Anna-Katharina Scholz
Online course: Introduction to Higher Education
Basic and advanced level |
12 AE in Area A 12 AE in Area B 12 AE in Area C 12 AE in Area D 12 AE in Area E |
Dates:
09.04.2024 23.04.2024 14.05.2024 11.06.2024 02.07.2024 23.07.2024 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
The Higher Education introductory course is not suted for Physicians (Dr. med.).
This course is intended for international lecturers from Bavarian
universities who wish to gain and/or improve their skills for teaching
in Higher Education. It is not suitable for German native speakers
trying to improve their English language skills.
Certificate Teaching Higher Education Bavarian Universities semester blended learning course provides theoretical practical introduction Education. essential skills teaching university context planning evaluation student assessment. gained knowledge practice participating hospitation visits delivering lesson. between content objectives methods assessment design. student-centred approaches underlying principles designing coherent didactically lesson designed seminar. synchronous sessions receive suggestions design courses. session different aspect consider lessons. paired asynchronous phases various materials provided management system (StudOn). participants achieve demonstrating possession through completion Arbeitseinheiten minutes fields competence (A-E). Participation requirements Participants required attend meetings continuously independently online prepare reports participate independent groups submit portfolio course. Meetings Meeting Tuesday 2024-04-09 2024-04-23 2024-05-14 2024-06-11 2024-07-02 2024-07-23 Portfolio Lesson outline (approx. pages) reflection report recording lecture minutes) Reflection process Different contributions working (StudOn) project rhetorical elements support students (self-)evaluation examination suitable advised expected projects throughout provided. 09.04.2024
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Ulla Beushausen
Mit stimmlicher Präsenz überzeugen
Basic and advanced level |
10 OU in Area B Area B |
Start: 10.04.2024 | Stabsstelle Personalentwicklung und Weiterbildung (KU) | Application directly at the university |
10.04.2024
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDigiLLab - Melanie Stephan & Dominik Waßerloos
[DiL kompakt] Das DigiLLab der FAU stellt sich vor - Ein Unterstützungsangebot für Dozierende der Lehrkräftebildung (keine AE erwerbbar!)
Advanced level |
1 OU in Area F Area F |
Start: 10.04.2024 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Application directly at the university |
10.04.2024
Mittelfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Ann-Kathrin Schindler, Alena Bischoff, Katharina Heiler und Moritz Schweiger
A 02: Interaktive Lehre mit Lernvideos. Workshop für die Erstellung und Einbindung von videobasierten Lehr-Lern-Szenarien (TP1)
Basic and advanced level |
10 OU in Area A Area A |
Start: 10.04.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
10.04.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Jana Funk
Kurzformat: Demokratiebildung – (wie) können wir Demokratie lernen? (Online, #BNE)
Basic and advanced level |
2 OU in Area A Area A 2 OU in Area E Area E |
Start: 11.04.2024 | ProfiLehre JMU | Application directly at the university |
11.04.2024
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Thorsten Aichele, Jessica Erhardt, Sarah Raith
Aktivierende Methoden in der (digital gestützten) Lehre (Online)
Basic and advanced level |
12 OU in Area A Area A |
Start: 11.04.2024 | ProfiLehre | Application directly at the university |
11.04.2024
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Birgit Bochschweiger
Diversitätssensible Lehr- und Lernbedingungen (A9-2401)
Basic and advanced level |
8 OU in Area A Area A |
Start: 11.04.2024 | ZHW | Application directly at the university |
11.04.2024
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteChristoph Koch
[ONLINE] BNE-Basismodul
Basic and advanced level |
10 OU in Area D Area D |
Start: 11.04.2024 | KU Eichstätt-Ingolstadt | Application directly at the university |
11.04.2024
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteCordula Schwiderski
Einführung in den VC: Moodle-Kurse als Ergänzung zur Präsenzlehre einrichten und verwenden
Basic and advanced level |
4 AE in Area B |
Start: 11.04.2024 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Waiting list |
An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen. Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet und kostenfrei.
zentrale Werkzeug Universitt Bamberg. Funktionen selbsterklrend sinnvoll intensiver Einstellmglichkeiten auseinander setzten. beschftigt Grundlegende Einstellungen Moodle-Kurse Bereitstellen Arbeitsmaterialien (Textdateien Bilder Videos Audiodateien) Einrichten Bereichen Kommunikation Datenaustausch Sichtbarmachen Fadens jeweiligen Lehrveranstaltung Einstellen Zugriffsrechten Verwalten Kursteilnehmerinnen Kursteilnehmern Fragen eingeladen Einfhrungsveranstaltung stellen 11.04.2024
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPascal Gutjahr, Pauline Schneider
Didaktischer Einsatz interaktiver Displays in der Lehre am Beispiel des Berufswelten-LLab
Basic and advanced level |
1 AE in Area A 2 AE in Area B |
Start: 11.04.2024 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Free places |
Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Rahmen Workshops erproben didaktisch sinnvollen Einsatz interaktiven Displays erweitern didaktischen Perspektive Technikkompetenz. arbeiten Digitalen Lehr-Lern-Laboren sodass Gelernte direkt Iihren Lehralltag integrieren knnen.  Workshop setzen asynchronen Selbstlernphase anhand Medien-kompetenzmodellen Integration interaktiver Lehrttigkeit auseinander. Prsenzphase Mglichkeit Berufswelten-LLab Otto-Friedrich-Universitt Bamberg einzelne Nutzungsszenarien konkret Visualisierung Diskussionen Organisation Gruppenarbeiten. bleibt einzubringen verschiedene didaktische Anwendungsflle erproben. Reflexion Potenziale Herausforderungen Einsatzes insbesondere Hinblick Weiterentwicklung Medienkompetenz Frderung Studierenden Gegenstand Veranstaltung technischen Ausgestaltung unterscheiden bieten identisch Elementar-LLab Sprachen-LLab asynchrone kennenlernen mchten melden jeweilige Seminar zustzlich Teilnehmenden Abschluss Seminars interaktive einzelner Medienkompetenzmodelle nutzen. erprobt Weitergabe Studierende reflektieren. 11.04.2024
Oberfranken
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