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Es wurden 320 Seminare gefunden.

Jessica Schütz

Feedbackprozesse lernförderlich gestalten – Die Kunst, konstruktiv Feedback zu geben

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 27.06.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Dieser Workshop wird wissenschaftlich begleitet. Daten werden erhoben und in einer Dissertation veröffentlicht. Anonymität wird jederzeit gewährleistet.


Das Seminar wird kostenlos angeboten!

Studierenden Feedback Zeitverschwendung formuliert lernen wertvolles Instrument betrachtet richtigen Einsatz Verbesserung Lernens beitragen (Hattie Timperley 2007). Voraussetzungen positiven Effekte Lernen lernfrderliche Anwendung Feedback. Begleitend theoretischen Inputs erhalten Teilnehmenden diversen Feedbacksituationen -rollen erproben Verbesserungpotentiale Rckmeldungen Abschlussarbeiten Prfungsleistungen Referatssituationen auszuloten. Inhalte Lernfrderliche Einbettung Nachteilen mndlichen schriftlichen sofortiger verzgerter Feedbackgabe Inhaltliche Gestaltung lernfrderlichen 3-Schritt-Gliederung Feedbacks Feedbackinhalt -ebenen Hattie (2007) Kommunikationspsychologische Aspekte konstruktiven Feedback-bermittlung&nbsp Lernziele Workshop Teilnehmenden... Feedbackkompetenzen reflektieren erkennen mgliches Verbesserungspotential. Mglichkeiten Steuerung Feedbackprozessen Feedbacks. verschiedene Befunde Feedbackforschung bewerten. Feedbacktechniken -methoden einsetzen. Seminarmethoden theoretischer Kleingruppen- Partnerarbeit Rollenspiel Reflexion- Transferdiskussion Wissenschaftliche Begleitung wissenschaftlich begleitet. erhoben. gewonnenen Dissertation verffentlicht. Anonymitt jederzeit gewhrleistet. Datenerhebung erfolgt Vergabe anonymisierten Versuchspersonencodes (Vp-Code). Online-Fragebogens Minuten) Einstiegs- Ausstiegsbung bungen Feedbackgesprche gefhrt mittels Diktiergertes aufgezeichnet anonymisiert verschriftlicht Studienteilnahme erbitten Zustimmung Datenschutzerklrung Einwilligungserklrung. Beides widerrufen (basiertend Vp-Code) ausfhrliche schriftliche Auswertung Feedbackkompetenzentwicklung 27.06.2019

Mittelfranken

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Cordula Schwiderski

E-Learning: Wie können Studierende mit Videos aktiv lernen?

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 27.06.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Einsatz Videos Lernszenarien ermglicht Kombinationsmglichkeiten Online- Prsenzphasen Phasen Wissensvermittlung -anwendung. Hochschulkontext ermglichen Lerninhalte unterschiedlichen Kontexten wiederzuverwenden verschiedene Lerntypen anzusprechen. Workshop setzen Vorteilen Potenzial einerseits Herausforderungen Grenzen Hochschullehre andererseits auseinander. Workshops Produktion Videos. Schwerpunkte erhalten kompakten berblick Lehren Lernen eingesetzt knnen. Gemeinsam diskutieren Einsatzszenarien Qualittskriterien Lernprozessen. lernen einfache Werkzeuge Videoproduktion kennen konzipieren Video. Panopto System Verwaltung Vorlesungsaufzeichnungen interaktiven produzieren Mglichkeiten Verffentlichung Virtuellen Campus kennen. Online-Phase wichtigsten theoretischen Grundlagen praktische Erfahren Prsenz-Workshop vorausgehen. Inhalte Didaktische Aspekte Einfache Konzept Erstellung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 27.06.2019

Oberfranken

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Dr. Sandra Niedermeier

Didaktische Grundlagen des E-Learnings

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 28.06.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

28.06.2019

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Ingo Binder

Behinderte und chronisch kranke Studierende in meiner Veranstaltung - und jetzt? - "Inklusive Hochschullehre"

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 28.06.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

28.06.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Anita Schmidt

Richtig kreuzen ohne Wissen? - Tipps und Tricks zur Erstellung guter MC-Fragen

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich C
Beginn: 28.06.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Bitte bringen Sie nach Möglichkeit einen Laptop zum Seminar

mit.

multiple choice Fragen Lehrbuchwissen Seminar erfahren Mglichkeiten Grenzen Prfungen MC-Format. erlernen Formulierung problemorientierter Lernverhalten Studierenden gewnschte Richtung steuern. mitbringen einfachen Mitteln Fragenqualitt verbessern Schwierigkeitsgrad variieren Selbstlernphase erhalten Teilnahme Prsenztermin Wochen Veranstaltung E-Mail Arbeitsauftrag. Bearbeitung Arbeitsauftrags verpflichtend kalkuliert. Abweichung besprochen.&nbsp Details Zielgruppe Vorkenntnisse notwendig. Inhaltliche Stichpunkte Fragentypen Nachteile Steuerung Lernverhaltens Fragenkonstruktion Vermeidung Fehlern Distraktoren Bedeutung Trennschrfe Diskriminationsindex Qualitt Praktische bungen schlechten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen identifizieren verschiedene Nachteile. formulieren problemorientierte kontextreiche gezielt wichtigsten Fehler Antwortoptionen. wenden Kriterien Beurteilung .&nbsp 28.06.2019

Oberfranken

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Ila Stuckenberg

Körpersprache mit Video-Feedback

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 28.06.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

sprechen reden. sendet stndig Botschaften unabhngig bewusst Seminar Wahrnehmung Deutung Krpersprache geschult Bewusstsein non-verbalen Kommunikation geweckt. stimmigen authentischen Ausdruck Stimme Gestik Krperhaltung Bewegung selbstbewusster erfolgreicher auftreten. Kurses bewusster wahrzunehmen vermittelt Gegenber behaupte Inhalte wahrnehmen einsetzen Prsenz zeigen aufzudrngen Sicheres Auftreten berheblich wirken Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 28.06.2019

Oberfranken

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Dr. Florian Pressler

Diskussionen moderieren

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Beginn: 01.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

01.07.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Regina Gebhardt

Gestaltung barrierefreie PDF-Dokumente in Lehre und Verwaltung - "Inklusive Hochschullehre"

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 01.07.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

01.07.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

PowerPoint-Präsentationen schnell und lernförderlich gestalten

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 01.07.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist nur für Professor*innen und Habilitierte konzipiert.

mchtige Werkzeug PowerPoint bietet Mglichkeiten schnelle zielorientierte Gestaltung Folien. Nutzen PowerPoint-Folien beliebtes Einsatzmittel. nutzen tglich. kritisieren beschreiben langweilig unlesbar Allgemeingltige Regeln Kriterienkataloge Folien aussehen geben. bewusstes unbewusstes ideales Vorstellungsbild Folie. Seminar Ansatzpunkte schnellen einfachen visuell ansprechenden lernfrderlichen Folienstzen.&nbsp Aspekte Schriftgre Reduktionstechniken Bilder (Quellen Zeichnungen digitalisieren Skizzen Papier) Visualisierungen (Formen Linien Grafiken Tabellen) Animation (Bewegungen Erklrungen Aufdecken) Videos (einbinden Quellen Youtube) ntzliche Funktionen (Anordnen Masterfolien) Tastenkrzel Erstellung berarbeitung Prsentation Verpacken (mitnehmen gesamten Audios besprochen gezeigt. erhalten Anwendung Laptop (falls vorhanden). Schlielich Anregungen Tricks reflektieren. zentral Visualisierung Informationen Studierenden Sachverhalt Kombination unseren mndlichen schnell einfach eindeutig aufzunehmen.&nbsp einerseits Formulierungsansatz andererseits berlegungen anbieten (Literatur Merkbltter aktivierende Methoden ...).&nbsp Vorbereitung Wochen Referenten angeschrieben auszuwhlen gelungen empfunden halten.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Ntzliche Software Grundlagen Spezifizierung Zielgruppe Professor*innen Habilitierte arbeiten. Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Anwenden diversen Techniken PowerPoint-Folien&nbsp bertragung Lehr-Vorbereitung Reflektion Kenntnisse Fhigkeiten 01.07.2019

Oberfranken

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Dr. Achim Zimmermann, Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 01.07.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. insbesondere Urheberrecht Bayerische Hochschulgesetz Hochschulpersonalgesetz Lehrverpflichtungsverordnung. zahlreichen Vorschriften Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. Inhalte Materialien Internet Rechtstellung Dozierenden Hochschullehre Lehrverpflichtung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 01.07.2019

Oberfranken

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