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Es wurden 223 Seminare gefunden.

Prof. Dr. jur. Striepling Ingo

Innovativ prüfen - KURS FÜR PROFESSORINNEN/PROFESSOREN

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich C
Beginn: 01.02.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

01.02.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Anja Hager

Zertifikatsprogramm "Lehr-Lernprozesse fördern durch den Einsatz digitaler Ressourcen" mit insg. 60 AE [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 60 AE im Bereich A
Beginn: 01.02.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Mehr Informationen zum Zertifikatsprogramm erhalten Sie unter diesem Link auf http://fbzhl.uni-bayreuth.de. Dort können Sie sich auch über das Konzept zur "Förderung von Lehr-Lernprozessen mit digitalen Ressourcen" informieren. 
Der Blended-Learning-Kurs, der eigens für das Zertifikatsprogramm eingerichtet wurde, finden Sie hier.

Zertifikatsprogramm ermglicht Lehrenden Universitt Bayreuth Teilnahme strukturierten gleichzeitig individuell angepassten Weiterbildungsprogramm. Phasen inbegriffen Teilnehmenden eigenstndige Arbeiten ableisten umsetzen knnen.&nbsp Zielsetzung Abschluss Curriculums individuelles Lehrprojekt digitalen Ressourcen didaktisch sinnvoll konzipiert durchgefhrt evaluiert Kompetenzen Umgang Lehr-Lernformaten Methoden Technologien erweitert. Curriculum Seminaren Einsatz digitaler Konzeption Durchfhrung Evaluation Lehrprojekts Selbststudium informelle Lernfortschritts Insgesamt umfasst mindestens Arbeitseinheiten. Zertifikatsstruktur Zertifikat zustzliches Angebot bestehenden Zertifikaten Hochschullehre Bayerischen Universitten Anerkennung Arbeitseinheiten Zertifikats Lernprozesse frdern teilweise mglich. beachten hierfr ausfhrlichen Informationen&nbsp Anmeldung Teilnehmende Zertifikatsprogramm. berweisen zeitnah fllige Teilnahmegebhr.&nbsp Teilnahmegebhren belaufen Vollzeitstelle Teilzeitstelle. individuellen Coaching- Beratungsleistungen enthalten. Kosten entstehen Workshops Seminaren.&nbsp Nchste Schritte berweisung Teilnahmegebhr&nbsp Blended-Learning-Plattform fbzhl-blended.uni-bayreuth.de finden Ordner semesterunabhngig Lehr-Lernprozesse Schreiben Schlssel Anfhrungszeichen) Videonachricht Ablauf Zertifikatsprogramms eingefhrt.&nbsp 01.02.2019

Oberfranken

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Derya Aksoy

Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 01.02.2019 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) Warteliste barrierefreier Zugang

Veranstaltungsort: Ingolstadt

Hinweis zu anrechenbaren Stunden:

Weitere 1 AE können durch eine vertiefende Aufgabe erworben werden (Nähere Angaben hierzu im Kurs).

Prfungen gehren Alltag Universitt. Dennoch Dozierende unsicher Prfung abnehmen mssen. befrchten Abnahme Fehler unvorhergesehenen Situation regelkonform reagieren knnen. Befrchtung mglichen Anfechtung Prfling Unsicherheit verstrken. Teilnehmenden Grundlagen Prfungsrechts vermittelt. wichtigen Rechtsgrundlagen erlutert. sicheren Umgang Prfungsordnung gewinnen. versetzt Vorfeld mgliche Komplikationen erkennen auszuschalten Auftreten adquat reagieren. Inhalte Rechtliche Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung rechtlichen Aspekten Methoden Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Kleingruppenarbeit Lernziele Teilnehmerinnen Teilnehmer Seminar prfungsrechtliche Vorschriften anwenden. fremde vorbereiten durchfhren. Probleme eingehen angegebene Gesamtkurszeit umfasst Arbeitseinheiten entspricht 01.02.2019

Oberbayern

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Derya Aksoy

Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 01.02.2019 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) Ausgebucht barrierefreier Zugang

Veranstaltungsort: Eichstätt

Hinweis zu anrechenbaren Stunden:

Weitere 1 AE können durch eine vertiefende Aufgabe erworben werden (Nähere Angaben hierzu im Kurs).

Prfungen gehren Alltag Universitt. Dennoch Dozierende unsicher Prfung abnehmen mssen. befrchten Abnahme Fehler unvorhergesehenen Situation regelkonform reagieren knnen. Befrchtung mglichen Anfechtung Prfling Unsicherheit verstrken. Teilnehmenden Grundlagen Prfungsrechts vermittelt. wichtigen Rechtsgrundlagen erlutert. sicheren Umgang Prfungsordnung gewinnen. versetzt Vorfeld mgliche Komplikationen erkennen auszuschalten Auftreten adquat reagieren. Inhalte Rechtliche Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung rechtlichen Aspekten Methoden Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Kleingruppenarbeit Lernziele Teilnehmerinnen Teilnehmer Seminar prfungsrechtliche Vorschriften anwenden. fremde vorbereiten durchfhren. Probleme eingehen angegebene Gesamtkurszeit umfasst Arbeitseinheiten entspricht 01.02.2019

Oberbayern

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Heinke Deloch

Konstruktive Gesprächsführungstechniken

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 01.02.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Lehrende Hochschule zunehmendem erwartet Eigenstndigkeit Selbstorganisationsfhigkeit Studierenden bestmglich frdern. Ratlosigkeit fehlendes Wissen Ratgeber einseitig Informationen vermitteln Orientierung geben. Situationen Gesprche Augenhhe mglich kompetent erfahren Zuversicht fachliche Probleme selbstndig anhand konkreter verschiedene Gesprchsfhrungstechniken ausprobiert gezielt Selbsthilfe eingesetzt knnen. bungen folgenden Schwerpunkten Reflexion typischer Reaktionsmuster Lehrenden Verstndnisschwierigkeiten Aufbau vertrauensvollen Beziehung Erproben lsungs- ressourcenorientierten Interventionen Erarbeiten individuell passender Verhaltensweisen Verstndnis- Studienproblemen Lehrbetrieb konstruktiv umzugehen Inhalte Studierende&nbsp Gesprchsfhrungstechniken&nbsp Gesprchsverhaltens Einsatz verschiedener Methoden Weiterfhrende Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 01.02.2019

Mittelfranken

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Dr. Lisa David

Nachhaltiges Lernen ermöglichen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 01.02.2019 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar besteht aus 6 Arbeitseinheiten (AEs), die im Präsenzformat stattfinden. Zwei weitere Arbeitseinheiten dienen dem Praxistransfer und dem Peer-Feedback und findet in einem E-Learning Format statt.

Lehrende berlegen Wissen Studierenden hineinbekommen. konkrete Strategien angewendet Vortragen Lehrvideos arbeiten. Mitschreiben gefrdert Empfehlung ausgesprochen Gehrte wiederholen. Wissensaneignung nachhaltig. gelangt Kurzzeitgedchntnis Prfung lckenhaft abrufen. Seminar Konzepte besprochen auseinandersetzen Lernen nachhaltig ermglichen. Basierend aktuellen Ergebnissen Lernforschung abgeleitet Techniken didaktisch-methodischen Vorgehensweisen nachhaltiges Umsetzungsmglichkeiten Lernkontexte besprochen. Praxistransfer-Aufgabe vorgesehen Umsetzung Lehrpraxis Inhaltliche Stichpunkte Orientierungswissen Grundidee nachhaltigen Lernens Retrieval Practice Deeper Learning Didaktisch-methodische Anwendung Technische Praxis Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Einblick Diskussion Identifikation methodischer technischer Mglichkeiten Lehrkontext Transfer Anwendungsbereiche Peer-Feedback 01.02.2019

Oberfranken

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Prof. Dr. Tomas Kuhn

Feedback geben - Professionelle Rückmeldung durch individuelle Klausuranalyse im Fach Jura

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 02.02.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

02.02.2019

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Rudolf Aichner

Prüfungen als Spiegel der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich C
Beginn: 04.02.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

04.02.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Elmar Hatzelmann

Vom Zeitmangement zur Zeitkompetenz

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Beginn: 04.02.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

04.02.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Florian Gurt, Stefanie Zepf

Interaktive Videos in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich A
Beginn: 05.02.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Bitte bringen Sie Ihren Laptop mit ins Seminar.

Rahmen Angebotes FAU-StudiumOnline Wintersemester Lehrenden Portal (StudOn) Verfgung Prsenzlehre virtuelle Elemente untersttzt Einsatz hierfr Lernplattform Lernmaterialien Kommunikationswerkzeuge Dateiablagen Prfungsinhalte integriert knnen.&nbsp Videos digital untersttzten Lehr-Lern-Szenarien oftmals passiven Medieneinsatz gekennzeichnet. Workshops Teilnehmern Mglichkeiten Durchbrechung Passivitt Interaktiven StudOn darzustellen. didaktischen Impulsen praktischen Umsetzung interaktiven Videos.&nbsp Workshop richtet Teilnehmer kennen nutzen Feinheiten speziellen Online-Prfungen kennenlernen mchten. geringem technischem Vorwissen Online-Kurs teilnehmen. Videoeinsatz verschiedenen Aspekten betrachten Elementen versehen integrieren knnen. Inhalte Didaktische Bedeutung (Analyse Kollaboration Assessment) Anreicherung (Test-Fragen Kommentaren) Erstellen Lernziele Vorteile Herausforderungen Grenzen Einsatzes (interaktiven) beurteilen. interaktive Audios Lehrszenarien konzeptionell implementieren. Nutzungsmglichkeiten Audios. integrierten Fragen kollaborativen Annotationen versehen.&nbsp Einstellungsmodi StudOn.&nbsp Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.02.2019

Mittelfranken

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