Verbindungen und Beziehungen in der (Online-)Lehre aufbauen

Wenn Studierende ihren Dozierenden vertrauen, führt dies nachweislich dazu, dass sie sich mehr engagieren, den Inhalten offener gegenübertreten, und mehr Feedback aufsuchen. Eine gute Beziehung zwischen der Lehrperson und den Studierenden, und natürlich auch gute Beziehungen unter den Studierenden, sind die Basis von Lehre, die Spaß macht und nachhaltige Weiterentwicklung fördert.  

Doch was heißt das eigentlich – eine gute Beziehung? Welches Rollenverständnis für Dozierende liegt hier zugrunde? Welche Haltungen sollten Dozierende in der Lehre einnehmen, damit Studierende ihnen vertrauen, ohne dass professionelle Grenzen überschritten werden? Und wie gelingt das alles ganz konkret innerhalb einer (Online-)Lehrveranstaltung? 

In diesem ausschließlich online konzipierten Kurs werden Sie diesen Fragen nachgehen. In einem einführenden virtuellen Präsenztreffen werden Sie gemeinsam mit der Referentin und anderen Dozierenden in das Thema einsteigen. Danach beschäftigen Sie sich selbständig mit Material zum Thema (Video, Lehrtexte, Aufgaben); zum Abschluss des Seminars treffen Sie sich wieder mit der Gruppe, um Ihre Erfahrungen und Fragen zu besprechen.

Inhalte:

• Die Rolle von Emotionen und Beziehungen in der Hochschullehre
• Grundhaltungen: Wertschätzung, Authentizität, Empathie, Selbstmitgefühl
• Konkrete Methoden, um in der (Online-)Lehre eine gute Beziehung zu Studierenden aufzubauen

Bitte planen Sie für die Arbeit im begleiteten Selbststudium zwischen den Live-Treffen ca. 4,5 Stunden ein.