Viola Kraus
Talent Management: Förderung von Studierenden
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich D 4 AE im Bereich E |
Beginn: 11.11.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
11.11.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichJana Antosch-Bardohn
Interaktive Methoden für Großgruppen
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich A |
Beginn: 11.11.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
11.11.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Eva Reichmann
Transfer und Reflexion der akademischen Kompetenzen: Academic Portfolio
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 12.11.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
12.11.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichKia Böck
Effektiv lesen! (Speedreading)
| Grund- und Aufbaustufe |
14 AE im Bereich D |
Beginn: 14.11.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
14.11.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Classroom Assessment Techniques - Lehren mit unterrichtsbegleitender Lernstandsermittlung
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 15.11.2019 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) |
freie Plätze
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selten berraschung schlechten Prfungsergebnisse Lernenden Dozierenden Frustration Beteiligten kontinuierliche Lernstandskontrollen Seminars verringern. Lernstandserhebungen bungsklausuren wirken auflockernden Seminarmethoden whrend Lehrveranstaltung Studierenden Mglichkeiten bieten Lernprozess reflektieren gelingt Studium verschult Seminar lernen Konzept Constructive Alignment kennen erhalten Einblick verschiedensten Classroom Assessment Techniques (unterrichtsbegleitende Methoden Lernstandserhebung) Lernstand lernbegleitend erheben. bessere Rckmeldungen Lernfortschritt erhalten. Dozentin unterschiedlichsten gehaltenen Unterrichtsmethoden passenden auswhlen Kompetenzen vermitteln mchten. leiten Selbstkontrolle berblick verschaffen. Inputphasen probieren Gruppen- Einzelarbeitsphasen didaktische bertragbarkeit didaktischen Konzepte konkreten Fachbereich behalten ver-schiedenste praktisch ausprobieren. Inhalte Einfhrung Lernziele Teilnehmenden Abschluss anwenden. verschiedenen passende auswhlen. verschiedene unterrichtsbegleitenden Lernstandsermittlung unterschiedliche Lehrinhalte Unterrichtsformate bertragen. praktische Beispiele Unterrichtsentwrfe entwickeln. Vortrag Einzel- Gruppenbungen Diskussionen moderierter Erfahrungsaustausch Susanne Frlich-Steffen promovierte Politikwissenschaftlerin freiberufliche Didaktik- Rhetoriktrainerin. www.rede-schulung.de profil lebenslauf 15.11.2019
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginKathrin Oeder
Projektbasiertes und fallorientiertes Lernen in der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 18.11.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
18.11.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartina Richter
"Da schau her" - Visualisierung jenseits von PowerPoint
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich B |
Beginn: 19.11.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
19.11.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichPD Dr. Dipl.-Hdl. Univ. Sabine Hoidn
Effektive studierendenzentrierte Lernumgebungen
| Grund- und Aufbaustufe |
3 AE im Bereich A |
Beginn: 21.11.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
21.11.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDerya Aksoy
Grundlagen des Prüfungsrechts im Hochschulbereich
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 21.11.2019 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) |
Warteliste
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Prfungen wichtiger Bestandteil Hochschulalltags Lehrenden. Lehrperson gewiss kritischen Situation konfrontiert Beispielhaft Strungen Tuschungsversuche seitens Studierenden Verlust Klausuren knappe unsachliche Bewertung insbesondere rechtlichen Rahmen angemessenes Handeln Situationen kennen sicher souvern reagieren knnen. Hierzu Wissen darber Prfungsordnung gedeckt Graubereich bewegt Prfung angreifbar entsprechenden Verstndnis Grundlagen Prfens zahlreiche Probleme vermieden Seminar richtet Lehrende Vorkenntnisse. Inhalte Rechtliche Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Rechtlicher Umgang Lernziele Teilnehmenden Abschluss Seminars... prfungsrechtliche Vorschriften anwenden. fremde Aspekten vorbereien durchfhren. eingehen reagieren. Methoden Vortrag Problem- Ideensammlung Einzel- Gruppenarbeit moderierter Erfahrungsaustausch Dozentin Ass.jur. wissenschaftliche Mitarbeiterin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt Erlangen-Nrnberg.. Desweiteren freiberufliche Bereichen Hochschuldidaktik. Publikationen Einsatz hochschulldidaktischer Bereich Rechtswissenschaftt verffentlicht. 21.11.2019
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMichael Hübler
Storytelling in der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich B |
Beginn: 22.11.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
22.11.2019
Unterfranken
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