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Es wurden 227 Seminare gefunden.

Dr. Yvonne Zips

Virtuelle Meetings professionell und interaktiv gestalten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 25.01.2022 ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

25.01.2022

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Didactic Shorties: Aktivierende Methoden für große Gruppen

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 25.01.2022 Universität der Bundeswehr München (UniBw) freie Plätze

Der Kurzworkshop findet in einem Online-Format statt. Die Zugangsdaten folgen.

Onlinelehre Prsenz Lernenden Lehrende besondere Herausforderung. Situationen Studierende aktivieren Mitmachen Mitdenken anregen Lernstand messen greren Motivation beitragen Kurzworkshop Methoden kennenzulernen Vorlesungen interaktiv abwechslungsreich gestaltet knnen. online- Prsenzveranstaltungen vorgestellt Darber hinaus Mglichkeit Lehrenden kollegialen Gesprch Stolpersteine auszutauschen miteinander vernetzen. Anschluss Workshop Dozentin individuelle Umsetzungsideen Videokonferenz Nachbereitung Verfgung. Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 25.01.2022

Oberbayern

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Prof.Dr. Peter Tremp

A 16: Forschungsorientierte Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 26.01.2022 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

26.01.2022

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Sónia Hetzner

[DiL] Live-Online-Lehrveranstaltungen interaktiv gestalten

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich A
Beginn: 26.01.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "aktivieren") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website unter https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre/

Das Seminar ist kostenfrei!

Umsetzung Video-Conferencing-Tools Lehralltags schaffen synchrone Online- interessant interaktiv technisch sicher gestalten Methoden externen untersttzen effektive Kommunikation Kollaboration Zielsetzung Online-Seminar berblick Konzepte digitalen Video-Conferencing gegeben. besonderen Veranstaltung Interaktion lebhafte digitale Veranstaltung. speziellen Bedarfe hybriden diskutiert passenden Lsungswege aufgezeigt. Online-Seminars Meeting-Version Zoom.&nbsp Inhalte Lernen Formate Online--Didaktik kennen Diskutieren typischen Probleme synchronen lernen Workarounds schnelle Verbesserung Situation Kommunikations- Kollaborations- Feedbacktechniken&nbsp spezielle Einstellungen hybride-Formate. Lernziele Seminar Teilnehmenden... Techniken anwenden. Online-Kommunikation -Moderation einsetzen. unerwarteten technischen organisatorischen Problemen umgehen. Kooperation Verbindung Prsenz-Studierenden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 26.01.2022

Mittelfranken

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Dr. Anja Hager

E-Learning - H5P für mehr Interaktivität in e-learning

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 26.01.2022 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Software Erstellung interaktiven Lerninhalten Schnittstelle Moodle eingebunden knnen. Beispielsweise lassen Quizzes Videos integrieren digitale Lernkarten gestalten interaktives Anschauungsmaterial entwickeln. Rahmen Einfhrungs-Kurses erhalten Teilnehmenden generellen berblick lernen Grundlagen kennen einfache Inhalte erstellen Auerdem diskutiert inwieweit didaktisch sinnvoll eingesetzt Seminar eignet Lehrende arbeiten. Anschluss Vertiefungsseminar gezielt Mglichkeit kombinierten Lernpaketen eingegangen Kennenlernen verschiedener interaktiver Lernformate Integrieren H5P-Inhalten Moodle-Raum Erstellen Elementen sinnvoller Einsatz Lernziele nennen unterschiedliche Elemente innerhalb Aktivitt Inhalte. bearbeiten Aktivitten bewerten Hinblick didaktischen Mehrwert 26.01.2022

Oberfranken

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Martina Haidl und Dr. Aleksander Pavkovic

B 13: Gestaltung barrierefreier Dokumente in MS Word für Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 27.01.2022 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

27.01.2022

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof.Dr. Peter Schettgen

E 07: Lerngruppen leiten

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 28.01.2022 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

28.01.2022

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Jennifer Roger

Vom Schreibfrust zur Schreiblust

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 28.01.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

mchten Studierenden wissenschaftliche Hausarbeiten schreibintensive Abschlussprfungen vorbereiten regelmigen Einbung Schreibens Studierende Schreiben motiviert gegenber greren Seminararbeiten abgebaut Workshops Schreibmethoden -strategien kennenzulernen Lehrveranstaltung integriert knnen. mndliche Diskussion ineinandergreifen Austausch digitalen Lehrformaten intensiviert Inhalte Schreibprinzipien kennenlernen Schreibdidaktische Methoden Prsenz- Onlinelehre erproben Transfermglichkeiten reflektieren Schreibkompetenz Sitzungen frdern begleiten (Reflexion Feedback) 28.01.2022

Mittelfranken

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Markus Tischner, Sónia Hetzner

[DiL] MOOCS – Massive open online courses - Lehre multimedial leichter verfügbar machen

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
Beginn: 28.01.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "Medienproduktion") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website.

Massive Online Course universitre Zugangsvoraussetzungen Internet belegt knnen. Zentrum stehen Videolektionen herkmmliche Lehrveranstaltung multimedial erweitern. Vorteil Universittsthemen wesentlich breiteres Publikum erreichen reinen Prsenzlehre.&nbsp spielen Lehrkomponente wichtige Outreach-Instrument Universitten. Universitten nutzen Leistungen Angebote einfach zugnglich ffentlichkeitskomponente profitiert Lehrbetrieb offenen Charakter finden Studieninteressierte Lehrende einfacher Zielsetzung Teilnehmer*innen gewinnen berblick theoretischen Grundlagen Arbeit Lehrangeboten. erhalten praktische Handlungsanweisungen aufwerten Inhalte versteht Lernszenarien Vorstellung verschiedener MOOC-Formate (xMOOCs cMOOCs)&nbsp Beispiele Einsatzmglichkeiten MOOCs&nbsp Mglichkeiten Grenzen Einsatz Universitt&nbsp Aspekte Konzeption Erstellung Durchfhrung Finanzierung Kontext virtuellen Hochschule Bayern Lernziele Seminar Teilnehmenden... verschiedene Szenarien beurteilen&nbsp sinnvoll integrieren&nbsp passenden Hilfestellungen Produktion MOOC-Projekte whlen. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 28.01.2022

Mittelfranken

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PD. Dr. Jan Kiesewetter

Resilienz in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Beginn: 31.01.2022 ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

31.01.2022

Oberbayern

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