Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre - Basismodul und Aufbaumodul

Eine umwelt- und sozialgerechte Entwicklung ist lokal wie global geboten! Um die Studierenden als zukünftige Entscheidungsträger*innen und Muliplikator*innen zu sensibilisieren und zu befähigen, eine nachhaltige Entwicklung mit zu gestalten, ist eine Implementierung in der Hochschullehre notwendig. Dies gilt einmal mehr für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte, da im neuen bayerischen LehrplanPlus das fächer- und schulartübergreifende Ziel "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" verankert ist. Zudem fordert der nationale Aktionsplan BNE eine Implementierung in alle Bildungsbereiche bis 2030.

Bildung für nachhaltige Entwicklung als interdisziplinär relevantes, vernetzendes, zukunftsweisendes Element in der Hochschullehre erkennen können, steht im Fokus des BNE-Basismoduls. Das BNE-Aufbaumodul vertieft die BNE-Inhalte mit Praxisbezügen und methodischen Aspekten. Das BNE-Coaching unterstützt die Umsetzung in die Lehrpraxis individuell durch Mitglieder des FoLe-BNE-Projektteams.

Auf Basis der Konzepte der nachhaltigen Entwicklung und der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) werden die Teilnehmenden darin unterstützt Bildungsprozesse im Rahmen einer BNE zu gestalten und BNE in Ihre Lehre zu integrieren. Zur Betrachtung der eigenen Position im Rahmen einer gesellschaftlichen Transformation hin zu einer verstärkten Nachhaltigkeit reflektieren wir gemeinsam individuelle Werte und Einstellungen als Basis einer BNE. Aufbauend auf Konzepten der nachhaltigen Entwicklung (NE) und der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) vermitteln wir konzeptionelle Grundlagen und spielen unterschiedliche BNE-Methoden an. Gleichzeitig erarbeiten die Teilnehmenden in der Fortbildung Umsetzungsmöglichkeiten und Kriterien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für die eigene Hochschullehre.

Im Aufbaumodul werden wir gemeinsam mit den teilnehmenden Dozent*innen u.a. eine Zukunftswerkstatt durchführen, in der v. a. Visionen für die eigene Lehre und ggf. die des Instituts und der Universität als Ganzes (im Sinne des Whole Institution Approachs) entwickelt werden. Darüber hinaus werden einige fachspezifische BNE-Methoden für Groß- und Kleingruppen vorgestellt. Aktuelle Ergebnisse aus empirischen Studien zur Effektivität von Hochschullehre und Chancen einer BNE werden vorgestellt und diskutiert. Eventuell findet das BNE-Aufbaumodul teilweise in der BIWa/Bienen-InfoWabe statt (Bienenweg 1, 96047 Bamberg (Erba-Park, Nähe Fünferlessteg), Anfahrtsbeschreibungen siehe https://bienen-leben-in-bamberg.de/bienen-infowabe/) Der genaue Raum wird im Seminar bekannt gegeben. 


Der partizipativ angelegte Ablauf des Basis-und Aufbaumoduls soll eine hohe Beteiligung der TN ermöglichen. Die Teilnehmenden bearbeiten nach dem Basismodul und nach dem Aufbaumodul digital eine kleine, schriftliche Aufgabe, dafür und für das fakultativ angebotene BNE-Coaching können AE in ProfiLehrePlus angerechnet werden.


Zusammenfassung eingesetzter Methoden im Basis- und Aufbaumodul:

  • Vortrag mit Interaktion
  • Lehrgespräch
  • Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
  • Vernissage/Bildergalerie
  • Poster-Ausstellung
  • Planspiel, Wertediskussion, Mystery, …
  • Zukunftswerkstatt


Fachlich begleitet und finanziell unterstützt wird das Seminar im Rahmen des Projekts „Fortbildung von Hochschuldozierenden und Seminarlehrkräften der Lehrerbildung in BNE in Bayern“ durch das Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus sowie dem Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst. https://www.umweltbildung.bayern.de/projekte/hochschulen/fortbildung.htm
Aufbauend auf das Basismodul oder dieses Aufbaumodul kann ein BNE-Coaching (in ProfiLehrePlus anrechenbar) genutzt werden, um in der eigenen Lehre und im eigenen Wirken Aspekte einer (B)NE zu integrieren. Als verbindendes und vertiefendes Element unterstützt das Coaching die Teilnehmenden darin, BNE-Bildungsprozesse zu gestalten und zu reflektieren. Es kann sowohl individuell als auch in Kleingruppen stattfinden. Inhalte des Coachings werden mit den TN individuell festgelegt (bspw. Semester- und Seminarplanung, kompetenzorientierte Prüfungs- und Klausurerstellung). Weitere Informationen zum BNE-Coaching unter: https://www.ku.de/fileadmin/150305/Master_BNE/Fortbildungen/FOLE_BNE/CoachingAngebot_Allgemein.pdf

Inhalte:

  • (Bildung für) nachhaltige Entwicklung und deren Potentiale
  • Methoden einer BNE (für Klein- und Großgruppen)
  • BNE am Lernort Hochschule und Schule (whole-institution-approach)

    Bei diesem Seminar werden 16 AE für die Teilnahme an den beiden Präsenztagen sowie weitere 4 AE für die Bearbeitung von Transferaufgaben vergeben. Zusätzlich können für ein fakultatives Coaching weitere 2 AE im Bereich A sowie 2 AE im Bereich E erworben werden


    Bei Bedarf bietet das Eltern-Service-Büro der Universität Bamberg für Mitarbeiter/innen der Universität Bamberg eine Kinderbetreuung während der Seminarzeiten an. Sollten Sie Interesse an diesem Angebot haben, melden Sie sich bitte mindestens 3 Wochen vor Seminarbeginn bei uns, damit ein entsprechendes Angebot organisiert werden kann.






    Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet. Achtung: Die Teilnahme ist kostenfrei. Bei diesem Seminar werden 16 AE für die Teilnahme an den beiden Präsenztagen sowie weitere 4 AE für die Bearbeitung von Transferaufgaben vergeben. Zusätzlich können für ein fakultatives Coaching weitere 2 AE im Bereich A sowie 2 AE im Bereich E erworben werden

    Universität: Otto-Friedrich-Universität Bamberg
    Seminarleitung: Marie Döpke, Christoph Koch
    Ort: Universität Bamberg, Raum 00.03 MND (Noddack-Haus)
    Markusplatz 3,

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    Termine: 17.05.2019 , 09:00 - 17:00 Uhr
    24.05.2019 , 09:00 - 17:00 Uhr
    Kosten:

    Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:

    • Das Seminar ist kostenfrei, 0 €

    Verfügbare Plätze: 12 Plätze, davon 2 frei
    Stufe: Grund- und Aufbaustufe
    Anrechenbare Stunden: Bereich A mit 15 Arbeitseinheiten
    Bereich C mit 1 Arbeitseinheiten
    Bereich D mit 4 Arbeitseinheiten
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