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220 seminars found

Prof. Dr. Ingo Striepling

Rechtsgrundlagen für den universitären Alltag

Basic and advanced level 1 AE in Area C
3 AE in Area D
Start: 25.06.2019 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Die Zielgruppe dieses Seminars sind Professorinnen, Professoren und Habilitierte. 
Bitte bringen Sie zum Seminar gern eigene Materialien oder Prüfungsordnungen mit, damit auftauchende Fragen direkt am praktischen Beispiel erläutert werden können. 

Alltag stellen vielfach juristische Fragen Umgang Studierenden Konzeption Vorlesungsskripten Prfungen. bleiben Ratschlge altgedienter Kollegen unerhebliche Unsicherheiten zurck. aufgreifen ausrumen. beschftigen Grundlagen (System Hochschulrechts) Dienstrecht Lehrverpflichtung Haftung) aktuellen Urheberrecht Prfungsrecht. Klrung offener ausreichend eingeplant. Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Verstndnis Zusammenspiel Rechtsnormen Hochschulkontext entwickeln&nbsp Handeln Dienstrechts Haftungsrechts beurteilen urheberrechtliche Fragestellungen Erstellung Vorlesungen Betreuung Abschlussarbeiten beherrschen&nbsp Bedeutung Prfungsrechts Ttigkeit erkennen Hinweis bringen Seminar Materialen Prfungsordnungen auftauchende direkt praktischen erlutert knnen. 25.06.2019

Oberfranken

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Michael Folgmann

Collaborative Teaching and Learning

Basic and advanced level 8 OU in Area A Area A
Start: 26.06.2019 ProLehre Application directly at the university

26.06.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Julian Frederic Stauß

Achtsamkeit für Lehrende

Basic and advanced level 8 OU in Area D Area D
Start: 26.06.2019 PROFiL Application directly at the university

26.06.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Elena Coroian

[DiL] Einführung in StudOn – die Lernplattform für meine Lehre didaktisch und organisatorisch nutzen (Online-Kurs für Anfänger)

Basic and advanced level 6 AE in Area A
Dates:
26.06.2019
10.07.2019
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Virtueller Kurs, der im gesamten o.g. Zeitraum freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurstermine, sie arbeiten sich bei ca. 4 Stunden pro Woche und freier Zeiteinteilung durch den Online-Kurs.

Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:


StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Nutzung virtuellen Lernumgebung ermglicht verschiedene Lehr-Lernszenarien. anzureichern qualitativen Verbesserung Lehrangebotes Arbeitseffizienz besseren Kontakt Flexibilisierung beitragen. Online-Schulung verdeutlicht didaktischen organisatorischen erffnet. versteht Einfhrung (technischen) Vorkenntnisse notwendig handelt Online-Kurs lernen mchten. Kurses Lehrende befhigen vielfltigen nutzen. Wichtige Routinen Einrichten Strukturieren Lehrveranstaltung Regelung Beitrittsverfahren Vorbedingungen Einbinden Objekten (Forum Linklisten Dateien bungen Kommunikation Teilnehmern Mitgliederverwaltung Besuch Schulung selbststndig gelingen. Inhalte Bereiche einrichten strukturieren Kursangeboten Bereitstellung Kommunikationsmglichkeiten bungsmglichkeiten Verwalten Hausaufgaben Rollen Lernziele bedienen einloggen Schreibtisch Struktur Online-Angebote) zurechtfinden.&nbsp entsprechend Wnschen Rahmenbedingungen einstellen (Zugangsberechtigung Anmeldeverfahren usw.).&nbsp Grundfunktionen anwenden Gesichtspunkten einbauen Kommunikations- bungsmglichkeiten) Lehrangebote zielgruppenorientiert grafisch gestalten. Rollen- Rechtestruktur Administration bercksichtigen. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 26.06.2019

Mittelfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten (mit Online-Phase)

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 26.06.2019 Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Die Teilnehmenden werden gebeten, Musterarbeiten zu Übungszwecken mitzubringen. Diese können unkorrigierte studentische Arbeiten sein oder aber Arbeiten, die bei Kollegen abgegeben wurden. Sofern Teilnehmende keine Arbeiten zur Verfügung haben, können Musterarbeiten bereitgestellt werden. Es wird außerdem darum gebeten, nur falls im Lehrbereich Bewertungsbögen vorhanden sind, diese in das Seminar mitzubringen.

Der Workshop schließt mit einer Blended-Learning-Phase ab. Die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an das Seminar die Möglichkeit, einen individuellen Bewertungsbogen oder ein Korrekturraster auszuarbeiten und in einer Nacharbeitsphase weiterzuentwickeln. Dieser didaktische Transfer wird mit 2 AEs angerechnet. Die individuelle Nachbearbeitung des Workshops wird durch Feedback von der Trainerin begleitet. 

Hausarbeiten Fchern wichtiges Element Lernzielberprfung. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden Korrektur vieler zeitraubend nervenzehrend.&nbsp Workshop stellt effektive Arbeiten Mittelpunkt. Methoden vorgestellt Anfertigung ressourcensparend dennoch sinnvoll begleiten Korrekturverfahren ausprobiert Korrekturphasen beschleunigen. Konkret Funktion erkennen erlernen Erstellung didaktisch schriftliche effizient korrigieren Studierenden wirkungsvolles Feedback geben. Inhaltliche Stichpunkte Formulierung klarer Lernziele Entwicklung geeigneter Beurteilungskriterien Ressourcensparende sinnvolle Betreuung Kriterienbasierte Beurteilung Geeignetes Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kriterienbasierten Bewertungsbogen entwickeln. Grundlage Bewertungsbogens bewerten. didaktische Unterrichtskonzepte Verfassen schriftlicher anzuleiten anwenden. mgliche Prfungsfehler reflektieren Strategien entwickeln vermeiden. geeignete Feedbackverfahren anwenden Lernprozess abzuschlieen. 26.06.2019

Oberfranken

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Ilka Heckner

Rhetorik - frei und überzeugend sprechen

Basic and advanced level 12 OU in Area B Area B
Start: 27.06.2019 ProfiLehre Application directly at the university

27.06.2019

Unterfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Urheberrecht für die Lehre (A8-1901)

Basic and advanced level 4 OU in Area A Area A
Start: 27.06.2019 ZHW Application directly at the university

27.06.2019

Oberpfalz

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Elisabeth Berchtold

Storytelling in der Lehre - mit Geschichten mehr erreichen

Basic and advanced level 10 OU in Area A Area A
Start: 27.06.2019 Universität Augsburg Application directly at the university

27.06.2019

Schwaben

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Christine Jäger

Foundations of Good Teaching

Basic and advanced level 16 OU in Area A Area A
Start: 27.06.2019 ProLehre Application directly at the university

27.06.2019

Oberbayern

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Jana Antosch-Bardohn, Lisa David

Für mein Thema brennen die Studis! - Webinar

Basic and advanced level 3 OU in Area A Area A
Start: 27.06.2019 PROFiL Application directly at the university

27.06.2019

Oberbayern

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