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Es wurden 320 Seminare gefunden.

Miriam Festl

Stimmtraining für Lehrende

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Termine:
04.07.2019
11.07.2019
Universität der Bundeswehr München (UniBw) Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar besteht aus zwei halben Tagen mit einem Abstand von einer Woche. Die Pause dazwischen haben wir extra gewählt, denn wir möchten nicht, dass Ihre Stimme überbelastet wird.

Stimme erreichen Sprechsituationen Einstellungen Emotionen ausdrcken Aufmerksamkeit Zuhrer beeinflussen einschlfernde motivierende Wirkung unsicher berzeugend klingen. Lehrpersonen stimmlich besonderem gefordert sprechen komplexe Inhalte verstndlich vermitteln. schaffen aufmerksam zuhren beschwerdefrei funktioniert lernen ausdrucksstarke belastbare entwickeln Stimmproblemen vorbeugen knnen. Mittelpunkt stehen praktische bungen Bereichen Krperspannung Atmung Stimmgebung Artikulation Sprechausdruck. wichtigsten theoretischen Zusammenhnge ergnzt. Leitziel Lehrenden erhalten Untersttzung... bewusster Einstieg Entwicklung wirkungsvollen belastbaren finden. Lernziele Teilnehmenden... schulen Wahrnehmung Krperhaltung Artikulation. Grundlagen resonante tragfhige kennen. erweitern stimmliche Ausdrucksfhigkeit. erhhen Verstndlichkeit Sprechen. wissen Methoden Lehrvortrag Hintergrnden Seminarleiterin Miriam (Sprechwissenschaftlerin freiberufliche Sprechtrainerin www.ausgesprochengut.com 04.07.2019

Oberbayern

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Kristina Förster

Kulturreflexive Beratung internationaler Studierender

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 05.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

05.07.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Team Uni Eichstätt

Basiskurs: BNE in der Hochschulbildung

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
2 AE im Bereich D
Beginn: 05.07.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

05.07.2019

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Maurice Herchenbach

Beratung Studierender - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 05.07.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

05.07.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Stefan Zölch

Studierende mit Problemen und in Krisen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 05.07.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

05.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Alessandra Kenner

Blockseminare didaktisch planen und methodisch gestalten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 05.07.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Blockseminare bieten Studierenden Mglichkeit intensiv konzentriert Inhalten auseinander setzen. lngeren Prsenzphasen ermglichen Lehrenden Unterricht methodisch differenzierter gestalten Gruppenphasen Diskussionen Zeitdruck einzuplanen. profitieren Freude Lernen beteiligen intensiver Unterrichtsgeschehen Dozierende Abwechslung Referaten Vortrgen schaffen Alleinunterhalter spielen. Seminar diskutieren Vorteile Chancen Blockseminaren abschtzen Unterrichtsform Betracht ziehen. lernen effizient didaktisch planen gestalten. Berechnung studentischen Workloads Inhalte Selbststudium auslagern vertiefen. erkennen Aufbau Phasen didaktische Planung Blockveranstaltungen Prsenzphase verknpfen Methoden Gruppenarbeiten Impulsreferate Dozentin Einzelarbeit Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.07.2019

Mittelfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Unterrichtsmedien souverän einsetzen - die Visualisierung von Inhalten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 05.07.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Bitte bringen Sie ein Lehrveranstaltungskonzept ins Seminar, an dem Sie beispielhaft arbeiten möchten. Je nachdem, welche Visualisierungtechnik Sie verbessern möchten, werden Sie im Kurs Gelegenheit haben, Lehrinhalte am Flipchart, auf einer Metaplanwand oder auch in Powerpoint zu bearbeiten. Dafür ist es notwendig, dass Sie Unterrichtsmaterial und/oder Laptop dabei haben, um an konkreten Inhalten zu arbeiten.


Bitte mailen Sie außerdem der Dozentin, Frau Dr. Frölich-Steffen (kontakt@rede-schulung.de), bis zum 20.06.2018, ob Sie schon Seminar zum Thema Visualisierung besucht haben und welche inhaltlichen Wünsche bzw. welche Wünsche Sie an den Ablauf haben (wie soll der Kurs gestaltet sein, was sollte unbedingt passieren, was bitte nicht).


Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos für Lehrende und Tutor*innen der FAU angeboten werden.


Medien Aushngeschild Lehrenden helfen Studierenden Lerninhalte verstehen aktivieren tragen Motivation erfllen wichtige Aufgabe Lernstandssicherung. Zentrum Seminars stehen folgende Fragen Mglichkeiten Visua-lisierung Verfgung bestmglich einsetzen Fallstricke vermeiden Grundregeln beachten Chancen nutzen. zentralen Powerpointprsentation Tafelbild Flipchart Metaplanwand. Vordergrund technische Umsetzung Visualisierungen didaktische Konzept -bindung Lehrveranstaltung. Teilnehmenden Mglich-keit arbeiten. Anschluss Seminar zustzliche erwerben Workshop erarbeiteten Grundlagen Visualisierung bertragen. Inhalt Einsatz unterschiedlichen Visualisierungsmedien Unterricht Beamer Metaplanwand verwenden Vorteile Nachteile interaktiv Seminarinhalten arbeiten Lernziele Vorzge unterschiedlicher differenzieren geeignete Visualisierungmedien Untersttzung Kompetenzerwerb auswhlen Powerpoint-Prsentationen Tafel- Flipchartbilder didaktisch reflektiert gestalten Lehrinhalte bertragen Methoden Input-Phasen Dozentin bungen Kleingruppen individuelle Arbeit Unterrichtsmedien Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.07.2019

Mittelfranken

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Daniel Behnke

Gamification – Spielelemente in der Lehre einsetzen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 05.07.2019 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Warteliste barrierefreier Zugang


Hinweis:
Sie erhalten die Gelegenheit, die vorgestellten Online-Tools im Praxisteil selbst anzuwenden.
Wenn Sie dies tun möchten, bringen Sie bitte einen Laptop oder ein Tablet mit.


Umfrage:

Zeitnah vor der Veranstaltung werden wir Sie zu einer Umfrage einladen. Darin können Sie
Angaben zu Ihren Anwendungswünschen machen, damit diese im Praxisteil berücksichtigt
werden können.

Workshop erfahren Spielelemente insbesondere Motivation Aktivierung Lernenden eingesetzt knnen. erleben einfache spielerische Aktivitten (analog digital) erhalten Informationen theoretischen Grundlagen gamifizierten Lehre. Gamification einsetzt. lernen unterschiedliche Anstze systematischen Arbeit Elementen kennen. betrachten verschiedene Einsatzbeispiele Hochschullehre. erarbeiten Lernangebote digitale analoge enthalten. bercksichtigen etablierte Designprinzipien Vorgehensmodelle konkreten Bildungsanliegen Lernziele Teilnehmenden... wissen weshalb Elemente Gesellschafts- Videospielen Studierenden einzusetzen. diverse Einsatzmglichkeiten Spielelementen prototypische enthalten erstellen. Methode Impulsvortrag Feedback Seminarleiter Daniel Behnke Educational Designer Lernmedien Schwerpunktthemen Serious Gaming Lernmotivation digital-spielend-lernen.de 05.07.2019

Oberbayern

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Peter Brichzin

Informatik in der Lehre - Vorlesungen, Seminare und Übungen attraktiv gestalten - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 06.07.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

06.07.2019

Schwaben

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Dr. Annette Glathe

Wer hat den Text für die heutige Sitzung gelesen?“ - Förderung von Lesen und Diskussionen in Seminaren

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 08.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

08.07.2019

Unterfranken

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