Dr. Lisa David
Back to the Basics
| Basic and advanced level |
8 OU in Area A Area A |
Start: 13.03.2020 | PROFiL | Application directly at the university |
13.03.2020
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Ines Weber
Vorlesungen attraktiv gestalten
| Basic and advanced level |
20 OU in Area A Area A |
Start: 16.03.2020 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
16.03.2020
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Sebastian Walzik
Grundlagenkurs: Kompetenzorientiert prüfen
| Basic and advanced level |
12 OU in Area C Area C |
Start: 16.03.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
16.03.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Andreas Hendrich
PROFiL Basisseminar 16.03.-20.03.2020
| Basic and advanced level |
16 OU in Area A Area A 10 OU in Area B Area B 6 OU in Area D Area D 8 OU in Area E Area E |
Start: 16.03.2020 | PROFiL | Application directly at the university |
16.03.2020
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Antje Friedrich-Gemkow
Resilienztraining für Lehrende
| Basic and advanced level |
8 AE in Area D |
Start: 16.03.2020 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Waiting list
|
Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Resilienz beschreibt Fhigkeit Stress- Krisenbewltigung verbundenen persnlichen Weiterentwicklung. Training Lehralltag Herausforderungen Lehrende konfrontiert sehen. mentale Widerstandsfhigkeit verbessern wichtig Bewusstsein Grundhaltung Denkmustern erlangen. Bestimmung Resilienzprofils Startpunkt. Hinblick Entstehung Stress Zusammenhang Stressoren Stressverstrkern Stressreaktionen aufgezeigt. erfolgt Verortung genannten Faktoren Lehrkontext. erhalten ressourcenorientierte Handlungsoptionen erarbeitet Wirksamkeit diskutiert. soziale Kontakte weiterer Baustein Ausbau Mglichkeiten soziales Netzwerk nutzen auszubauen Inhalte Resilienzfaktoren Ressourcenaktivierung sozialen Bereich Stressverstrker reaktionen Lehrkontext Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 16.03.2020
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Frank Meyer, Anja Hager
Wie konzipiere ich meine Lehrveranstaltung?
| Basic and advanced level |
12 AE in Area A |
Start: 16.03.2020 | Universität Bayreuth |
Waiting list
|
Grundlagenseminar richtet ausschlielich Lehranfnger Lehrende konzipieren mssen. mchten Seminar untersttzen Vorbereitung konzeptionell anzugehen individuell gestalten. Gestaltung Seminars orientiert Prinzip flipped classroom vorangestellten Moodle-Kurs Mglichkeit folgende Grundlagen erarbeiten Reflexion Lehrperson Verstndnisses Lehre  Kompetenzorientierung bergeordnete Planungsmodelle (constructive alignment Berliner Modell Didaktik) Prsenzphase konkrete Werkzeuge konzeptionelle vorstellen diskutieren. Anschluss erstellen Entwurf Konzeption erhalten Untersttzung ReferentInnen Kolleginnen Seminar. Nachgang individuelle Beratung individuelles Coaching Weiterentwicklung Anspruch nehmen. stellen Materialien konzeptionellen Verfgung.  Methoden Vorgelagerter eigenstndige Arbeit Kleingruppen Bedarf Impulsvortrge Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen angehen  Lernprozesse Studierenden fokussieren kompetenzorientiert gestalten Individuelle Lernsettings entwickeln Lehrttigkeit reflektieren Teilnahme vorgelagerten E-Learning-Kurs AE.  16.03.2020
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginLisa David
Referat-Seminare kreativ gestalten
| Basic and advanced level |
8 OU in Area A Area A |
Start: 17.03.2020 | PROFiL | Application directly at the university |
17.03.2020
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteClaudia Schmidt, Florian Gurt
[DiL] Lernen beim Zuhören: Audio-Podcasts in der Hochschullehre
| Basic and advanced level |
4 AE in Area A |
Start: 17.03.2020 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
Bitte bringen Sie Ihren Laptop zum Seminar mit.
Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann aus diesem Grund kostenfrei angeboten werden. Der Workshop steht ausschließlich Lehrenden und Tutor(inn)en der FAU offen.
Einsatz Podcasts Hochschullehre steigert Format rtliche zeitliche unabhngige Abrufbarkeit Lernkomfort Lernenden. zwingend teures Tonstudio bentigt selbstndig qualitativ hochwertige Szenarien wiederverwendbare Audioaufnahmen Podcast-Reihen) produzieren. Workshop didaktisch sinnvolle Einsatzszenarien kennenlernen. bekommen berblick Gestaltung technische Aufnahmemglichkeiten Nachbearbeitung erstellter Aufnahmen. Darber hinaus Mglichkeit theoretischen Inhalte bungsszenario praktisch vertiefen.  didaktische Einbindung Konzeption Audio-Podcasts Sprecherische Grundlagen Produktion Kniffe Aufnahme Nachbereitung Lernziele Seminar Teilnehmenden... Audiopodcasts sinnvoll konzipieren nutzen. Faktoren gelungene Audioaufnahme identifizieren. Audiotechnik bedienen Audiopodcast Zielgruppe Lehrende didaktischen sinnvollen interessieren lernen mchten eigenstndig 17.03.2020
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Ines Weber
Lust auf große Gruppen
| Basic and advanced level |
10 OU in Area A Area A |
Start: 18.03.2020 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
18.03.2020
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteJulia Kunz
Präsentieren im digitalen Zeitalter
| Basic and advanced level |
12 OU in Area B Area B |
Start: 18.03.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
18.03.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
There are no seminars on your watchlist.
To book seminars please log in (see above) or register.
