Aktivierende Lehrmethoden in MINT-Fächern

In diesem Workshop werden ausgewählte Methoden behandelt, die speziell in MINT-Fächern zur Aktivierung von Studierenden geeignet sind. Einige dieser Methoden werden im Workshop eingesetzt, so dass Sie sie als Teilnehmer selbst erproben können.


Das Hauptziel ist es, dass Sie konkrete Ideen für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen mitnehmen, die Sie tatsächlich umsetzen können. Daher werden Sie während des Workshops immer wieder Gelegenheit bekommen, an Ihren Lehrkonzepten zu arbeiten. Bringen Sie daher die Unterlagen, die Sie dafür brauchen, zum Termin mit!


Der Dozent hat alle vorgestellten Lehrformen in

Mathematik-Lehrveranstaltungen ausprobiert und kann aus eigener

Erfahrung berichten. Außerdem werden Untersuchungen zur Wirksamkeit der

Lehrmethoden aus der empirischen Forschung vorgestellt.


Inhalte:

  • Abstimmungs-Clicker
  • Gruppenpuzzle
  • Peer Review
  • Gamification
  • Inverted Classroom
  • Feste Lerngruppen


Lernziele:

  • Die Teilnehmer können Vorteile, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren der behandelten Methoden benennen.
  • Die Teilnehmer können mindestens eine Methode in ihren Lehrveranstaltungen einsetzen.


Methoden:

  • Input
  • Diskussion
  • Kleingruppenarbeit
  • Einzelarbeit




Zielgruppe: Lehrende in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik

Universität: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
Seminarleitung: Prof. Dr. Stephan Weyers
Ort:
FBZHL der FAU
Dr.-Mack-Str. 77, Fürth
Technikum 2, FBZHL-Seminarraum 4-32
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Termine: 08.02.2019 , 09:00 - 16:30 Uhr
Kosten:

Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:

  • Lehrende der FAU, 0 €

Verfügbare Plätze: 12 Plätze, davon 0 frei
Stufe: Grund- und Aufbaustufe
Anrechenbare Stunden: Bereich A mit 8 Arbeitseinheiten
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