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Es wurden 340 Seminare gefunden.

Dr. Jana Antosch-Bardohn

Für mein Thema brennen die Studis!

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich A
Beginn: 08.11.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

08.11.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

PD Dr. Sabine Hoidn

Lernumgebungen effektiv und studierendenzentriert gestalten

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
4 AE im Bereich B
Beginn: 08.11.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

08.11.2019

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Quizze und Videos im Tutorium

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 08.11.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.

richtet studentische Tutorinnen Tutoren Tutorien digitale Ressourcen einsetzen betrachten insbesondere Methoden Technologien Erstellung Durchfhrung Quizzen Nutzung Videos. beispielsweise Abstimmungen Themen Tutorium intensiv behandelt (moodle) asynchrone Bearbeitung Fragen moodle Bereitstellen Materialien Erklr-Videos Youtube Audience Response Systeme Live-Feedback aktuellen Kenntnis- Verstndnisstand Anwesenden (PINGO arsnova Clicker Abstimmkarten) Quizfragen Kenntnisstand Studierenden kennenzulernen entsprechend gestalten Aufzeichnungen Bildschirms Prsentationsphasen Teilnehmende anwesend wichtige Inhalte Veranstaltung zugreifen (moodle Panoptop Screencast) Darbietung Videos Quellen Youtube) genannten elearning.uni-bayreuth.de pingo.upb.de Abstimmkarten -&nbsp www.fbzhl.uni-bayreuth.de serviceleistungen index.html Panopto mms.uni-bayreuth.de Camtasia Videoschnitt beschftigen Video-Mglichkeiten&nbsp Screencasts Zusammenhang Quiz-Mglichkeiten&nbsp Just--Time-Teaching Clicker-Fragen Peer-Instruction Vielzahl praktischen Hinweisen Einsatz mglichst sicher zuverlssig funktioniert. Seminar Mglichkeiten Auswhal digitalen Rahmen eingesetzt knnen.&nbsp Impulsvortrge Trainers Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Learning Outcomes Seminars arbeiten Teilnehmenden folgenden Kompetenzen Digitale Medien benennen digitaler digitales Medium Methode didaktischem Nutzen&nbsp identifizieren&nbsp Umsetzung planen Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 08.11.2019

Oberfranken

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Andrea Kreuzer

Grundlagen Präsentation: PowerPoint Präsentationen gestalten und halten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 08.11.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Prsentation PowerPoint schnell wenigen Klicks Folien Inhalten gefllt. gestalten Inhalte verstanden gestalte Vortrag Studierenden folgen Grundlagenseminar beschftigen lernfrderlichen Gestaltung PowerPoint-Folien professionellen Umgang Prsentationssoftware. bekommen erfassbares Design fertige fhren. Auerdem Mglichkeit Feedback Prsentationen einzuholen Erfahrungen auszutauschen.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Prsentationsfolien lernfrderlich PowerPoint-Prsentationen souvern halten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Identifizieren Kriterien verstndliche erfassbare Kennen Tricks Anwendung Gelernten Vortrge 08.11.2019

Oberfranken

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Mona Schliebs, Stefanie Allmendinger

[DiL] Testen und Prüfen mit StudOn

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich C
Beginn: 08.11.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Bitte bringen Sie einen Laptop ins Seminar!

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. digitalem Lernen digitales mglich Online-bungstests Lernerfolgskontrollen rechtssicheren E-Prfung. Seminar kennenlernen Online-Self- Assessments E-Prfungen mithilfe StudOn-Tests konzipieren durchzufhren richtet Teilnehmer kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Testens mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen.&nbsp Zielsetzung lernen E-Prfung Online-Self-Assessment Online-bungstest) anzulegen. Testsystem erfahren technischen E-Assessments bringen.&nbsp gestaltete ansprechende anlegen knnen. Inhalte Einfhrung didaktische Bedeutung Assessment Test-System Fragetypen zusammenstellen Nachkorrektur Testergebnissen Lernziele Teilnehmenden... (E-)Assessments erkennen. verschiedenen Fragenpool Fragentypen anlegen. Rckmeldungen Hinweise Wiederholung Self-Assessments (bungstests) einbinden. Fragen gestalten. Testergebnisse nachkorrigieren auswerten rckmelden. 08.11.2019

Mittelfranken

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Henrike Herbold

Evaluation und Feedback – Rückmeldung zur eigenen Lehre konstruktiv gestalten und sinnvoll auswerten

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 08.11.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
Achtung: Bei diesem Seminar werden 8 AE für die Teilnahme an dem eintägigen Seminar und 2 AE für eine individuelle Transferphase vergeben! Dieses Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.

Tagesseminar konzentriert zunchst Funktionen Evaluation Feedback. lernen sowohl Grundprinzipien Feedbacks zielgerichtete Anwendung Methoden Instrumenten kennen. standardisierte -standardisierte Verfahren vorgestellt beleuchtet. Verlauf Seminars spielen Identifikation Festlegung Abfrage Messung konkreten Veranstaltungsziele Rolle. reflektieren Voraussetzungen Rahmenbedingungen Lehrveranstaltung Bedrfnisse geeigneten Evaluations- Feedbackmethoden identifizieren anwenden knnen. Grundlagen Fragebogengestaltung bilden Schwerpunkt Einblick Themenbereich Auswertung Interpretation konstruktiver Umgang Evaluationsergebnissen ergnzt Hinweis Seminar Teilnahme eintgigen individuelle Transferphase vergeben Inhalt Evaluationen Feedback individueller Ergebnisinterpretation Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 08.11.2019

Oberfranken

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Dr. Bernhard Trager

Vom Studierenden zum Lehrenden

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 09.11.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!

Hochschule Herausforderungen Aufgabe bernehmen. didaktischen berlegungen rhetorischen Fhigkeiten Person Lehrender ausgefllt Fhrungsrolle verstehen. Rollenklrung Selbstfhrung. erwartet erwarten Studierende Professoren Universitt erwarte Workshop persnliche Strken (Worauf Stolpersteine eingegangen. Orientiert Methoden Coaching ermglicht Profil strken. Teilnehmerinnen Teilnehmer knnen... klarer beschreiben. Strategien Umgang Rollenkonflikten benennen. Grenzen Verantwortung Zustndigkeit darlegen. Entwicklungsziele erlutern. Anleitungen Selbstreflexion Gruppenarbeiten Partnerarbeit 09.11.2019

Mittelfranken

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Viola Kraus

Talent Management: Förderung von Studierenden

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
4 AE im Bereich E
Beginn: 11.11.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

11.11.2019

Oberbayern

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Jana Antosch-Bardohn

Interaktive Methoden für Großgruppen

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 11.11.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

11.11.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Roland Trescher

Agilität in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 11.11.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

11.11.2019

Schwaben

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