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Es wurden 268 Seminare gefunden.

Petra Uhsemann

Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
Beginn: 07.06.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Achtung: Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das FBZHL moderiertes Zwischenfeedback. Das TAP sollte zwischen dem 13. Mai und dem 07. Juni 2019 stattfinden. Das Angebote ist kostenfrei wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.

Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung bekommen Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode summative schriftliche Bewertung differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. angegliederte Lehrberatung gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten. Ablauf sowohl Durchfhrung Auswertung Fortbildungszentrum Hochschullehre erfolgt relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail fbzhl@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung. Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Atlernative Termine Absprache mglich. vereinbarten beenden Minuten verlassen moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Rahmen nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden Detail besprochen. Darber hinaus thematisiert umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender erhalten Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 07.06.2019

Oberfranken

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Marion Meyerolbersleben

[DiL] Evaluationen und Umfragen mit StudOn (Online-Kurs)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
Termine:
12.06.2019
26.06.2019
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Der virtuelle Kurs läuft über zwei Wochen und ist für die gesamte Zeit freigeschalten!

Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Online-Seminar speziell kennenlernen Umfragen Evaluationen konzipieren durchzufhren. Seminar richtet Teilnehmer kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Prfungen mchten. geringem technischen Vorwissen teilnehmen.&nbsp einerseits grundstzlich eingefhrt Zielsetzung Durchfhrung Evaluationen. Andererseits konkret Umfrage-System wissen Fragetypen realisiert knnen. selber gestaltete ansprechende anlegen System Umfrageergebnisse darstellt Exportmglichkeiten ausfhrliche Auswertungen Lehrevaluation Inhalte Grundlagen Evaluation Umfragegestaltung Einfhrung zusammenstellen Auswerten Weiterverarbeiten Umfrageergebnissen Lernziele Fragepool Grundzgen anlegen. verschiedenen didaktische Bedeutung. Fragen Umfrage gestalten. mglichen Einstellungen Umfrage. bearbeiten interpretieren. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 12.06.2019

Mittelfranken

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Dr. Anja Centeno García

Studierende in Aktion

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 13.06.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

13.06.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Stephan Krahe

Schneller, höher, weiter - studentische Arbeitsgruppen und Projektteams wirksam (an)leiten

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
8 AE im Bereich E
Termine:
13.06.2019
14.06.2019
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Die Teilnehmenden arbeiten an eigenen Praxisbeispielen, die vor dem Seminar eingereicht werden können.

Gruppen Studierender arbeitsfhig Arbeitsfhigkeit erhalten bedarf grundlegender Kenntnisse ticken eigentlich Gruppenprozessen beachten Lehrender effektiv agieren Handlungsmglichkeiten blockierten Arbeitsprozessen Konflikte konstruktiv handhaben Seminar praktisches Wissen systemischen Prozesse vermitteln Handwerkszeug Studierende Gruppe zusammenzubringen leiten gestellten Aufgaben erfolgreich erreichen. Inhaltliche Stichpunkte Gruppenprozesse Aspekte verstehen anleiten unterschiedliche Rollen Verhaltensmuster erkennen reagieren blockierte Arbeitsprozesse einwirken Strungsgeber einschtzen soziale lsen&nbsp Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Anleitungen Gruppenarbeiten kritisch berprfen.&nbsp didaktischen umsetzen. Arbeits- Denkblockaden Konflikten umgehen. 13.06.2019

Oberfranken

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Dr. Anne Cornelia Kenneweg

Theorie und Praxis des forschenden Lehren und Lernens

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 14.06.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

14.06.2019

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Sascha Kesseler

Einführung in das Forschende Lernen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 14.06.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Tagesworkshop Einfhrung Konzepte forschenden Lernens Teilnehmenden Mglichkeit Herangehensweise forschungsorientierten Elemente entwickeln. Zunchst Erfahrungen Forschen Lernen reflektiert unterschiedliche Anstze besprochen. aufbauend planen Werkstattphase Lerneinheiten Forschungsbezug BA-Veranstaltungen. Inhalte Forschendes Planungswerkstatt aktivierende selbstorganisiertes Lernziele Workshops&nbsp Forschungshandelns bewusst klares Verstndnis unterschiedlichen Herangehensweisen forschungsbasierten erkennen Mglichkeiten (Forschendes) gegenseitig bereichern konkrete Integration forschungsorientierter Lehre. Methoden Reflexion Diskussion kollegiale Workshop geeignet Lehrende Fachbereiche Einsteiger*innen Fortgeschrittene. Weiterfhrende Informationen Zertifikat Hochschullehre Bayern 14.06.2019

Mittelfranken

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Dr. Sebastian Walzik

Was lernen die Studierenden tatsächlich? - Formative Lernerfolgskontrollen gezielt einsetzen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 18.06.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

18.06.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Darren Paul Foster

Examining and Assessing in English

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 21.06.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

21.06.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 24.06.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

Dieses Seminar ist für alle Lehrenden freigegeben.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen 24.06.2019

Oberfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 24.06.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich an Professorinnen, Professoren sowie Habilitierte der Universität Bayreuth.

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen 24.06.2019

Oberfranken

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