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182 seminars found

Dr. Lisa David

Nützliche Theorien für die Praxis: Ergebnisse aus der Lehr-Lernforschung

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Dates:
29.03.2022
05.04.2022
Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Workshop nachhaltiges Lernen lngerfristigen Verankerung Lernergebnissen gefrdert erhalten kompakte Einfhrung aktuelle Lehr-Lern-Theorien berlegen Relevanz Rahmen knnen. Zustzlich Einblicke methodische Mglichkeiten praktische Umsetzung Modelle nachhaltigen Lernens Lehrkontext. erfahren Struktur Workshops stattfinden knnten reflektieren kollegialen Rahmen. Inhaltliche Stichpunkte Impulse aktuellen bildungswissenschaftlichen kognitionstheoretischen (Ergebnisse ausgewhlter Forschungsergebnisse) Theorien Praktische Lehrkontexten Kollegialer Austausch Lernziele Teilnehmenden arbeiten Seminars folgenden Kompetenzen Einblick langfristig abrufbar) thematisieren erkennen eigentlichen Nutzen gleichen didaktische Vorgehensweise theoretischen Konzepten identifizieren technische erleben Wirkung Techniken Methoden Blended Learning Format entwickeln individuelles Feedback Wichtige Informationen synchronen Terminen besteht Transferphase schriftliche Aufgabe abzugeben Feedback. 29.03.2022

Oberfranken

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Dr. Eva Reichmann

Das Lehrportfolio bei Bewerbungen im akademischen und außerakademischen Kontext [ONLINE]

Basic and advanced level 5 OU in Area D Area D
Start: 30.03.2022 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Application directly at the university

30.03.2022

Oberbayern

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Dr. Michael Winklmann

Lehrvideos gestalten

Basic and advanced level 5 OU in Area B Area B
Start: 31.03.2022 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Application directly at the university

31.03.2022

Oberbayern

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Dr. Petra Zaus

Seminar- und Abschlussarbeiten betreuen (Fachbereich: Geisteswissenschaften, Online)

Basic and advanced level 8 OU in Area C Area C
Start: 01.04.2022 ProfiLehre Application directly at the university

01.04.2022

Unterfranken

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Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager

Designing courses in a competence-oriented way

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Start: 01.04.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Progress&nbsp 01.04.2022

Oberfranken

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Angela Müller

Achtsame Auszeit – Strategien für einen stressfreien und gelassenen Lehralltag (Online)

Basic and advanced level 10 OU in Area D Area D
Start: 04.04.2022 ProfiLehre Application directly at the university

04.04.2022

Unterfranken

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Paul Dölle

Ausbildung von E-TutorInnen zur Unterstützung von Lehrenden bei der Nutzung digitaler Lehr-Lernressourcen

Basic and advanced level 11 AE in Area A
8 AE in Area B
11 AE in Area D
Dates:
04.04.2022
05.04.2022
07.04.2022
08.04.2022
15.07.2022
Universität Bayreuth Free places

Dieser Kurs ist nur für Studierende der Universität Bayreuth eingerichtet. Bitte kontaktieren Sie im Zweifel das FBZHL (fbzhl@uni-bayreuth.de).

umfangreiche Seminar speziell studentische Hilfskrfte konzipiert Lehrsthle digital gesttzten untersttzen Studierenden erwerben Ausbildung Kenntnisse Einsatz digitalen Ressourcen Lehre. berblick Lehr-Lernformate Einsatzmglichkeiten verschiedener Methoden Zusammenspiel Medien Technologien. kennen jeweiligen Nachteile wichtigsten Technologien verwenden. interessierte Lehrende beraten passende Formate jeweilige Lehrveranstaltung auszuwhlen. Vorbereitung Durchfhrung E-TutorInnen Lehrenden. Umgang urheberrechtlichen Fragestellungen E-TutorInnenen sensibilisiert.&nbsp synchroner vielmehr Untersttzung Lehrenden Hintergrund. Kompetenzen E-Tutorinnen Stichworten Beratung Auswahl Gestaltung Lehr-Lern-Materialien -Prozessen Mitgestaltung Elementen 4.04.2022 bersicht Lehr-Lern-Settings Einfhrung Hochschuldidaktik&nbsp Synchrone Asynchrone Wichtige Konzepte (Blended Learning Flipped Classroom Hybride Lehre) Plattformen E-Learning (Moodle) Trello-Board 5.04.2022 Didaktische Elementen&nbsp Rollenklrung Beratungs- Untersttzungsprozess E-TutorIn Fragen Medien- Urheberrechts externe Referentin Aksoy) Selbstlernkurse Online-Lehre eingebunden Optionales 7.04.2022 Fokusgruppe Quizze findet Zielsetzung Ausprgungsformen Quizzen individuelle Lernstandsfeedbackmglichkeit verbundenen technischen Umsetzung diversen (moodle kahoot PINGO) beschftigt. Separate Anmeldung 8.04.2022 inhaltlicher didaktischer Lehrvideos&nbsp technischer (Software Medien) www.profilehreplus.de seminare detail fokusgruppe-video--rahmen--ausbildung--e-tutor... Verpflichtender letzter 15.07.2022 Abschlusstreffen treffen behandeln Themen Diskussion auftretender Herausforderungen&nbsp Reflexion laufenden Projekte Ttigkeit Evaluation Aktivitten Ausbildungsprogramm Anfertigen Reflexionsberichts Selbstlernmaterialien Whrend Selbstlernkursen arbeiten. Hierfr zustzliche Anrechnung Arbeitszeit Arbeitseinheiten erfolgen. liegen Lehr-Lern-Videos planen aufnehmen didaktisch einbetten Barrierefreie E-Learningkurse Meetings Videos Word-Dokumente Einstieg Szenarien gelingende virtuelle Veranstaltungen Spezifizierung Zielgruppe Studierende Universitt Bayreuth eingerichtet. kontaktieren Zweifel fbzhl@uni-bayreuth.de ).&nbsp Englischsprachige teilnehmen Deutsch verstehen knnen. Untersttzend richten notfalls englischen Untertitel Gesprochene Dozenten simultan bersetzt. Wortbeitrge Rckfragen Englisch gestellt Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Lehr-Lernprozessen Produktion Lehrvideos Screencasts Streaming) Untersttzungsmglichkeiten Lehrprozess Organisatorischer Hinweis Sommersemester Lehrsthlen mglich Antrag Finanzierung stellen. Darber hinaus studentischen Tutor*innen entsenden erfolgt.&nbsp Informationen Angebot www.fbzhl.uni-bayreuth.de digitaleressourcen etutorinnen index.html 04.04.2022

Oberfranken

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Dr. Christian Boeser

D 07: Feedback geben und bekommen

Basic and advanced level 10 OU in Area D Area D
Start: 05.04.2022 Universität Augsburg Application directly at the university

05.04.2022

Schwaben

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Paul Dölle

Digital Didactic Shorties: ZOOM und das Phänomen der schwarzen Kacheln

Basic and advanced level 2 AE in Area B
Start: 05.04.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig.

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Termin Grundfunktionen technische Rahmenbedingungen Teilnehmendenzahl Wichtige Funktionen Breakoutsessions Kommentare Whiteboards Freigabe Kameras einbinden Didaktik Gruppenmeetings Hinweise E-Moderation Austausch Phnomen schwarzen Kacheln Hinweisen Umgang Anschluss Fragen stellen. beraten Kontaktieren alternativ IT-Servicezentrum. Teilnahme voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen. Klicken einfach ZOOM-Link Zoom-Zugangsdaten&nbsp uni-bayreuth.zoom.us 65186882982 pwd=UU1PTEZ6WU1ObzZ5QnJGa0hPbThHdz09 Meeting-ID Kenncode 358260 Anmeldung www.profilehreplus.de notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat erhalten nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). 05.04.2022

Oberfranken

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Nikolai Jahreis

E-Learning - Grundlagen: Moodle-Kurse anlegen, verwalten, Grundeinstellungen [DiL]

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 05.04.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Seminar grundlegende Verwendung Moodle Lernplattform (Learning Management System) vorgestellt. explizit Neueinsteiger Systems ausgelegt. Vermittelt Grundlagen Erstellung Verwaltung Kursen. Seminars Seminarteilnehmer erstellen Konfiguration&nbsp vornehmen. Inhalte Anlegen e-Learning Kurses Zugriffsrechte verwalten Aufbau Kursen Funktionen Teilaspekt Lernveranstaltung Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen wenden unterschiedliche Einschreibemglichkeiten Bestandteile heraus. bewerten Einsatz Baustein ()-digitalisierten Lehrveranstaltung Organisatorischer Hinweis E-Learning-System Universitt Bayreuth moodle Teilnahme Lehrender anderer Hochschulen prinzipiell mglich empfehlenswert. 05.04.2022

Oberfranken

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