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220 seminars found

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 11.07.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Wissenschaftliche Arbeiten oftmals wichtiges Element Lernergebnisberprfung Instrument Einfhrung Studierenden selbstgesteuerte Arbeiten. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden. manchmal intendierten Lernergebnisse transparent vermittelt gestellten hinreichend erkennen. Korrektur vieler zeitraubenden nervenzehrenden Angelegenheit. Workshop stellt effektive Mittelpunkt. Zunchst Prfungsform hinterfragen reflektieren inwieweit Zielen Prfung bereinstimmen. Korrekturverfahren angeleitet Korrekturphasen beschleunigen. kriterienbasierte Checkliste entwickelt Korrekturprozess bertragen. Schlielich individuelle Feedbackformen erarbeiteten didaktischen Zielsetzungen nachhaltig Lehrprozess implementieren. Inhalte Fixierung Prfungszielen Kriterienbasierte Erstellung Bewertungsbogens Verfahren beschleunigten objektiven validen schriftlicher Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 11.07.2019

Oberfranken

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Dr. Andreas Burger

Mündliche Prüfungen

Basic and advanced level 8 OU in Area C Area C
Start: 12.07.2019 ProfiLehre Application directly at the university

12.07.2019

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Astrid Wittenberger

Gewinnbringender Stimmeinsatz in der Lehre

Basic and advanced level 16 OU in Area B Area B
Start: 12.07.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

12.07.2019

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Michael Höhne

Videos in der Lehre einsetzen

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 12.07.2019 ProLehre Application directly at the university

12.07.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof. Dr. Urs Kramer & Prof. Dr. Tomas Kuhn

Korrektur juristischer Arbeiten

Basic and advanced level 10 OU in Area C Area C
Start: 13.07.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

13.07.2019

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dipl.Psych. Janine Ladwig

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden - Grundstufe - "Inklusive Hochschullehre"

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 13.07.2019 Universität Augsburg Application directly at the university

13.07.2019

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof. Dr. Michael Decker

Betreuung von BSc und MSc Studierenden (Schwerpunkt MINT)

Basic and advanced level 8 OU in Area E Area E
Start: 15.07.2019 ProfiLehre Application directly at the university

15.07.2019

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

PD Dr. Jörg Marienhagen & Dr. Birgit Hawelka

Prüfen mit Multiple-Choice-Fragen (C4-1901)

Basic and advanced level 6 OU in Area C Area C
Start: 15.07.2019 ZHW Application directly at the university

15.07.2019

Oberpfalz

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Mündliche Prüfungen. Prüfungsgespräche souverän gestalten - Aufbaustufe

Basic and advanced level 10 OU in Area C Area C
Start: 15.07.2019 Universität Augsburg Application directly at the university

15.07.2019

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Paul Dölle

Flipped Classroom - Das Selbststudium Studierender zielorientiert aus-nutzen [DiL]

Basic and advanced level 14 AE in Area A
Start: 15.07.2019 Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist für Professorinnen, Professoren und Habilitierte konzipiert. Wir bitten andere Lehrende von einer Anmeldung abzusehen. 

didaktische Konzept Flipped Classroom Inverted Selbststudium Studierenden strken. Prsenzphase Veranstaltung Inhaltsvermittlung Inhaltsverarbeitung genutzt. Studierende strker gefragt Lerninhalte auerhalb Prsenzzeit selbstttig anzueignen Erstkontakt Information erfolgt zuhause. (gemeinsamen) Prsenzveranstaltung Aufgaben bungssituationen bearbeitet Lehrende Aufgabe begleiten beraten. Wiederholung Lernstoffs.&nbsp Lehrenden Inhaltsvermittler Lernbegleiter Verstndnisschwierigkeiten Lsungsfindung untersttzen. Umsetzung Konzepts Hilfsmittel Bereich digitalen Lehr-Lern-Ressourcen Einsatz Lernprozess untersttzt Darber hinaus ermglicht hochgradig differenzierende gleichberechtigte Teilhabe (Inklusion erkrankter verhinderter Behinderung chronischer Krankheit besonderen Lernvoraussetzungen) erreicht Seminar hinsichtlich Umsetzbarkeit diskutieren Anwendungsmglichkeiten identifizieren. Prsentation Methoden Werkzeugen Seminarleitung. ermglichen Erstellung gehaltvollen Arbeitsauftrgen -materialien Produktion Lernvideos Lernbegleitung Studierenden. Seminargestaltung aufgebaut sodass Teilnehmende Prsenztermin Lehrvideos Verfgung gestellt bekommen verschiedene bearbeiten. erhalten Arbeitseinheiten. Herausforderungen besprechen Austausch erzeugen mglichen arbeiten. Arbeitseinheiten.&nbsp Mglichkeit flipped konzipieren schlielich umzusetzen. Arbeitseinheiten optional entscheiden aufgefhrten Regelung Betrachtung Materialien Teilnahme (optionale) Konzeption geflippten Durchfhrung Inhalte Didaktisches Methodische Anreicherung Selbststudiums Technologien Videoerstellung Studierender Mglichkeiten Anpassung Lehrkontexte Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Chancen Grenzen benennen abwgen Ansprechende Arbeitsauftrge formulieren verwenden -Veranstaltungsteile 15.07.2019

Oberfranken

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