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Ingo Binder, Angela Binder-Hahnrieder

A 16: Differenzierung - Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area A Area A
Start: 29.01.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

29.01.2021

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Jürgen Gündel, Katrin Sell

Beeinträchtigt Studieren an der FAU

Basic and advanced level 2 AE in Area D
Start: 29.01.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Diese Veranstaltung steht ausschließlich Lehrenden der FAU Erlangen-Nürnberg offen.

Prozent Studierenden Deutschland Sozialerhebung Deutschen Studentenwerks (2016) studienerschwerend gesundheitlich beeintrchtigt. Dozentinnen Dozenten Lehrerfahrung Behinderung Beeintrchtigung ansehen. Lehrende Untersttzung entscheidendem beitragen Barrieren Studienalltag abzubauen Chancengleichheit erhhen. -Workshop zunchst rechtlichen Rahmenbedingungen Studium gesundheitlicher Nachteilsausgleiche informiert. Anschluss konkrete Erlangen-Nrnberg vorhandene Hilfsmittel Untersttzungsangebote vorgestellt. Rahmen Vortrags Mglichkeiten eingegangen inklusiv gestaltet barrierefrei(er)e Lernmaterialien erstellt knnen. referiert Wolfgang ZIWIS-Projekt BliSeh Untersttzungsangebot blinde sehgeschdigte Studierende. Inhalt Rechtliche Prfungen Technische Praxis barrierefrei(er) Lernens Lehrens Leiter Informations- Beratungszentrums Studiengestaltung Career Service Beauftragter behinderte chronisch kranke Katrin koordiniert Projekt Inklusion Bereich Diversity Management Gender Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 29.01.2021

Mittelfranken

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Markus Tischner, Sónia Hetzner

[DiL] MOOCS – Massive open online courses - Lehre multimedial leichter verfügbar machen

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Start: 29.01.2021 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann aus diesem Grund kostenfrei angeboten werden. Der Workshop steht ausschließlich Lehrenden und Tutor(inn)en der FAU offen.



Massive Online Course universitre Zugangsvoraussetzungen Internet belegt knnen. Zentrum stehen Videolektionen herkmmliche Lehrveranstaltung multimedial erweitern. Vorteil Universittsthemen wesentlich breiteres Publikum erreichen reinen Prsenzlehre.&nbsp spielen Lehrkomponente wichtige Outreach-Instrument Universitten. Universitten nutzen Leistungen Angebote einfach zugnglich ffentlichkeitskomponente profitiert Lehrbetrieb offenen Charakter finden Studieninteressierte Lehrende einfacher Zielsetzung Teilnehmer*innen gewinnen berblick theoretischen Grundlagen Arbeit Lehrangeboten. erhalten praktische Handlungsanweisungen aufwerten knnen.&nbsp Inhalte versteht Lernszenarien Vorstellung verschiedener MOOC-Formate (xMOOCs cMOOCs)&nbsp Beispiele Einsatzmglichkeiten Mglichkeiten Grenzen Einsatz Universitt Aspekte Konzeption Erstellung Durchfhrung Finanzierung MOOCs&nbsp Kontext virtuellen Hochschule Bayern Lernziele verschiedene Szenarien beurteilen didaktisch-fundiert planen konzipieren sinnvoll integrieren passenden Hilfestellungen Produktion MOOC-Projekte whlen. 29.01.2021

Mittelfranken

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Paul Dölle, Dr. Anja Hager

Digitale Transformation in der Lehre - Besprechungstag [DiL]

Basic and advanced level 1 AE in Area A
Start: 02.02.2021 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Diese Veranstaltung richtet sich an Professorinnen, Professoren sowie Habilitierte sowie interessierte wissenschaftliche Mitarbeiter*innen der Universität Bayreuth.

Digital untersttzte Mehrwert Studierende Lehrende bieten. passenden Schlagworte Mobilitt Flexibilitt Verfgbarkeit Wiederverwendbarkeit diversen didaktischen Konzepten Methoden Medien umgesetzt erreichen Fragen Didaktikexperten besprechen mchten Nehmen Angebot bringen Erfahrungen Projekte angeleitet begleitet untersttzen Interesse anschlieend.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Besprechungstag Einzelterminen Gestaltung digitalen Transformationen Organisation melden Seminar bentigt Abwicklung Gesprch erworbenen Arbeitseinheiten. Nutzerkonto ProfiLehrePlus bentigt. Auswahl gewnschten Termins nehmen selbstttig dazugehrigen E-Learning-Kurs elearning-extern.uni-bayreuth.de course view.php id=150 Einloggen bt-Kennung. Einschreibeschlssel lautet DigitalTransform2020 stehen mehrere Termine Stunde Auswahl. Zeitraum Themengebiet rechtzeitig Referent*innen Verbindung setzen Besprechungstermin vorzubereiten. Termin treten direkt paul.doelle@uni-bayreuth.de gesonderten Terminvereinbarung. 02.02.2021

Oberfranken

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Dr. Karsten Wilke

ABGESAGT Eingreifen statt Zuschauen - Was tun gegen Diskriminierung in Lehrveranstaltungen

Basic and advanced level 4 OU in Area D Area D
4 OU in Area E Area E
Start: 05.02.2021 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

05.02.2021

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Christine Jäger

Wie kann ich evaluieren und Feedback einholen?

Basic and advanced level 4 OU in Area D Area D
Start: 05.02.2021 ProLehre Application directly at the university

05.02.2021

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Armin Gertz

Lehre mit Studierenden aus Ost- und Mittelosteuropa

Basic and advanced level 6 AE in Area A
Start: 05.02.2021 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Achtung: Die Teilnahme ist kostenfrei.

Internationale Studierende aufgrund Lernerfahrungen Heimatland Erwartungen Inhalte Methodik Hochschullehre Otto-Friedrich-Universitt Herkunftsland akademischen Gepflogenheiten Deutschland unterscheiden. Akademisches Lernen Lehren insbesondere mittelosteuropischen Hochschulen ausgeprgten Hierarchie Lehrenden Studierenden Ansprchen fachliche Kompetenz Dozierenden bestimmt. Auswendiglernen Stoffes Transfer Erlernten selbstreflektiertes Bearbeiten fachlichen Lndern Studienerfolg Bedeutung. Unterschieden Kulturen ergeben Mittelosteuropa besondere Herausforderungen Seminar genommen einfhrend grundlegenden Normen Alltag Einfluss besprochen Seminareinheit Promovierende angesprochenen Herkunftslndern teilnehmen Ansprechpartner*innen Verfgung stehen. Interkulturelle interkulturelle Sensibilisierung Akademische Lehrkulturen Bewltigungsanstze Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 05.02.2021

Oberfranken

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Prof. Dr. Urs Kramer und Prof. Dr. Tomas Kuhn

Unterrichtssimulation in der Rechtslehre

Basic and advanced level 5 OU in Area B Area B
Start: 06.02.2021 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

06.02.2021

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Barbara Beege, Julia Rupprecht, Katja Meroth & Dr. Yvonne Zips

Teaching Skills

Basic and advanced level 16 OU in Area A Area A
8 OU in Area B Area B
8 OU in Area D Area D
8 OU in Area E Area E
Start: 08.02.2021 ProLehre Application directly at the university

08.02.2021

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Heinke Deloch

Konstruktive Gesprächsführungstechniken

Basic and advanced level 8 AE in Area E
Dates:
10.02.2021
24.02.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Zwischen der ersten und zweiten Einheit wird eine Transferaufgabe gestellt, die im eigenen beruflichen Alltag umgesetzt werden soll.

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!

Lehrenden Hochschulen zunehmendem erwartet Eigenstndigkeit Selbstorganisationsfhigkeit Studierenden bestmglich frdern. Ratlosigkeit fehlendes Wissen Ratgeber einseitig Informationen vermitteln Orientierung geben. Situationen Gesprche Augenhhe mglich kompetent erfahren Zuversicht fachliche Probleme selbstndig anhand konkreter verschiedene Gesprchsfhrungstechniken ausprobiert gezielt Selbsthilfe eingesetzt knnen. bungen folgenden Schwerpunkten Reflexion typischer Kommunikationsfallen Begleitung Aufbau vertrauensvollen Beziehung Erproben lsungs- ressourcenorientierten Interventionen Gesprchsaufbau -strukturierung Techniken Untersttzung Aktivierung unterscheiden einsetzen Lernziele Lernprozessbegleiter_in Berater_in bewusst gestalten unproduktives Kommunikationsverhalten erkennen schrittweise verndern Repertoire frderlicher Verhaltensweisen Gesprch erweitern individuell passend anwenden Selbstaktivierung Entlastung Klrung Verantwortlichkeiten Grenzziehung 10.02.2021

Mittelfranken

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