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Es wurden 180 Seminare gefunden.

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten (mit Online-Phase)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 06.05.2022 Universität Bayreuth freie Plätze

Die Teilnehmenden werden gebeten, Musterarbeiten zu Übungszwecken mitzubringen. Diese können unkorrigierte studentische Arbeiten sein oder aber Arbeiten, die bei Kollegen abgegeben wurden. Sofern Teilnehmende keine Arbeiten zur Verfügung haben, können Musterarbeiten bereitgestellt werden. Es wird außerdem darum gebeten, nur falls im Lehrbereich Bewertungsbögen vorhanden sind, diese in das Seminar mitzubringen.

Der Workshop schließt mit einer Blended-Learning-Phase ab. Die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an das Seminar die Möglichkeit, einen individuellen Bewertungsbogen oder ein Korrekturraster auszuarbeiten und in einer Nacharbeitsphase weiterzuentwickeln. Dieser didaktische Transfer wird mit 2 AEs angerechnet. Die individuelle Nachbearbeitung des Workshops wird durch Feedback von der Trainerin begleitet. 


Hausarbeiten Fchern wichtiges Element Lernzielberprfung. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden Korrektur vieler zeitraubend nervenzehrend.&nbsp Workshop stellt effektive Arbeiten Mittelpunkt. Methoden vorgestellt Anfertigung ressourcensparend dennoch sinnvoll begleiten Korrekturverfahren ausprobiert Korrekturphasen beschleunigen. Konkret Funktion erkennen erlernen Erstellung didaktisch schriftliche effizient korrigieren Studierenden wirkungsvolles Feedback geben. Organisatorischer Hinweis Teilnahme erhalten Fertigstellung Selbstlernauftrags Anschluss Seminar Inhaltliche Stichpunkte Formulierung klarer Lernziele Entwicklung geeigneter Beurteilungskriterien Ressourcensparende sinnvolle Betreuung Kriterienbasierte Beurteilung Geeignetes Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kriterienbasierten Bewertungsbogen entwickeln. Grundlage Bewertungsbogens bewerten. didaktische Unterrichtskonzepte Verfassen schriftlicher anzuleiten anwenden. mgliche Prfungsfehler reflektieren Strategien entwickeln vermeiden. geeignete Feedbackverfahren anwenden Lernprozess abzuschlieen. 06.05.2022

Oberfranken

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Dr. Annette Glathe

„Wer hat den Text für die heutige Sitzung gelesen?“ - Förderung von Lesen und interaktiver Textarbeit in synchroner und asynchroner Lehre (DiL)

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
6 AE im Bereich B
Termine:
09.05.2022
20.06.2022
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Referat unvorbereitete Studierende Textkenntnis schleppende Diskussionen. Szenario selten Geistes- Humanwissenschaften.&nbsp Erfolg Seminaren weiten Teilen Vorbereitung aktiven Teilnahme Studierenden. Kompetenz verstehen verarbeiten entscheidend. motivieren schwierige darber Fachgesprch Seminar lernen verschiedene Strategien Lesefrderung Lesekompetenz-Entwicklung kennen entwerfen Konzepte synchronen asynchronen umsetzen knnen. Darber hinaus Methoden aktive Beteiligung Studierenden Arbeit Texten virtueller physischer Prsenz erprobt. Inhalte Motivierung vorbereitenden Lesekompetenz-Frderung Formen interaktiven (virtuell physisch)&nbsp Organisatorischer Hinweis Online Selbstlernphase Umfang (vorbereitend Bausteinen) Termin Teilnehmenden bereiten Vorfeld Seminars .&nbsp Asynchrone Arbeitsphase Terminen Online-Phase Bausteinen Konzept Umsetzung verschiedener Seminare entworfen Peer-Feedback erhalten. Lernziele arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen vorbereitende gezielt anregen Lesekompetenz Studierender frdern interaktive Auseinandersetzung anleiten (online 09.05.2022

Oberfranken

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Christoph Koch, Dr. Anja Hager

Digital Didactic Shorties: Zertifikatsprogramm [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 10.05.2022 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig. Das hier vorgestellte Zertifikatsprogramm richtet sich ausschließlich an UBT-Lehrende!

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Termin Zertifikatsprogramm Lehr-Lernprozesse frdern Einsatz digitaler Ressourcen Programm www.fbzhl.uni-bayreuth.de digitaleressourcen ermglicht Lehrenden Universitt Bayreuth zertifizierte Teilnahme strukturierten gleichzeitig individuell angepassten Weiterbildungs- Coachingprogramm. beinhaltet Phasen Selbstreflexion (angeleitet Fragebogen elearning) Beratungsangebote digital) Auswahl Themen) Konzeption Durchfhrung Evaluation Lehrprojekts digitalen Ressourcen. Vorstellung Programms Beispiele umgesetzer Lehrprojekte dazugehriger Seminarbesuche Anschluss Fragen stellen. beraten Thema.&nbsp voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen. Klicken einfach ZOOM-Link uni-bayreuth.zoom.us 63758583458 pwd=TXVxem9adzVXVFBxelNKWEVUbjlnUT09 Meeting-ID Kenncode 340485 Anmeldung www.profilehreplus.de notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat erhalten nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). 10.05.2022

Oberfranken

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Dr. Andreas Burger

Mündliche Prüfungen (Fachbereich: Naturwissenschaften, Online)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 11.05.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

11.05.2022

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Matt Emery

Examining in English

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 13.05.2022 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

course focuses examine English. Participants consider formulate unambiguous questions practice assessing written responses. marking schemes facilitate student assessment chance scheme examination responses.&nbsp second participants language conducting examinations. acquiring linguistic paraphrase simplify greater detail necessary warming-up nervous students giving feedback performances. Intercultural issues impact performances discussed. finish accurate effective students.&nbsp confident examining English equipped practical skills effectively. points content Phrases examinations Formulation Development regarding Learning Outcomes&nbsp Formulate precise questions&nbsp Develop repertoire phrases exams&nbsp schemes&nbsp awareness intercultural issues&nbsp strategies handling challenging situations&nbsp tactful performance anyone already conduct subject. 13.05.2022

Oberfranken

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Karsten Wagner

Gewaltfreie Kommunikation (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 16.05.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

16.05.2022

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Karsten Wagner

Lösungsorientierte Kurzzeitberatung (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 17.05.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

17.05.2022

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Christoph Koch

Input- und Ideenwerkstatt: Blended Learning – Potentiale und Variationen der Verbindung von analoger und digitaler Lehre aus didaktischer Sicht (DiL)

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 18.05.2022 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig.

Ideenwerkstatt greifen Wintersemester hochschul-didaktischen Bandbreite Blended Learning Formaten Teilnehmenden eingeladen Gestaltung vorzustellen auszutauschen. Input- Veranstaltungsreihe Ideenwerksatt digitale Ressourcen Angebot Bayreuth Austausch Lehr-Ideen online analogen Zeiten. Sommersemester unterschiedliche Themen zusammengestellt aufbereitet Lehrenden gemeinsam diskutieren hinaus gehenden Fragen gestellt beantwortet 04.05.2022 Aufgabenvariation Moodle 18.05.2022 Verbindung analoger digitaler 22.06.2022 Digital-Kompetenz Kompetenzen Lehrender Bereich Digitalisierung Informationen geplanten Terminen erhalten elearning-Kurs elearning.uni-bayreuth.de course view.php id=14925 Organisation Diskussion anregen. beraten vertieft Termin. allgemeine stellen. Teilnahme kostenlos voraussetzungsfrei. Anmeldung www.profilehreplus.de notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktischen Zertifikat (www.fbzhl.uni-bayreuth.de zertifikate) technischen Grnden). nachtrgliche Eintragung mglich.

Oberfranken

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Barbara Grüninger-Frost

Studierende mit psychischen Beeinträchtigungen – Wissen über und Umgang mit psychischen Erkrankungen bei Studierenden

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 18.05.2022 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Teilnehmenden erhalten Seminar grundlegende fachliche Informationen sowohl Hufigkeiten Symptomen hufigsten psychischen Erkrankungen anschauliche Praxis kommende Darstellung Sachverhalte gelegt. Anhand mglicher Erfahrungen Seminarleitung Gesprchshaltungen Gesprchsstrategien erarbeitet Umgang Studierenden psychischer Erkrankung erleichtert institutionellen Ausgleichsmglichkeiten (Nachteilsausgleiche) Hilfe- Untersttzungsnetz Hochschule auerhalb. Inhaltliche Stichpunkte Datenlage Beeintrchtigungen&nbsp Fachliche Hintergrnde Depression Estrungen Sucht&nbsp Mgliche Auswirkungen Studium individuelle institutionelle Ausgleichsmglichkeiten&nbsp Gesprchsfhrung schwierigen Schwierigkeiten&nbsp Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen psychische ICD-10 anhand Fallbeispielen beschreiben&nbsp beschreiben Mglichkeiten Nachteilsausgleichs kennen&nbsp Grenzen erkennen respektieren&nbsp externe Hilfsangebote aufzhlen knnen&nbsp Haltung reflektieren&nbsp 18.05.2022

Oberfranken

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Dr. Petra Zaus

Mündliche Prüfungen (Fachbereich: Geisteswissenschaften, Online)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 19.05.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

19.05.2022

Unterfranken

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