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Es wurden 223 Seminare gefunden.

Prof. Claus Dr. Loos

Rechtliche Aspekte der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 22.01.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

22.01.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht für Prüfer und Prüferinnen der Technischen Fakultät

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 22.01.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Alle Interessentinnen und Interessenten, die sich bereits bei Frau Dr. Gebhard (Referentin für Lehre und Studium der Technischen Fakultät der FAU) angemeldet haben und bei Ihr auf der Warteliste stehen, werden bis einschließlich 18.11.2018 bei der Seminaraufnahme bevorzugt. Die Teilnahme ist kostenfrei! Das Seminar wird aus BMBF-Mitteln bezahlt.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Kontext Technischen Fakultt Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen. Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 22.01.2019

Mittelfranken

Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach Login

Dr. Fabian Franke

Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich B
Beginn: 22.01.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Achtung: Die Teilnahme ist kostenfrei.

stellen Dozentinnen Dozenten Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Urheberrecht vorgesehene angemessene Vergtung Nutzungen Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen. beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen Inhalte rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 22.01.2019

Oberfranken

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Roland Trescher

Improvisation und Agilität in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 23.01.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

23.01.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Alice Murschall

Gelassener Umgang mit Stress

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
4 AE im Bereich E
Beginn: 23.01.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

23.01.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Judith Holland, Dr. Jürgen Gündel

Beeinträchtigt Studieren an der FAU

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich D
Beginn: 23.01.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Die Veranstaltung findet in Erlangen (Zentrum) statt. Der genaue Raum wird noch bekannt gegeben.

Prozent Studierenden Deutschland Sozialerhebung Deutschen Studentenwerks (2013) gesundheitlich beeintrchtigt. Dozenten Dozentinnen Lehrerfahrung Behinderung Beeintrchtigung ansehen. Lehrende Untersttzung entscheidendem beitragen Barrieren Studienalltag abzubauen Chancengleichheit erhhen. -Workshop zunchst rechtlichen Rahmenbedingungen Studium gesundheitlicher Nachteilsausgleiche informiert. Anschluss konkrete Erlangen-Nrnberg vorhandene Hilfsmittel vorgestellt. Rahmen Vortrags Mglichkeiten eingegangen inklusiv gestaltet barrierefrei(er)e Lernmaterialien erstellt knnen. Inhalt Rechtliche Prfungen Technische Praxis barrierefrei(er) Lernens Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 23.01.2019

Mittelfranken

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Kathrin Oeder

Aufbauseminar Moderation: Schwerpunkt Fragetechniken

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 23.01.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Prsentation Textarbeit Inhalte diskursiv weiterentwickelt Studierende kritisch positionieren Arbeitsgruppen planen Projekt gemeinsame Lernprozess partizipativ strukturiert reflektiert vergleichbaren Situationen helfen Rahmen Moderation geeignete Fragen Fragetechniken Studierenden konsequent inhaltliche Arbeit Lsungsfindung einzubeziehen. Workshop Mglichkeit Moderationskompetenzen vertiefen. aktives Zuhren zentralen Kommunikationsformen. zielgerichtetes konstruktiven Umgang Antworten Moderatorinnen Moderatoren erheblich Erfolg Arbeitsprozesses beitragen. Themen Erweiterte moderatorische (Lsungsorientiertes Zielklrung Diagnose- Reflexionsfragen Formulierung Gestaltung Arbeitsfragen Prozesssteuerung Seminar erleben reflektieren Teilnehmenden Vielzahl Fragetechniken. arbeiten kooperativ Planung Veranstaltungen. Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 23.01.2019

Oberfranken

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Binder Ingo

Behinderte und chronisch kranke Studierende in meiner Veranstaltung - und jetzt?

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 24.01.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

24.01.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Elvira Cyranka

Zeichnen und Visualisieren mit dem Tablet

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 24.01.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

24.01.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten (mit Online-Phase)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 24.01.2019 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Die Teilnehmenden werden gebeten, Musterarbeiten zu Übungszwecken mitzubringen. Diese können unkorrigierte studentische Arbeiten sein oder aber Arbeiten, die bei Kollegen abgegeben wurden. Sofern Teilnehmende keine Arbeiten zur Verfügung haben, können Musterarbeiten bereitgestellt werden. Es wird außerdem darum gebeten, nur falls im Lehrbereich Bewertungsbögen vorhanden sind, diese in das Seminar mitzubringen.

Der Workshop schließt mit einer Blended-Learning-Phase ab. Die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an das Seminar die Möglichkeit, einen individuellen Bewertungsbogen oder ein Korrekturraster auszuarbeiten und in einer Nacharbeitsphase weiterzuentwickeln. Dieser didaktische Transfer wird mit 2 AEs angerechnet. Die individuelle Nachbearbeitung des Workshops wird durch Feedback von der Trainerin begleitet. 

Hausarbeiten Fchern wichtiges Element Lernzielberprfung. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden Korrektur vieler zeitraubend nervenzehrend.&nbsp Workshop stellt effektive Arbeiten Mittelpunkt. Methoden vorgestellt Anfertigung ressourcensparend dennoch sinnvoll begleiten Korrekturverfahren ausprobiert Korrekturphasen beschleunigen. Konkret Funktion erkennen erlernen Erstellung didaktisch schriftliche effizient korrigieren Studierenden wirkungsvolles Feedback geben. Inhaltliche Stichpunkte Formulierung klarer Lernziele Entwicklung geeigneter Beurteilungskriterien Ressourcensparende sinnvolle Betreuung Kriterienbasierte Beurteilung Geeignetes Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kriterienbasierten Bewertungsbogen entwickeln. Grundlage Bewertungsbogens bewerten. didaktische Unterrichtskonzepte Verfassen schriftlicher anzuleiten anwenden. mgliche Prfungsfehler reflektieren Strategien entwickeln vermeiden. geeignete Feedbackverfahren anwenden Lernprozess abzuschlieen. 24.01.2019

Oberfranken

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