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Es wurden 228 Seminare gefunden.

Prof. Dr. Daniela Sauer

Beratungsgespräche in der Hochschullehre konstruktiv gestalten

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich E
Termine:
15.07.2019
16.07.2019
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

inhaltlichen didaktischen Konzeption einzelner Beratung Studierenden Rahmen regelmigen Sprechstunden grundlegenden Aufgaben Lehrenden. Beratungsanliegen Fragen bezglich Planung Sitzungselemente Gestaltung Leistungsnachweisen (Hausarbeit) Ambivalenzen hinsichtlich Studienwahl persnlichen Anliegen Prfungsangst erstrecken. 5-tgigen Grundlagenseminars sowohl Basiswissen -kompetenzen Durchfhrung Beratungsgesprchen Hochschulkontext vermitteln Grenzen Beratungssettings nehmen. Berufsfeld- Kompetenzorientierung basiert Workshopangebot kontinuierlichen Wechsel Theorie- bungs- Reflexionsphasen. wesentlichen Grundhaltungen Lsungs- Ressourcenorientierung Basisvariablen Empathie Akzeptanz Kongruenz anhand Workshops trainiert reflektiert. Untersttzt Einsatz hilfreicher Gesprchstechniken Aktives Zuhren Systemisches Fragen. Inhalt Beratungskompetenzen systemisch-lsungsorientierten personenzentrierten Theorie-Praxisverzahnung Beratungssituationen Mglichkeiten Hochschullehre Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 15.07.2019

Oberfranken

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Dr. Alexandra Strasser, Rudolf Aichner

Prüfungen als Spiegel der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich C
Beginn: 16.07.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

16.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Harry Waterstone

Stress Management (in English) - Learn proven techniques to increase your productivity and reduce your stress

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 16.07.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

16.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Ines Plum

Rapid Prototyping, Storytelling & Design Thinking: Neue Methoden für innovative Lehrkonzepte erleben.

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
6 AE im Bereich B
Beginn: 16.07.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

16.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Michael Decker

Vorlesungen halten für Naturwissenschaftler und Mediziner

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 18.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

18.07.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Ingo Binder

Differenzierung - Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen - Aufbaustufe zu "Grundlagen der Hochschullehre"- "Inklusive Hochschullehre"

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 18.07.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

18.07.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Christoph Koch, Marie Döpke

Bildung für nachhaltige Entwicklung, Teil II

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
2 AE im Bereich C
Beginn: 18.07.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

18.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Markus Frank

Einführung: Digital Humanities Virtual Laboratory

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
4 AE im Bereich B
Beginn: 18.07.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

18.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Pia Garske

Bausteine diversitätsreflektierender Lehre

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich A
3 AE im Bereich B
3 AE im Bereich D
3 AE im Bereich E
Termine:
18.07.2019
19.07.2019
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Sowohl Studierende Lehrende zunehmend Wunsch Lernformen diversittsreflektierend gestaltet Diskriminierungsrisiken Lehr-Lernsituation reduzieren Partizipationsmglichkeiten Studierenden erweitern. Diversittsreflektierende Lehrenden ermglichen Methoden- Sozial- Selbstkompetenzen Handlungsfhigkeit teilnehmendenorientiert diskriminierungskritisch weiterzuentwickeln Lehrinhalten Methoden Rahmenbedingungen reflexiv auseinanderzusetzen. Workshop bietet Einstieg Aspekte diversittsreflektierender Konzepte Diversitt Gender Intersektionalitt Diskriminierung Privilegierung heran. Teilnehmenden erhalten Mglichkeit (Lehr-)erfahrungen reflektieren Handlungsoptionen entwickeln individuelle strukturelle Voraussetzungen diskutieren. Einstiegspunkte sichtbar Studium strker wahrzunehmen Zielgruppe richtet interessierte Einsteiger*innen Diskriminierungserfahrungen Empowermentworkshop. Offenheit Auseinandersetzung Erfahrungen erwnscht.&nbsp Verwendete Arbeitsformen Methodenmix Inputs Einzel- Gruppenarbeiten Diskussionen Inhaltliche Stichpunkte Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kennen Bedeutungen Begriffe Hochschulkontext Lehrgestaltung beschreiben einsetzen Reflexionskompetenz setzen Mglichkeiten diversittsreflektierten Gestaltung auseinander Umsetzung. 18.07.2019

Oberfranken

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Thomas Neger

Gesprächsführung in mündlichen Prüfungen (C3-1901)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 19.07.2019 ZHW Anmeldung über Uni direkt

19.07.2019

Oberpfalz

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