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258 seminars found

Dr. Christa Baldioli

E 04: Beratung Studierender - Grundstufe

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 27.11.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

27.11.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Andrea Kreuzer

Einsprechen für Videos [DiL]

Basic and advanced level 4 AE in Area B
Start: 27.11.2020 Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Mikrofon Videoaufnahmen einzusprechen ungewohnte Situation. Seminar Sprechsituation gezielt schreiben bekommen Manuskriptgestaltung Sprechen Mikrofon. praktischen bungen beschftigen grundlegend Einflussfaktoren Stimme Sprechweise Aussprache Betonung Gestaltungsmglichkeiten Projekte (fertige Aufnahmen ausgedruckte Textmanuskripte) mitgebracht Optionales Angebot besteht auerdem Mglichkeit Anschluss individuelles Feedback eingeschickten Audiodatei Video) Inhaltliche Stichpunkte Einsprechtechnik aufwrmen Skript- Outlineerstellung Sprachgestaltung Mikrofontechnik Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen benennen Kriterien sprechbare verstndliche Texte. probieren stimmliche sprecherische erhalten Grundlagenwissen Organisatorischer Hinweis eignet Verbindung 16.12. Lehr-Lern-Videos konzipieren produzieren FollowUp) Buchung www.profilehreplus.de seminare detail lehr-lern-videos-konzipieren--produzieren--follo... 27.11.2020

Oberfranken

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Dr. Uwe Fahr

Methodenseminar: Die eigene Lehre erforschen!

Basic and advanced level 4 AE in Area A
4 AE in Area D
Dates:
27.11.2020
11.12.2020
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Das Seminar eignet sich besonders für Teilnehmer/-innen, die die Grundstufe bereits erreicht haben.
Das Seminar besteht aus drei Teilen. Im ersten Teil erarbeiten Sie selbstständig mit den in StudOn angebotenen Materialien die Grundlagen. In Online-Seminar können gemeinsam Fragen geklärt und kontroverse Gesichtspunkte diskutiert werden. Anschließend schreiben Sie einen Reflexionsbericht im Umfang von ca. 2 Seiten zur möglichen methodischen Vorgehensweise bei der Erforschung der eigenen Lehre.

kennen Konzept erforschen Scholarship Teaching Learning Methodenkenntnisse vertiefen. Seminar stehen mglichen Methoden Mittelpunkt. richtet insbesondere Mitglieder Fakultten sozialwissenschaftlichen Pdagogik vertraut darber erfahren mchten. eignet Lehrenden viable manchmal konvivale Evaluationsmethoden Mittelpunkt umfangreiche Vorgehensweisen validen Ergebnissen Struktur Seminars StudOn-Module Gemeinsmes Zoom-Seminar Arbeitsgruppen Erstellung Reflexionsberichts berlegungen erforscht 27.11.2020

Mittelfranken

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Christiane Roth

Online-Seminar: Kooperationen in der Hochschullehre gelingend gestalten

Basic and advanced level 5 AE in Area A
Start: 27.11.2020 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Free places

Nach dem Workshop haben Sie die Möglichkeit, mit bereitgestellten

Analyseinstrumenten und Fragebögen Ihre eigenen Kooperationserfahrungen

zu reflektieren und Ideen für alternative Herangehensweisen zu

entwickeln. Diese können Sie schriftlich oder telefonisch mit der

Referentin diskutieren. Dafür können weitere 2 Arbeitseinheiten erlangt

werden.

Kooperationen Win-Win-Situationen Studierenden Lehrenden Einblicke Praxis Interdisziplinaritt Impulse Vorteile bieten. ungnstig verlaufen Abstimmungen aufwndig unklar bleiben gestalten erwartet. Workshop betrachten verschiedene Lehrkooperationen interdisziplinre WissenschaftlerInnenn anderer praxisorientierte Wirtschaftsunternehmen potenziellen Arbeitgebern Horizonterweiterung beispielsweise Rahmen Service Learning. sowohl gelingensrelevante Aspekte verschiedenen Kooperationssettings eingehen Eigenheiten Hochschulen Auenwelt herausfordernd erhhte Sensibilitt erfordern. Auseinandersetzung Kooperations-Typologien Bedingungs-Systematiken fokussieren Kernfragen Lehrperson Kooperation erreichen Mglichkeit bereitgestellten Analyseinstrumenten Fragebgen Kooperationserfahrungen reflektieren alternative Herangehensweisen entwickeln. schriftlich telefonisch Referentin diskutieren. Arbeitseinheiten erlangt Inhalte Reflexion kooperationsrelevante Differenzierung verschiedener Kooperationstypen Erfolgsfaktoren Zielgruppe Workshops Lehrende (hochschulintern hochschulextern) kooperieren absehbarer mchten bereichern Ausbildung beteiligte Personen Praktikumsbeauftragte) Initiierung Gestaltung studiumsbezogenen verantwortlich (Lern-)ziele Teilnehmenden erlangen Klarheit Motive vorhaben. kennen Knackpunkte objektive individuell bedingte starken Einfluss Gelingen nehmen knnen. entwickeln konstruktiv Methoden Arbeitsformen Diskussion Erfahrungsaustausch Kleingruppenarbeit Christiane Co-Autorin Bestandserhebung kooperationsbasierten Lehr-Lernform Learning Deutschland (2013) Leitfadens Umsetzung internationalen (2015). entwickelte Learning-Profil Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg selbstndige Trainerin Hochschule Zivilgesellschaft www.common-mission.de) Hinweis 25.11. 26.11. findet Lernform Lernen Engagement interessant hochschulexternen Organisationen Praxiseinstze ermglichen. 27.11.2020

Oberbayern

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Goetz Weinmann

B 08: Gestaltung barrierefreier Word-Dokumente in Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 30.11.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

30.11.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Anja Hager

Gruppenarbeit während Videokonferenzen [DiL]

Basic and advanced level 2 AE in Area A
2 AE in Area B
Start: 30.11.2020 Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Das Seminar findet als Webinar über ZOOM statt. Der Link dazu

wird Ihnen rechtzeitig mitgeteilt.

Seminar besteht Teilen Zunchst berblick Mglichkeiten Gruppenarbeiten whrend Videokonferenzen gegeben wichtige Aspekte Planung Umsetzung gesprochen anschlieend Mglichkeit virtuelle Gruppenarbeit planen Teilnehmenden auszuprobieren. Gemeinsam folgende Fragen diskutieren Gruppen erstellt sinnvoll digitalen eignen Verhltnis stehen Aufgabenstellung Kompetenzerwerb virtueller geachtet Gegensatz analoger Inhaltliche Stichpunkte digitale kollaboratives Arbeiten Aufgabenformulierung Videokonferenz Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Breakout-Sessions erstellen Digitale nennen Einsatz begrnden Aufgaben entsprechend formulieren Online beschreiben didaktischer Nutzen bewerten 30.11.2020

Oberfranken

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Kathrin Oeder

Moderation und Diskussionsleitung in digitalen Settings (Online)

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 01.12.2020 ProfiLehre Application directly at the university

01.12.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof.Dr. Jörg Wolstein

E 05: Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 01.12.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

01.12.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Birgit Hawelka & PD Dr. Jörg Marienhagen

Prüfen mit Multiple-Choice-Fragen (C4-2002)

Basic and advanced level 6 OU in Area C Area C
Start: 01.12.2020 ZHW Application directly at the university

01.12.2020

Oberpfalz

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Thomas Neger, Dr. Birgit Hawelka & Dr. Stephanie Rottmeier

Basismodul Hochschullehre (AC-2002b)

Basic and advanced level 16 OU in Area A Area A
8 OU in Area C Area C
Start: 01.12.2020 ZHW Application directly at the university

01.12.2020

Oberpfalz

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