Kathrin Oeder
Lernen im Blick – Lernprozesse Studierender aktiv unterstützen und begleiten
| Basic and advanced level |
4 AE in Area A 4 AE in Area E |
Start: 07.11.2019 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) |
Free places
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Lehrende Studierenden Lernen abnehmen aufzeigen gelingen Studierende Selbstwirksamkeit wahrnehmen strken knnen. Ausgehend Erkenntnis separate Training Lerntechniken Schlsselkompetenzen begrenzten nachhaltigen Effekt Seminars Frderung studentischer Lernkompetenz Vermittlung Fachinhalten synchronisieren. Herausforderungen Lernprozesse bringen Begleitungs- Untersttzungsoptionen aufgezeigt. Seminar interessant Funktion Lernprozessbegleiters auseinandersetzen Dozentenrolle dahingehend erweitern mchten. Lernziele Teilnehmenden formulieren Definition gelungenen Lernens Lehre. kennen formativer Evaluation Lernprozessen. wissen Metakognition Lernprozessen frdern dialogische Reflexion initiieren Vorgehensweise beschftigen verstehen entstehen. erarbeiten persnliche identifizieren stimmige Untersttzungsformen Lernprozessbegleitung. Methode Inhaltliche Impulse Einzelarbeit Erfahrungsaustausch Seminargruppe ergnzen Dozentin Kathrin Studium Diplom Pdagogik Schwerpunkt Andragogik Universitt Bamberg. wissenschaftliche Mitarbeiterin Professur Weiterbildung freiberufliche Trainerin Themen Didaktik Methodik Visualisierung Moderation Kommunikation. 07.11.2019
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginCordula Schwiderski
Online-Meetings/Teleteaching durchführen
| Basic and advanced level |
5 AE in Area B |
Start: 07.11.2019 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Workshop erhalten kompakten berblick Einsatzmglichkeiten Videokonferenzen. Gemeinsam diskutieren mgliche Szenarien. Schwerpunkt Workshops praktischen Umsetzung whrend verschiedene Szenarien Videokonferenzen technisch einrichten eventuell auftretende Probleme erkennen beseitigen. Videokonferenztechnologie voneinander unterscheiden Konferenz-Szenarien richtige Technik auswhlen Konferenz vorbereiten initiieren durchfhren. Inhalte Einfhrung Videokonferenz-Technik Online-Meeting- Teleteaching-Szenarien konzipieren durchfhren Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 07.11.2019
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginThomas Schröter
Inverception - der Inverted Classroom als Inverted Classroom
| Basic and advanced level |
12 OU in Area A Area A |
Start: 08.11.2019 | ProfiLehre | Application directly at the university |
08.11.2019
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Jana Antosch-Bardohn
Für mein Thema brennen die Studis!
| Basic and advanced level |
3 OU in Area A Area A |
Start: 08.11.2019 | PROFiL | Application directly at the university |
08.11.2019
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePD Dr. Sabine Hoidn
Lernumgebungen effektiv und studierendenzentriert gestalten
| Basic and advanced level |
4 OU in Area A Area A 4 OU in Area B Area B |
Start: 08.11.2019 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
08.11.2019
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePaul Dölle
Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Quizze und Videos im Tutorium
| Basic and advanced level |
4 AE in Area B |
Start: 08.11.2019 | Universität Bayreuth |
Free places
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Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.
richtet studentische Tutorinnen Tutoren Tutorien digitale Ressourcen einsetzen betrachten insbesondere Methoden Technologien Erstellung Durchfhrung Quizzen Nutzung Videos. beispielsweise Abstimmungen Themen Tutorium intensiv behandelt (moodle) asynchrone Bearbeitung Fragen moodle Bereitstellen Materialien Erklr-Videos Youtube Audience Response Systeme Live-Feedback aktuellen Kenntnis- Verstndnisstand Anwesenden (PINGO arsnova Clicker Abstimmkarten) Quizfragen Kenntnisstand Studierenden kennenzulernen entsprechend gestalten Aufzeichnungen Bildschirms Prsentationsphasen Teilnehmende anwesend wichtige Inhalte Veranstaltung zugreifen (moodle Panoptop Screencast) Darbietung Videos Quellen Youtube) genannten elearning.uni-bayreuth.de pingo.upb.de Abstimmkarten -  www.fbzhl.uni-bayreuth.de serviceleistungen index.html Panopto mms.uni-bayreuth.de Camtasia Videoschnitt beschftigen Video-Mglichkeiten  Screencasts Zusammenhang Quiz-Mglichkeiten  Just--Time-Teaching Clicker-Fragen Peer-Instruction Vielzahl praktischen Hinweisen Einsatz mglichst sicher zuverlssig funktioniert. Seminar Mglichkeiten Auswhal digitalen Rahmen eingesetzt knnen.  Impulsvortrge Trainers Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Learning Outcomes Seminars arbeiten Teilnehmenden folgenden Kompetenzen Digitale Medien benennen digitaler digitales Medium Methode didaktischem Nutzen  identifizieren  Umsetzung planen Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 08.11.2019
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginAndrea Kreuzer
Grundlagen Präsentation: PowerPoint Präsentationen gestalten und halten
| Basic and advanced level |
8 AE in Area B |
Start: 08.11.2019 | Universität Bayreuth |
Free places
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Prsentation PowerPoint schnell wenigen Klicks Folien Inhalten gefllt. gestalten Inhalte verstanden gestalte Vortrag Studierenden folgen Grundlagenseminar beschftigen lernfrderlichen Gestaltung PowerPoint-Folien professionellen Umgang Prsentationssoftware. bekommen erfassbares Design fertige fhren. Auerdem Mglichkeit Feedback Prsentationen einzuholen Erfahrungen auszutauschen.  Inhaltliche Stichpunkte Prsentationsfolien lernfrderlich PowerPoint-Prsentationen souvern halten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Identifizieren Kriterien verstndliche erfassbare Kennen Tricks Anwendung Gelernten Vortrge 08.11.2019
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginMona Schliebs, Stefanie Allmendinger
[DiL] Testen und Prüfen mit StudOn
| Basic and advanced level |
6 AE in Area C |
Start: 08.11.2019 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
Bitte bringen Sie einen Laptop ins Seminar!
StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. digitalem Lernen digitales mglich Online-bungstests Lernerfolgskontrollen rechtssicheren E-Prfung. Seminar kennenlernen Online-Self- Assessments E-Prfungen mithilfe StudOn-Tests konzipieren durchzufhren richtet Teilnehmer kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Testens mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen.  Zielsetzung lernen E-Prfung Online-Self-Assessment Online-bungstest) anzulegen. Testsystem erfahren technischen E-Assessments bringen.  gestaltete ansprechende anlegen knnen. Inhalte Einfhrung didaktische Bedeutung Assessment Test-System Fragetypen zusammenstellen Nachkorrektur Testergebnissen Lernziele Teilnehmenden... (E-)Assessments erkennen. verschiedenen Fragenpool Fragentypen anlegen. Rckmeldungen Hinweise Wiederholung Self-Assessments (bungstests) einbinden. Fragen gestalten. Testergebnisse nachkorrigieren auswerten rckmelden. 08.11.2019
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginHenrike Herbold
Evaluation und Feedback – Rückmeldung zur eigenen Lehre konstruktiv gestalten und sinnvoll auswerten
| Basic and advanced level |
8 AE in Area D |
Start: 08.11.2019 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Waiting list
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Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
Achtung: Bei diesem Seminar werden 8 AE für die Teilnahme an dem eintägigen Seminar und 2 AE für eine individuelle Transferphase vergeben! Dieses Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Tagesseminar konzentriert zunchst Funktionen Evaluation Feedback. lernen sowohl Grundprinzipien Feedbacks zielgerichtete Anwendung Methoden Instrumenten kennen. standardisierte -standardisierte Verfahren vorgestellt beleuchtet. Verlauf Seminars spielen Identifikation Festlegung Abfrage Messung konkreten Veranstaltungsziele Rolle. reflektieren Voraussetzungen Rahmenbedingungen Lehrveranstaltung Bedrfnisse geeigneten Evaluations- Feedbackmethoden identifizieren anwenden knnen. Grundlagen Fragebogengestaltung bilden Schwerpunkt Einblick Themenbereich Auswertung Interpretation konstruktiver Umgang Evaluationsergebnissen ergnzt Hinweis Seminar Teilnahme eintgigen individuelle Transferphase vergeben Inhalt Evaluationen Feedback individueller Ergebnisinterpretation Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 08.11.2019
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Bernhard Trager
Vom Studierenden zum Lehrenden
| Basic and advanced level |
8 AE in Area D |
Start: 09.11.2019 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Waiting list |
Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!
Hochschule Herausforderungen Aufgabe bernehmen. didaktischen berlegungen rhetorischen Fhigkeiten Person Lehrender ausgefllt Fhrungsrolle verstehen. Rollenklrung Selbstfhrung. erwartet erwarten Studierende Professoren Universitt erwarte Workshop persnliche Strken (Worauf Stolpersteine eingegangen. Orientiert Methoden Coaching ermglicht Profil strken. Teilnehmerinnen Teilnehmer knnen... klarer beschreiben. Strategien Umgang Rollenkonflikten benennen. Grenzen Verantwortung Zustndigkeit darlegen. Entwicklungsziele erlutern. Anleitungen Selbstreflexion Gruppenarbeiten Partnerarbeit 09.11.2019
Mittelfranken
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