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269 seminars found

Dr. Dirk Jahn

Webinar: Critical Thinking - Ansätze und Ideen für die Hochschullehre (Zentrum für akademische Qualitätssicherung der HWR Berlin in Kooperation mit dem FBZHL)

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 04.12.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Für die Teilnahme brauchen Sie eine stabile Internetanbindung, einen Computer, einen ruhigen Raum und ein Headset. Eine Woche vor Kursbeginn erhalten Sie eine Mail mit allen relevanten Infos und dem Zugang zum virtuellen Raum.

Für die Teilnahme an dem Webinar erhalten Sie zwei Arbeitseinheit im Bereich A „Lehr-Lernkonzepte“. Es besteht die Möglichkeit, durch die Bearbeitung eines schriftlichen Arbeitsauftrages, insgesamt 4 Arbeitseinheiten im Bereich A zu erlangen (cirka 2 Seiten Fließtext: eigenes Konzept zu kritischem Denken darlegen und Schulungsansatz skizzieren).

Wichtiger Hinweis: Das Webinar wird aufgezeichnet und danach auf den Seiten der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin für interessierte Lehrende veröffentlicht. Durch Ihre Teilnahme stimmen Sie der Veröffentlichung zu. Ihre Namen aus dem Virtuellen Raum in Adobe Connect werden für die Veröffentlichung anonymisiert.

kritisches Denken wirksam frdern Hinweise pdagogische philosophische Theorien Live-E-Learning Einheit stehen theoretische Konzepte didaktisches Prozessmodelle kritischen Denkens Mittelpunkt. Darber hinaus ausgesuchte Ergebnisse umfassenden Metaanalyse Abrami (2015) Frderung kritischem vorgestellt handlungsleitend praxisrelevant diskutiert. Webinar verfolgt praxisrelevante Impulse Planung Lehreinheiten angeregt 60-mintige findet vollstndig online besteht Minuten interaktivem Mitarbeiterin moderiert ergnzt 15-mintiges Diskussionsforum. Connect Sitzung teilnehmen einbringen. Online-Abfragen Mglichkeit Fragen stellen Einschtzungen teilen. Kooperation Zentrum akademische Qualittssicherung Hochschule Wirtschaft Berlin handelt Lehrende unterschiedlichen Fachbereichen teilnehmen. einfach geschalten Austausch profitieren. aufgezeichnete ansehen media.hwr-berlin.de Mathematikdidaktik--Verstaendnis-fuer-mathematische-Prozesse-amp--analytische-Faehigkeit-anregen- 22fe3caf5a78989a8e76f7251137ad69 Teilnahme freuen Katrin 04.12.2019

Mittelfranken

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Thomas Schröter

Schreibintensive Lehrveranstaltungen planen

Basic and advanced level 8 OU in Area A Area A
Start: 05.12.2019 ProfiLehre Application directly at the university

05.12.2019

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Elvira Cyranka

FlipchArt Aufbaukurs

Basic and advanced level 4 OU in Area B Area B
Start: 05.12.2019 PROFiL Application directly at the university

05.12.2019

Oberbayern

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Elisabeth Berchtold

Rhetorik - Grundstufe

Basic and advanced level 15 OU in Area B Area B
Start: 05.12.2019 Universität Augsburg Application directly at the university

05.12.2019

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Darren Paul Foster

Examining and Assessing in English

Basic and advanced level 8 OU in Area C Area C
Start: 05.12.2019 ProfiLehre Application directly at the university

05.12.2019

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 05.12.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Wissenschaftliche Arbeiten oftmals wichtiges Element Lernergebnisberprfung Instrument Einfhrung Studierenden selbstgesteuerte Arbeiten. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden. manchmal intendierten Lernergebnisse transparent vermittelt gestellten hinreichend erkennen. Korrektur vieler zeitraubenden nervenzehrenden Angelegenheit. Workshop stellt effektive Mittelpunkt. Zunchst Prfungsform hinterfragen reflektieren inwieweit Zielen Prfung bereinstimmen. Korrekturverfahren angeleitet Korrekturphasen beschleunigen. kriterienbasierte Checkliste entwickelt Korrekturprozess bertragen. Schlielich individuelle Feedbackformen erarbeiteten didaktischen Zielsetzungen nachhaltig Lehrprozess implementieren. Inhalte Fixierung Prfungszielen Kriterienbasierte Erstellung Bewertungsbogens Verfahren beschleunigten objektiven validen schriftlicher Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 05.12.2019

Oberfranken

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Kathrin Stöver

Internationale Studierende beim Schreiben beraten

Basic and advanced level 8 AE in Area E
Start: 05.12.2019 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Zahlreiche internationale Studierende nutzen Chance absolvieren Studiums Deutschland erwerben Studienabschluss deutschen Hochschule. divers kulturellen Hintergrnde vielfach Sprachkenntnisse Vorerfahrungen Studierenden. Erfahrungen Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten gesammelt wiederum begrenztem Umfang. begegnen Wissen Arbeitstechniken Herangehensweise wissenschaftliche flssig Deutsch verstndigen schwer wissenschaftlich schreiben. Hinzukommt Lernkultur kennengelernt Selbstndigkeit Hochschulsystem Workshop erarbeiten unterschiedlichem Vorwissen Schreiben begleiten knnen. Schwerpunktmig Begleitung Erstellung Seminararbeiten Abschlussarbeiten Kontext Mehrsprachigkeit. Insbesondere Prozess gestalten kommunizieren eingesetzt Untersttzung Schreibprozess Textfeedback konstruktiv individuell erhalten Betreuer* reflektieren Weiterhin Erfahrungsaustausch Teilnehmenden beitragen konkrete Anregungen mitzunehmen. Inhaltliche Stichpunkte Wissenschaftliches Mehrsprachigkeit Methoden Schreib(lern)prozessen Prinzipien konstruktiven Textfeedbacks Ausgestaltung Betreuungsprozesses&nbsp Reflexion Betreuungsprozesses Betreuende*r Learning Outcomes arbeiten Seminar folgenden Kompetenzen Individuellen Beratungsbedarf erkennen relevante Schwerpunkte setzen Auswahl Anwendung passender schreibdidaktischer Frderung akademischer Schreibkompetenzen 05.12.2019

Oberfranken

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Rudolf Aichner

Alternative Prüfungsformate

Basic and advanced level 4 OU in Area C Area C
Start: 06.12.2019 ProLehre Application directly at the university

06.12.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Birgit Hawelka

Seminararbeiten bewerten

Basic and advanced level 5 OU in Area C Area C
Start: 06.12.2019 ZHW Regensburg Application directly at the university

06.12.2019

Oberpfalz

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Derya Aksoy

Urheberrechtlich sicher handeln in der Lehre

Basic and advanced level 6 AE in Area D
Start: 06.12.2019 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) Waiting list barrierefreier Zugang

Hinweis zu anrechenbaren Stunden:
Weitere 2 AE können durch eine vertiefende Aufgabe erworben werden (nähere Angaben im Kurs).

Hochschullehrenden Hochschulalltag tagtglich urheberrechtlichen Fragen konfrontiert. Sowohl Vorfeld Durchfhrung Lehrveranstaltung insbesondere Erstellung Gebrauch fremden Unterlagen Unsicherheiten auftreten. Betreuung Abschlussarbeiten hinsichtlich Verwendung studentischer locker umgegangen. Seminars Dozierenden rechtlichen Grenzen aufzuzeigen rechtskonforme Handhabung ermglichen.&nbsp Inhalte Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz Rechtliche Grundlagen Urheberrechts Schutzbereich Auslegung Vorschriften Ausnahmen grundstzlichen Erlaubnispflicht Lernziele Teilnehmenden Seminar... umgehen. urheberrechtliche Fragestellungen einordnen beurteilen. sicher geistigen Eigentum Methoden Fragensammlung Einzel- Gruppenarbeit Vortrag Diskussion angegebene Gesamtkurszeit Arbeitseinheiten entspricht Pausenzeit Stunde. 06.12.2019

Oberbayern

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