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Es wurden 131 Seminare gefunden.

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten (mit Online-Phase)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 29.11.2021 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Die Teilnehmenden werden gebeten, Musterarbeiten zu Übungszwecken mitzubringen. Diese können unkorrigierte studentische Arbeiten sein oder aber Arbeiten, die bei Kollegen abgegeben wurden. Sofern Teilnehmende keine Arbeiten zur Verfügung haben, können Musterarbeiten bereitgestellt werden. Es wird außerdem darum gebeten, nur falls im Lehrbereich Bewertungsbögen vorhanden sind, diese in das Seminar mitzubringen.

Der Workshop schließt mit einer Blended-Learning-Phase ab. Die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an das Seminar die Möglichkeit, einen individuellen Bewertungsbogen oder ein Korrekturraster auszuarbeiten und in einer Nacharbeitsphase weiterzuentwickeln. Dieser didaktische Transfer wird mit 2 AEs angerechnet. Die individuelle Nachbearbeitung des Workshops wird durch Feedback von der Trainerin begleitet. 


Hausarbeiten Fchern wichtiges Element Lernzielberprfung. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden Korrektur vieler zeitraubend nervenzehrend.&nbsp Workshop stellt effektive Arbeiten Mittelpunkt. Methoden vorgestellt Anfertigung ressourcensparend dennoch sinnvoll begleiten Korrekturverfahren ausprobiert Korrekturphasen beschleunigen. Konkret Funktion erkennen erlernen Erstellung didaktisch schriftliche effizient korrigieren Studierenden wirkungsvolles Feedback geben. Organisatorischer Hinweis Fertigstellung Selbstlernauftrags Anschluss Seminar erhalten Inhaltliche Stichpunkte Formulierung klarer Lernziele Entwicklung geeigneter Beurteilungskriterien Ressourcensparende sinnvolle Betreuung Kriterienbasierte Beurteilung Geeignetes Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kriterienbasierten Bewertungsbogen entwickeln. Grundlage Bewertungsbogens bewerten. didaktische Unterrichtskonzepte Verfassen schriftlicher anzuleiten anwenden. mgliche Prfungsfehler reflektieren Strategien entwickeln vermeiden. geeignete Feedbackverfahren anwenden Lernprozess abzuschlieen. 29.11.2021

Oberfranken

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Dr. Anja Hager

Digital Didactic Shorties: Quizze und H5P [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich B
Beginn: 30.11.2021 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig.

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Inhaltliche Stichpunkte Termin Quizze vorstellen unterschiedlichen Quizmglichkeiten Moodle insbesondere Aktivitt Auerdem mchten berblick Kompetenzen Selbstlernquizzen gefrdert knnen. eingesetzt empfehlen Veranstaltung Input- Ideenwerkstatt Selbstlernquizze 16.06. www.profilehreplus.de seminare detail input--ideenwerkstatt-selbstlernquizze-dil Mglichkeit Lehrenden Einsatz Mehrwert Quizzen auszutauschen. angebotene eignet Lehrende zunchst Mglichkeiten verbundenen Kompetenzwerb erhalten mchten. Organisation Anschluss Fragen stellen.&nbsp beraten Thema.&nbsp Anmeldung notwendig Teilnahme Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat .&nbsp nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen.&nbsp Klicken einfach ZOOM-Link uni-bayreuth.zoom.us 61363916399 pwd=TS9zc3VFUUFFaC9hY3k4REhIMjZVQT09 30.11.2021

Oberfranken

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Paul Dölle, Sandy Wilke, Nicolai Teufel

Social Media - Wissenschaftskommunikation in der Lehre [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
6 AE im Bereich B
2 AE im Bereich D
Termine:
02.12.2021
09.12.2021
16.12.2021
13.01.2022
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Social Plattformen Facebook Instagram LinkedIn Twitter Alltags Studierenden Lehrenden Hochschulen wegzudenkendes Element Wissenschaftskommunikation Marketings. Hochschullehre soziale Medien Entwicklungen Podcasts vereinzelt Einzug gehalten. schlieen experimentell ausgerichteten Seminar offene Lehrpersonen richtet gemeinsam Potenziale Sozialen ausloten mchten. Inhaltliche Stichpunkte Umfrage Teilnehmenden Vorerfahrungen Erwartungen persnliche Nutzung Prsenzveranstaltungen (Webinar) zweistndigen beleuchten konzeptionelle didaktische berlegungen illustrieren Bereiche Videomarketing Rollenspiele Study-Anstze Einsatz Smartphones Lernprozess hochschuldidaktisches Potenzial. Abschluss bildet dreistndige Reflexionssitzung Konzeptentwrfen (s.u.) Beantwortung Fragen Experteninput rechtlichen Fallstricken Konzeptentwurf Peer-Feedback entwerfen aufbauend gelernten Wissen Prsenzsitzung Konzept Lehrveranstaltung schriftlicher Konzeptgrafik. KollegInnen Feedback erhalten Rckmeldung Konzept. Selbststudium kompakte thematische Materialsammlung Interessen folgend nutzen. Lernziele Seminars Erhalten berblick hochschuldidaktische Einsatzmglichkeiten identifizieren bestehende Erfahrungen erarbeiten Konzepte tauschen darber rechtliche pdagogische Fallstricke erkennen Arbeitseinheiten Prsenztermine schreiben anderer Zustzliche individuelle Leistungen Lehrende Anschluss parallel Projekt planen umsetzen Absprache erhalten. Grundlage schriftliche Einreichungen Planungen didaktischen Reflexion darber. 02.12.2021

Oberfranken

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Karsten Wagner

Lösungsorientierte Kurzzeitberatung (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 03.12.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

03.12.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

Austauschtreffen - Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
Beginn: 03.12.2021 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist für studentische Tutorinnen und Tutoren der Universität Bayreuth geöffnet.

Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen studentische Grundkurs teilgenommen teilnehmen Austauschtreffen zentrale Anlaufstelle Teilnehmenden aktuelle Erfahrungen Erfolge Herausforderungen gesammelt besprochen diskutiert knnen. Element Zertifikatsprogramms. Inhalte ansprechen Lsungsvorschlge aufnehmen Positive sammeln reflektieren Perspektiven anderer kennenlernen analysieren mitnehmen entwickeln Organisatorischer Hinweis geffnet Universitt Bayreuth. Methoden Plenumsdiskussionen Impulse Seminarleitung Feedbackrunden 03.12.2021

Oberfranken

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Bianca Sievert

Einsatz von Lernportfolios in Lehrveranstaltungen (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 06.12.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

06.12.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Kathrin Stöver

Wissenschaftliches Schreiben von Studierenden anleiten und begleiten

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich D
11 AE im Bereich E
Termine:
06.12.2021
13.12.2021
17.01.2022
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Wissenschaftliches Schreiben zentraler Bestandteil Hochschulstudiums. Seminar erarbeiten Studierende anleiten wissenschaftliche lernen Schreibkompetenz vertiefen insbesondere Kontext Mehrsprachigkeit. bietet integrieren Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten anzusetzen. Themenbereiche aufgegriffen. konkrete Herangehensweisen Methoden kennen einsetzen Schreibaktivitten Lehrveranstaltung integrieren. besprechen angemessenem Aufwand Bercksichtigung Eigenverantwortung betreuen knnen. Schwerpunktmig Begleitung Erstellung Seminararbeiten Abschlussarbeiten. Insbesondere Betreuungsprozess gestalten eingesetzt Auerdem Textfeedback konstruktiv vermitteln Gesprchstechniken erhalten Betreuer* reflektieren semesterbegleitend geplant. Mglichkeit Inhalte anzuwenden Erfahrungen Seminarteilnehmenden auszutauschen. wnschenswert Terminen teilnehmen Inhaltliche Stichpunkte Integration Ausgestaltung Betreuungsprozesses Untersttzung Schreib(lern)prozessen Prinzipien konstruktiven Textfeedbacks Schreibberatung Reflexion Betreuende*r Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten folgenden Kompetenzen Identifikation Auswahl jeweilige Individuellen Beratungsbedarf erkennen relevante Schwerpunkte setzen Anwendung schreibdidaktischen Frderung akademischer Schreibkompetenzen Organisatorischer Hinweis Teilnahme angegebenen angestrebt jeweils wesentliche bearbeitet 06.12.2021

Oberfranken

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Ila Stuckenberg

Stimmtraining für Lehrende

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 07.12.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

07.12.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager

Digital Didactic Shorties: Digitale Prüfungen mit moodle abnehmen [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich C
Beginn: 07.12.2021 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig.


Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Termin Digitale Prfungen moodle abnehmen mchten vorstellen unterschiedlichen Prfungsformen Moodle mglich sogenannten Take-Home-Exams Gegensatz digitalen Fernprfungen didaktische rechtliche technische Aspekte eingehen. Anschluss Fragen stellen. beraten Thema.&nbsp Teilnahme voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen. Klicken einfach ZOOM-Link uni-bayreuth.zoom.us 67196580874 pwd=ZUtyT2lITzdaakM0M1VpZTdpOE1aUT09 Meeting-ID Kenncode 405105 Anmeldung www.profilehreplus.de notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat erhalten nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). 07.12.2021

Oberfranken

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Dr. Andreas Burger

Multiple-Choice-Tests (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 08.12.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

08.12.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich
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