere Einstiegs- Abschlussphase Lehrveranstaltung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 20.07.2018

Oberfranken

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Prof.Dr. Ines Weber

Lust auf große Gruppen - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 23.07.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

23.07.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Darren Foster, Ph.D.

Intercultural Competence - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 24.07.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

24.07.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Lena Grießhammer

Wissenschaftsblogs in der Hochschullehre - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 25.07.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

25.07.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Alexandra Schick

Wie wird eine Gruppe arbeitsfähig?

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
4 AE im Bereich E
Beginn: 25.07.2018 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

25.07.2018

Niederbayern

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Dr. Petra Zaus, Thomas Schröter

Schreibintensive Lehrveranstaltungen planen und durchführen

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 26.07.2018 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

26.07.2018

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Andreas Kucher

Arbeitsfähig in der Lehre - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich D
Beginn: 26.07.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

26.07.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Christian Boeser-Schnebel

Haltung als Lehrender - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich D
Beginn: 27.07.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

27.07.2018

Schwaben

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Dr. Antje Friedrich-Gemkow

Grundlagen der Hochschuldidaktik: Planung einer Lehrveranstaltung

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 27.07.2018 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

sowohl Inhalte Kenntnisse vermitteln Fhigkeiten Lernenden frdern. Workshop Bestimmung Formulierung Lernzielen auseinandersetzen konkrete Handlungsempfehlungen Strukturierung inhaltliche Gestaltung einzelnen ableiten. Hauptaugenmerk Phasen Lehrveranstaltung lernfrderlichen Faktoren. aufbauend beschftigen Umsetzung Lehr-Lern-Methoden jeweilige abgestimmt Lernziele positiv beeinflussen. Transfer erleichtern Teilnehmenden Mglichkeit Rahmen Selbstlernphase theoretischen Anstze exemplarisch Lehrveranstaltungsinhalten fllen. bekommen Workshops Transferaufgaben gestellt Inhalten Seminars orientieren gewnscht innerhalb vorgegebenen Zeitraums bearbeiten Dozentin E-Mail einreichen knnen. erbrachten Leistungen Bereich angerechnet Auswahl lernzielorientierten Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 27.07.2018

Oberfranken

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Thomas Sporer

Innovation in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 11.09.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

11.09.2018

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Roland Trescher

Körpersprache und Bühnenpräsenz in der Lehre - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 15 AE im Bereich B
Beginn: 13.09.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

13.09.2018

Schwaben

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Astrid Zapf

Präsentationstraining für Hochschullehrende

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 13.09.2018 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!

universitren prsentieren selbstverstndlich. Training reflektieren Seminartag Wirkung persnlichen Prsentationen halten Vortrag Aufbau Einsatz Medien Vorbereitung diversen bungen einfache Instrumente erfolgreichen Prsentierens Erinnerung. erhalten Videogesttztes Feedback Trainerin Gruppe Kolleginnen Kollegen. Gestaltung interessant Inhalte berzeugend Publikum Gelingt positive Lern-Atmosphre schaffen Seminar individuelle Kurzvortrge Minuten) (Thema gehalten gemeinsam analysiert. Effizienz Seminartages wichtig Vorfeld vorbereiten Wochen Seminartermin entsprechende Unterlagen. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 13.09.2018

Mittelfranken

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Sandra Mölter, Adriana Berdami-Strunz

Psychische Erkrankungen bei Studierenden - wie erkenne ich sie und wie gehe ich damit um?

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 13.09.2018 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Lehrende Universittsalltags Grenzen Studierende Beratungsgesprchen auffllig verhalten. Betroffenen unsicher ratlos Situation verhalten Fehler unpassend reagieren. Tagesseminar vermittelt Grundkenntnisse wichtigsten psy-chischen Erkrankungen Hintergrnde Erscheinungsformen. Informationen sensibilisieren kn-nen Unsicherheiten Berhrungsngste abbauen. Konzept strukturiertes Gesprch psychisch erkrank-ten Studierenden vorgestellt Praxisbeispielen vertieft. Inhalte psychischer Erkrankung Fakten Grundlegende Einfhrung psychischen Erkennen Frhwarnzeichen Aufbau konstruktiven Gesprchsfhrung Erarbeiten Zielsetzungen betroffenen Eigenverantwortung erreichen Lernziele Seminar Teilnehmer psychische erkennen. erkennen respektieren. Haltung reflektieren. Hilfsangebote nennen. Weiterfhrende Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 13.09.2018

Mittelfranken

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Elisabeth Berchtold

Rhetorik - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 15 AE im Bereich B
Beginn: 17.09.2018 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

17.09.2018

Schwaben

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