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377 seminars found

Ilka Heckner

Systemische lösungsfokussierte Beratung

Basic and advanced level 8 OU in Area E Area E
Start: 17.04.2020 ProfiLehre Application directly at the university

17.04.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Martin Hüsener

Videos in der Lehre

Basic and advanced level 16 AE in Area B
Dates:
17.04.2020
18.04.2020
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Achtung: An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Die Teilnahme ist kostenfrei.

Seminar richtet Lehrenden Videos sinnvoll Instrument einsetzen mchten. Grundlegende Elemente Videokonzeption -gestaltung gemeinsam erarbeitet intensiv Beispielen praktisch Teilnehmenden Seminars eigenstndig Erklr- Lehrvideos produzieren knnen. findet Multimediastudio Instituts Kommunikationswissenschaft Universitt Bamberg Technik (Kameras Schnittsoftware) genutzt Vorfeld gebeten mittels VC-Kurs Verfgung gestellten Video-Tutorials Basisbedienung vertraut Vorkenntnisse Bereich Videoproduktion notwendig. Inhalte Einsatzmglichkeiten Grundlagen Gestaltung professionellen Praktische Produktion (Konzeption Schnitt) Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 17.04.2020

Oberfranken

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Michael Hübler

Kreativitätstechniken in der Lehre

Basic and advanced level 12 OU in Area A Area A
Start: 20.04.2020 ProfiLehre Application directly at the university

20.04.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Anja Hager

Seminarreihe „Lehren und Lernen mit Videos“ - Auftakt

Basic and advanced level 1 AE in Area A
Start: 20.04.2020 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Absolvieren Onlinekurses obligatorisch Besuch Veranstaltungen Rahmen Seminarreihe Lehren Lernen Videos berblick geben. bersicht unterschiedliche Videoformate Techniken didaktische Nutzen Lehrvideos behandelt Einsatzmglichkeiten diskutiert. Auerdem wichtige Aspekte Erstellung verbunden thematisiert. Onlinekurs Inhalten 20.04.2020 verfgbar verschickt) Seminares absolviert Inhaltliche Stichpunkte Didaktischer Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Seminars folgenden Kompetenzen nennen Videoerstellung. beschreiben bercksichtigt mssen. analysieren verschiedene Lehre. bewerten didaktischen Lehrvideos.

Oberfranken

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Paul Dölle

Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Grundlagen zur Gestaltung von tutoriellen Lehrveranstaltungen

Basic and advanced level 5 AE in Area A
Start: 20.04.2020 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.

richtet studentische Tutorinnen Tutoren erstmals Tutoriums-Veranstaltung gestalten drfen. Seminar Veranstaltung strukturieren lernorientiert planen sowohl aktivierend motivierend gestalten. bercksichtigen Tutoriumsgestaltung vorgegeben wenngleich genaue Planung Freirumen individuellen Gestaltung ermglicht. besprechen Lernen Studierenden mglichst untersttzen begleiten.&nbsp Inhalte Aufbau Grundlagen Lernens Motivation Studierender Lernzielorientierte Veranstaltungsinhalte Methoden Impulsvortrge Trainers Gruppenarbeiten Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 20.04.2020

Oberfranken

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Jana Antosch-Bardohn

Strukturiert und abwechslungsreich lehren

Basic and advanced level 12 OU in Area A Area A
Start: 21.04.2020 PROFiL Application directly at the university

21.04.2020

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Heinke Deloch

Konstruktiver Umgang mit Denk- und Arbeitsblockaden

Basic and advanced level 4 AE in Area A
8 AE in Area E
Dates:
21.04.2020
22.04.2020
Universität der Bundeswehr München (UniBw) Free places

Follow up:
Vier Wochen im Anschluss an das Seminar steht die Dozentin den Teilnehmenden in einer Online-Sitzung beratend zur Seite. Gemeinsam werden Möglichkeiten zur Umsetzung der individuellen Selbsthilfestrategien im konkreten Arbeitsalltag reflektiert und gegebenenfalls Anpassungen vorgenommen. Dafür können Sie 2 AE (Arbeitseinheiten) im Bereich E zusätzlich erwerben






Seminar vermittelt Selbsthilfestrategien blockierte Arbeitsprozesse frhzeitig erkennen wirksam gegensteuern knnen. Blockade Alltag allgegenwrtig darber geschwiegen. blockierter Arbeitsprozess erzeugt schwer auszuhalten nervse Unruhe Schlafstrungen Minderwertigkeits- Schamgefhle Betroffenen schwer. Grundlage Einsichten Motivationsforschung Techniken Haltungen untersttzen blockierten Situationen Steuer bernehmen konstruktiven Umgang Faktoren entwickeln blockieren. stehen sowohl innere befinden Blockadesituationen verschiedene Anteile Person Widerstreit manchmal versteht eigentlich ambivalenten inneren Auswirkungen jeweilige Situation Selbstreflexionsbungen herausgearbeitet. Selbstklrung konkrete individuelle Schritte entwickelt helfen Blockademuster durchbrechen. Darberhinaus beleuchten Blockadesituation verschrfen hilfreiche Einstellungen Handlungsmglichkeiten Wirkung entschrfen. Leitziel Teilnehmende Blockadeverhalten Erleben sensibilisiert sodass Blockaden Studierenden zuknftig schneller lernen kennen erproben individuell angepasste Strategie Studierende diesbezglich beraten. Lernziele Teilnehmenden Abschluss Seminars. Hochschulalltag identifizieren Blockadeauslser erforschen bearbeiten negative Selbstkommentierungen Ohnmachtsgefhle Versagensngste unrealistische unerkannte Vorteile handlungswirksamer formulieren Methodik Mentaltraining Vorstellungsbungen gezielteren Selbststeuerung Voraussetzung Bereitschaft Reflexion herausfordernder Arbeitssituationen. Dozentin Heinke Deloch Ausbilderin Personzentrierte Beratung Thinking (Focusing Institute Mitbegrnderin Coachingansatzes ECC-Erlebensbezogenes Concept Coaching. TAE-basierte Teammoderationen Coaching Konzeptentwicklungen persnliche Anliegen. www.experientielle-beratung.de 21.04.2020

Oberbayern

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Paul Dölle

Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Übungsblätter lernzielorientiert bearbeiten

Basic and advanced level 5 AE in Area A
Start: 21.04.2020 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.

richtet studentische Tutorinnen Tutoren Tutorium bungsbltter durchgehen vorgehen Material erzhlen erklren Teilnehmenden unterschiedlichste Vorstellung Seminar Vorgaben Lehrstuhl analysieren fachliche Herausforderung einzuschtzen entsprechend Rahmenbedingungen aktivierendes spannendes planen. Aktivierungen wichtig Studierende findet Lernen gelernt finden Analyse bungsblatts heraus Kompetenzen knnten Klausuraufgaben lauten Theorie Praxis Aufgaben Fragen helfen hilfreichen Veranstaltung formen. Inhalte Aufbau Gestaltung Lernziele bungsblattes Grundlagen Lernens Motivation Studierender Methoden Impulsvortrge Trainers Gruppenarbeiten Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 21.04.2020

Oberfranken

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Barbara Greese

Präsenz im Hörsaal: Auftritt – Stimme – Freie Rede

Basic and advanced level 8 AE in Area B
Start: 21.04.2020 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Geöffnet nur für Professorinnen und Professoren sowie Habilitierte der Universität Bayreuth. Erst bei zu geringer Anmeldezahl wird die Teilnahme nach Rücksprache auch für andere Lehrenden geöffnet.



Auftritt Lehrende Hrsaal Prsenz rhetorischen gefordert. Inhalte durchdacht aufbereitet zielgerichtet stimmlich-sprecherisch kommunizieren. Vorlesung Krpersprache Stimme ZuhrerInnen direkt anzusprechen letzten Reihen. Hufige Probleme Lampenfieber erreicht vorderen Reihen lautes angestrengtes Sprechen.&nbsp -Stimme Hrsaalbhne lassen trainieren. Seminar bietet seltene Mglichkeit Trainings hilfreich vertraut Redens Umgang Raumdimensionen Entfernung Publikum Technik (Mikrofonarten Scheinwerfer Leinwnde). prsent engagiert falsche Anstrengung erreichen begeistern. Inhaltliche Stichpunkte Bhnenprsenz Kontakt Strukturierung Nutzung Raumes Medien Lernziele Seminars TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen aufbauen Haltung Bewegung Gestik einsetzen Auditorium mittels aufnehmen kombinieren Zielgruppe Geffnet Professorinnen Professoren Habilitierte Universitt Bayreuth. geringer Anmeldezahl Teilnahme Lehrenden geffnet. 21.04.2020

Oberfranken

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Prof. Dr. Rainer Pöppinghege

Forschungsbasiertes Lehren und Lernen

Basic and advanced level 8 OU in Area A Area A
Start: 22.04.2020 ProfiLehre Application directly at the university

22.04.2020

Unterfranken

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